對待學生，不僅要平等，尊重他們，有時還要學會放低自己的身段。
只有把自己的身段放低，學生才可能把你抬得很高。誰都不喜歡高高在上，自我肥胖的人。居高臨下，盛氣凌人是一種惡劣的品質(zhì)。哪怕學生犯錯誤也不要以這種態(tài)度對待他們。
有些老師可能認為對學生太好，學生會爬到我們的頭上撒野。其實不會，你越是低看自己，學生越是會敬你三分。居高位者甘于處下，是一種馭下之道。師道尊嚴不是來自你的居高臨下，也不是來自你的盛氣凌人。
也有老師會說，學生是不知好歹的。我要說，不知好歹的有時候是我們自己。我就經(jīng)常不知好歹，學生犯了錯誤，我們嫉惡如仇，學生屢犯錯誤，我們恨不得``````但我們屢犯錯誤呢？學生是怎樣對待我們的？世間最寬容的，莫過于學生對老師了，呵呵。
如果我們老師能放下身段，真誠的為自己對學生的疏忽道一聲歉；后進生犯了錯誤，先誠懇地從自己的工作分析起；后進生做錯題目，先檢討自己的課堂講授；那么，后進生是會因感動而慚愧而奮發(fā)的。人心都是肉長的，這句話約等于真理。
連皇帝都會下個罪己詔呢，我們放低一下自己的身段有何不可。做老師的秘訣之一是：善于向?qū)W生檢討。
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