來(lái)源：爸媽研究所，ID：mama_cn
做懂“胡鬧”的媽媽，養(yǎng)出“有趣”的娃娃。
——小鹿媽媽
12月01號(hào)，孫儷的一條“喜添丁”的微博，秒獲了10萬(wàn)贊。咋一看大家還以為孫儷生了三胎，結(jié)果不曾想，是孵化出了小雞。28個(gè)雞蛋，原本孫儷是想拿回家煮著吃，但好奇心旺盛的等等和小花，卻突然異想天開：這些雞蛋能不能孵出小雞呢？面對(duì)孩子們的心血來(lái)潮，一般媽媽只會(huì)當(dāng)成玩笑一掠而過(guò)，甚至制止：雞蛋是用來(lái)吃的。但孫儷卻“離經(jīng)叛道”：買來(lái)孵化器、調(diào)控好溫度，和孩子精心伺候著這28個(gè)雞蛋，直到小雞仔們破殼而出。 網(wǎng)友們看到這么有愛又機(jī)靈的孫儷一家，忍不住紛紛留言調(diào)侃：“竟然還能孵出小雞，我的天，是用什么孵的，超哥嘛！”
看著這群可愛的新生命，愛心滿滿的孫儷當(dāng)下決定“收養(yǎng)”。一次保護(hù)孩子童心的嘗試，卻沒(méi)想到成就了意外的驚喜。孫儷原本的四口之家，瞬間變成了“大戶人家”。孫儷也因此頭大：怎么辦怎么辦……最終，還是等等和小花機(jī)智，表示可以把它們送回農(nóng)場(chǎng)??！買個(gè)雞蛋都能變身養(yǎng)雞大戶，說(shuō)實(shí)話孫儷真的不是一個(gè)“正經(jīng)”媽媽，甚至有點(diǎn)“胡作非為”。這樣的孫儷，在育兒道路上的“胡鬧”罄竹難書。相信每個(gè)小女生，在小時(shí)候都有“化妝變成美美的公主”的沖動(dòng)，但在物料缺乏的童年，只能用顏料筆代替口紅和指甲油。這不愛美的小霸王花正用著顏料筆把指甲涂得花花綠綠，如果正常家長(zhǎng)看到，肯定會(huì)立即制止：“顏料筆有毒，臟兮兮的別畫了！”但是孫儷卻不，甚至還拍照上傳公開調(diào)侃。至于后來(lái)，玩心大發(fā)的小霸王花，涂完自己涂爸爸、爸爸出差涂哥哥……在身上亂涂亂畫，還能洗掉，但是在家具墻壁上涂鴉，我想普通家長(zhǎng)一定不能容忍。但孫儷卻不這樣認(rèn)為，她覺得：墻紙可以換，但是靈感被抹殺掉就沒(méi)有了。從此，墻壁就變成了兄妹倆的畫板。不僅如此，她還身體力行地?zé)o條件支持著孩子的一切創(chuàng)作，等等和小花妹妹畫的蝙蝠俠被印在T恤上，不僅僅鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)作，更激發(fā)了他們保護(hù)動(dòng)物的愛心和欲望。創(chuàng)作怎能拘泥于屋內(nèi)，到大自然中去放飛自我體驗(yàn)去教育，才是孫儷一貫的育兒做派。帶等等哥去農(nóng)田，體驗(yàn)一下什么叫“鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土”。等哥請(qǐng)你盡情揮灑鋤頭和汗水，老母親就負(fù)責(zé)在旁邊拍照炫耀。妹妹是女孩子，摘草莓什么的，才配女孩子文文靜靜的氣質(zhì)。其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有任何一股力量能夠代替父母的陪伴和信任，充分信任孩子的孫儷，一直把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，尊重他們的好奇心和天性。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的職業(yè)讓我有個(gè)好的習(xí)慣，就是‘觀察’。我和兒子屬于‘哥們型’，可以像朋友一樣相處。小孩是可以溝通的，只要找到溝通的點(diǎn)，他都能聽懂?！?/span>育兒專家尹建莉老師說(shuō)：教育，絕非單純的規(guī)范和監(jiān)督，其實(shí)“放縱”也是一種教育。這種“放縱”的教育方式，沒(méi)有讓等等和小花活成“熊孩子”，反而變成了一個(gè)敢于想象、具有繪畫天賦，大家口中“別人家的孩子”。童年期的孩子，腦袋總有著天馬行空的創(chuàng)意和十萬(wàn)個(gè)為什么，身體上的精力也常常無(wú)處安放。在育兒節(jié)目《超級(jí)育兒師》中，有位年輕的媽媽，面對(duì)孩子的好奇心，卻沒(méi)有孫儷那樣的耐心。3歲的浩浩和媽媽去菜市場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)豬肉攤位時(shí)，非常好奇櫥窗里的到底是什么？一下子指著五花肉問(wèn)：“這是什么”；一下指著豬腿問(wèn)：“我們今天吃它嗎？” 面對(duì)好奇心爆棚的浩浩，媽媽卻一臉不耐煩：“好了！我不想再說(shuō)了！別問(wèn)了……”回到家中的浩浩，在自?shī)首詷?lè)玩耍著車子，但也處處被媽媽禁止探索：最后導(dǎo)致浩浩的個(gè)性極度缺乏安全感：外出喜歡哭鬧，性格黏人、膽小，要媽媽抱抱……其實(shí)，小孩子的內(nèi)心世界真的很小很小，小到只能容納自己的媽媽。一直得不到回應(yīng)、一直被禁止探索的浩浩，不僅僅丟失了寶貴的學(xué)習(xí)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也丟失了童年的安全感。之前，一段新西蘭小朋友滑滑梯的視頻火了。短短18個(gè)小時(shí)，有780萬(wàn)人圍觀。視頻中的孩子，渾身都是泥水、但是滿臉笑容。原來(lái)他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在風(fēng)雨中開心地滑滑梯。從滑梯滑下、摔到泥潭中、再爬起來(lái)，再滑下…… 別以為這是什么懲罰，而是幼兒園老師們的異想天開的游戲創(chuàng)意。這要是被中國(guó)家長(zhǎng)看見，肯定紛紛給老師寄刀片了。因?yàn)槲覀兛倳?huì)擔(dān)心：其實(shí)老師已經(jīng)想好萬(wàn)全之策：今天溫度高，玩10分鐘就可以，結(jié)束后有干毛巾和熱水等著孩子。面對(duì)孩子們翻天覆地的胡鬧，其實(shí)孫儷也曾經(jīng)有過(guò)擔(dān)憂：房子都被熊孩子們弄得晃晃蕩蕩的，要不要制止？最終，她沒(méi)有選擇這樣做，而是讓鄧超在保證安全的前提下，讓孩子們盡情享受著植物大戰(zhàn)僵尸的快感。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。”每個(gè)孩子天生就是觀察家，只是在后天成長(zhǎng)過(guò)程中被父母太多的規(guī)則制約。其實(shí)只要無(wú)傷大雅，我們可以像孫儷一樣，為孩子的好奇心保駕護(hù)航。如果我們總是禁止孩子的探索，那么收獲的將是一個(gè)木訥的孩子，也會(huì)是一個(gè)做事總是畏手畏腳的孩子。這也許是孫儷在保護(hù)孩子天性時(shí)的育兒態(tài)度。在胡作非為這條路上，等等和小花可能是“初出茅廬”，而孫儷可才是“資深玩家”，2次金鷹獎(jiǎng)，2次白玉蘭，1次飛天獎(jiǎng)……大滿貫視后，這又能怎樣？事業(yè)的光環(huán)不能阻礙孫儷生活的童心，甚至被網(wǎng)友戲稱“孫三歲”，雖有80后的皮囊，但是卻擁有00后的靈魂：偶遇娃娃機(jī)，沉迷其中不能自拔。要是每個(gè)夾娃娃的都這么厲害，我估計(jì)老板會(huì)破產(chǎn)哭死吧……好不容易帶娃去趟迪士尼，自己卻叫妹妹自己主動(dòng)跟緊點(diǎn)，因?yàn)椤约汉芸赡芤驗(yàn)橥姣偭伺獊G娃！果然是親媽本人沒(méi)錯(cuò)了！小花妹妹估計(jì)內(nèi)心只能默默吐槽：這屆父母不好帶！但是畢竟人到中年，孫三歲在浪完之余得泡腳養(yǎng)生，春夏秋冬、二十四節(jié)，一個(gè)也不能落下，這樣的迷戀，導(dǎo)致全網(wǎng)皆知。不說(shuō)了，我這個(gè)年近30的中年老母也被安利了，我去泡腳還不行嗎？充滿學(xué)習(xí)力的孫儷，還用持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度成就了開掛的人生。寫的毛筆字得到了老師認(rèn)可并給之題字；自畫像也有一股梵高的靈魂感。只能說(shuō)，同樣是10根手指、一個(gè)腦袋，為什么孫儷的就這么出色，我的卻這么手殘……等等曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孫儷：“你為什么現(xiàn)在還要上課。”孫儷孜孜不倦的學(xué)習(xí)方式也影響著孩子們，這比硬著頭皮逼著孩子去補(bǔ)習(xí)班，上特長(zhǎng)課的家長(zhǎng)高明太多！有網(wǎng)友評(píng)價(jià)說(shuō)：孫儷的微博1/4是拍戲，1/4是是孩子，1/4是是泡腳，1/4是是鄧超。而我說(shuō)，她的生活就像一個(gè)魔方，有人間煙火的胡鬧非為，又有詩(shī)情畫意的愜意悠閑。憑著一份童心未泯，孫儷把自己的小日子胡鬧得有聲有色。如果當(dāng)媽的不胡鬧不快樂(lè)孩子怎敢幸福？現(xiàn)在的孫儷，實(shí)在是娛樂(lè)圈的一股清流，看似胡鬧非為其實(shí)內(nèi)心泰然自若。但是這份平靜和充實(shí)卻也來(lái)之不易。小時(shí)候的孫儷，因?yàn)槭桥⒈桓赣H嫌棄：“學(xué)什么舞蹈，男孩子培養(yǎng)一下還行，女孩子就不要花冤枉錢了?！?/span>11歲那年，父母親因?yàn)榻逃制珉x婚，孫媽媽帶著孫儷獨(dú)自生活，中途媽媽遭遇下崗時(shí)孫儷去求過(guò)父親，但卻被無(wú)情拒絕。少年時(shí)的孫儷經(jīng)常這樣想著：自己有錢了，開著跑車，藐視站在路邊的寒苦的父親，讓他自己黯然神傷……但在與鄧超結(jié)婚生兒育女之后的孫儷明白：孩子是自己生命的延續(xù)也是自己性格的縮影。身心靈導(dǎo)師賴佩霞在《我是演說(shuō)家》節(jié)目中，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)你真的好好想一想，如果你的母親一輩子都活在哀傷、痛苦當(dāng)中，你敢快樂(lè)嗎？”她的母親因?yàn)槭菃斡H媽媽，總是悶悶不樂(lè)。所以在不快樂(lè)的媽媽面前，她甚至“不敢快樂(lè)！”
原生家庭的傷痛是一場(chǎng)輪回的辜負(fù)。明白了這個(gè)道理的孫儷，“健身、瑜伽、繪畫、練字、玩耍、做公益……”用著自己向上的張力和生活的熱情感染著孩子，從此也成為了內(nèi)心飽滿和五彩斑斕的人。在原生家庭的脫離上，孫儷不僅拯救自己，還帶動(dòng)著周圍的人。人物周刊曾經(jīng)采訪過(guò)孫儷，她說(shuō)自己和新劇女主房似錦的原型很相似：童年不受待見，成年后卻可以不計(jì)前嫌無(wú)條件資助家里。 為此，她還帶著房似錦的原型人物去作了星盤分析，打開了這個(gè)女孩的心結(jié)。過(guò)往的經(jīng)歷不再是孫儷的絆腳石，而成為了成長(zhǎng)路上的墊腳石。因此，小花和等等也練就了神仙般的性格：即使被媽媽罰到小黑屋單獨(dú)吃飯，也能幻想成是自己專屬的VIP室。如果是一般缺乏安全感的孩子，我想早已崩潰大哭。但因?yàn)閷O儷的盡心陪伴和生活熱情，讓小花內(nèi)心充滿著無(wú)限的安全感，所以才不會(huì)有被媽媽哥哥拋棄的感覺。原生家庭會(huì)伴隨家庭教育的價(jià)值觀，代代傳承。正如物理上的“回聲”現(xiàn)象一樣：如果你對(duì)外界喊出“我很開心”，回傳給你的也是“我很開心”；如果你喊出的是“我不高興”，你聽到的也將是“我不高興”。
希望所有父母?jìng)?，都能像孫儷一樣，和過(guò)去畫個(gè)分割線，讓自己的生活豐富起來(lái)，讓情緒陽(yáng)光起來(lái)。育兒育已都不太“正經(jīng)”的孫儷，給了我們最好的示范。做懂“胡鬧”的媽媽，養(yǎng)出“有趣”的娃娃。作者簡(jiǎn)介：爸媽研究所（ID:mama_cn），研究1-6歲家庭教育新知識(shí)，是媽媽的教育筆記，是爸爸的帶娃攻略，是孩子的成長(zhǎng)能量站。
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