如何培養(yǎng)孩子的交往能力呢？下面幾點(diǎn)建議可供你參考：
1、創(chuàng)造平等和諧的交往氛圍
家長(zhǎng)不能擺出"長(zhǎng)道尊嚴(yán)"的面孔訓(xùn)斥孩子。家庭中的大事，孩子可以知道的應(yīng)該讓孩子知道，適當(dāng)?shù)刈尯⒆?參政議政"。家庭中涉及到孩子的問(wèn)題，更應(yīng)想到孩子，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。其次，要提供更多的交往機(jī)會(huì)。應(yīng)適當(dāng)?shù)貛Ш⒆舆M(jìn)入自己的社交圈，外出作客時(shí)，盡可能帶孩子參加；家中有客來(lái)，讓孩子參與接待，讓座、倒茶、談話……不要一味地將孩子趕走。
2、鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)
交往的技能只有在與人交往中才能學(xué)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地為孩子打開(kāi)生活空間，鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)，廣交朋友，如參加《家庭教育導(dǎo)報(bào)》的"親子家園"活動(dòng)，這是一個(gè)很好的培訓(xùn)孩子交際能力的場(chǎng)所。之后，你孩子就會(huì)去找伙伴玩，邀請(qǐng)鄰居家的小孩子、同班同學(xué)來(lái)家做客了。心理學(xué)家指出，同伴對(duì)指導(dǎo)或訓(xùn)練兒童掌握社會(huì)交往技能，幫助孩子走出孤獨(dú)具有特殊作用，因?yàn)檫@種技能，兒童是無(wú)法在成年人那里學(xué)到的。
3、教給孩子基本的交往技能
孩子的交往技能，如分享、輪流、協(xié)商、合作等，需要家長(zhǎng)在潛移默化中傳授給孩子。一位品學(xué)兼優(yōu)的孩子說(shuō)：小時(shí)候媽媽給她講的一個(gè)故事她終身不忘。故事是這樣的：
一個(gè)女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩化做一位仙女，向小女孩說(shuō)："因?yàn)槟愫苋蚀?，?qǐng)你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)。"小女孩想了一會(huì)說(shuō)："我希望快樂(lè)。"于是仙女彎下腰來(lái)在她耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)一番，然后消失無(wú)跡。小女孩果真很快樂(lè)地度過(guò)一生。她年老時(shí)，鄰人要求她："請(qǐng)告訴我們吧，仙女到底說(shuō)了什么？"她只是笑著說(shuō)："仙女告訴我，我周遭的每個(gè)人，都需要我的關(guān)懷。"
這位孩子的母親通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的故事，教孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷別人--這正是與他人積極相處、培養(yǎng)孩子的社交能力的根本。
4、鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步
第二點(diǎn)是交給孩子掌握交往技能，學(xué)習(xí)正確地交往：
1、 基本的交往技能——寒暄，寒暄就是見(jiàn)面打招呼，如心碰響時(shí)，老友重逢，“相
逢開(kāi)口笑”，噓寒問(wèn)暖，問(wèn)候致意等，都屬于寒暄。家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子怎樣與人打招呼，怎樣鞠躬握手，怎樣向別人介紹自己，如何使用恭敬言語(yǔ)等等。
2、 人際交往的綜合能力和素養(yǎng)——對(duì)話，對(duì)話能夠彼此建立起更為深入廣泛地聯(lián)系，
加深印象，增進(jìn)雙方的信任與好感。應(yīng)教會(huì)孩子如何提出討論的問(wèn)題，怎樣說(shuō)服別人，怎樣拒絕被人等。
3、 理解別人的交往技能——傾聽(tīng)，傾聽(tīng)使我們了解別人，把握雙方心里感受的最有效
的手段。家長(zhǎng)應(yīng)該交給孩子如何做一個(gè)認(rèn)真地傾聽(tīng)者的一些正確做法，如傾聽(tīng)使目光專(zhuān)注，點(diǎn)頭，語(yǔ)言附和等。
4、 人際交往深化與發(fā)展的技能——共事，這就是說(shuō)，大家齊心協(xié)力去做一件事。家長(zhǎng)
應(yīng)交給孩子在一個(gè)交往集體中應(yīng)具備的品質(zhì)：有毅力、有責(zé)任感、真誠(chéng)等等。教孩子如何認(rèn)識(shí)自己]欣賞別人。
要重視人際交往所需要的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。交往需要良好的心理品質(zhì)和人格素養(yǎng)，例如
善良、守信、真誠(chéng)、開(kāi)朗、誠(chéng)實(shí)等等，這就需要家長(zhǎng)在如常生活中有意識(shí)地加以培養(yǎng)。多關(guān)注孩子的言行，養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣。比如串門(mén)是有禮貌，不亂拿別人的東西，不搶玩具，離開(kāi)時(shí)整理好玩具等。
在你的悉心幫助下，我相信，你的孩子在與他人交往時(shí)一定會(huì)有明顯的進(jìn)步，一見(jiàn)陌生人就膽怯退縮不敢說(shuō)話等情況一定會(huì)有所改變。但這時(shí)候，別忘了，你還有一件十分重要的事要做：及時(shí)去發(fā)現(xiàn)孩子的每一點(diǎn)變化--課堂上勇敢地舉手發(fā)言，第一次主動(dòng)與老師打招呼，熱情邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)自己家作客，向一個(gè)陌生人微笑致意，購(gòu)物時(shí)學(xué)著討價(jià)還價(jià)，同情弱者，幫助他人--所有這一切，你要隨時(shí)看在眼里，記在心里，并持續(xù)不斷地鼓勵(lì)她。如此堅(jiān)持下去，你一定能看到孩子的良好表現(xiàn)而倍感欣慰。
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