張俊杰：
文綜知識重在歸納、總結(jié)
畢業(yè)學(xué)校：淶源一中
高考成績：647分
我很榮幸，也很激動能取得這樣的好成績，接下來淺談一下自己學(xué)習(xí)文綜的心得體會。
文綜包括政治、地理、歷史三門科目。課本上的知識是最基礎(chǔ)，也是最重要的，因此，對于課本內(nèi)容及框架體系一定要把握，要學(xué)會看書，懂得看書。我認為應(yīng)抓住幾個關(guān)鍵點：1、抓好框架，整體把握。務(wù)必要把單元標題及下轄框題記憶好，并爛熟于心。2、看書細心，不遺不漏，注意課本角落的批注與相關(guān)解釋。3、課前預(yù)習(xí)、課后整理；4、勤加思考，注意聯(lián)系。系統(tǒng)把握一個知識點，注意聯(lián)系熱點問題。
另外，文綜學(xué)習(xí)要注意歸納與總結(jié)，這有助于系統(tǒng)記憶，更有助于理解。當前的文綜測試更傾向于理解，而不是死記硬背知識點，如歷史可以從通史角度系統(tǒng)記憶一個歷史事件，也可運用史觀分析歷史事件，還可以歸納相似知識點。地理可以歸納總結(jié)答題角度、常用規(guī)律。政治可以歸納總結(jié)常考理論知識點。文綜學(xué)習(xí)要注意分析總結(jié)好每一道經(jīng)典題型，反思好自己的錯題，注重把握材料，力求搞好書本理論知識與材料的銜接，還要注意分析高考真題、模擬練習(xí)題。
總之，學(xué)好一門學(xué)科需要經(jīng)歷一個積累、記憶、歸納、總結(jié)的過程，并且一定要踏實、認真。
張悅：把握心態(tài)才能提升狀態(tài)
畢業(yè)學(xué)校：保定外國語學(xué)校
高考成績：621分
面對高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我認為重要的是心態(tài)。心態(tài)分為對待平時學(xué)習(xí)的心態(tài)和對待成績的心態(tài)。第一，學(xué)習(xí)是一個過程，只有享受過程，才會有收獲。如果只盯著高考去學(xué)習(xí)，那么就會無形中增加自己的壓力，不利于集中精力。第二，每一次考試都只是一次檢驗，只看重成績會顧此失彼。在日常學(xué)習(xí)中，我很注重調(diào)節(jié)心態(tài)，自己調(diào)節(jié)不好的時候會去找老師溝通，老師的多年教學(xué)經(jīng)驗使他們理解我們有什么樣的煩惱，不要羞于與老師交流，擁有與老師良好的關(guān)系對提升成績有很大的幫助。
學(xué)習(xí)方法上，第一，在高一高二時要注重積累，千萬不要抱著“高三再努力也來得及”的心態(tài)。因為高中知識環(huán)環(huán)相扣，無論什么時候掉隊，都可能對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常不利的影響。第二要重視錯題本的使用。善用錯題本在一定程度上來說，是提分的秘籍。第三，要注意學(xué)科之間的平衡。在弱項上不輕言放棄，是決定分數(shù)檔次高低的因素。數(shù)學(xué)曾經(jīng)是我初中時很弱的項目，在高中里，我有意識地把重點向數(shù)學(xué)傾斜，最后取得了不錯的成績。而對于強項，也不要忽視它。我的英語是強項，進入高三以后，我認為可以在英語上少花時間，而造成了高三沖刺階段手感生疏，瓶頸不斷的艱難處境，高考時自認為也沒有發(fā)揮出理想狀態(tài)。
毛旭禹：語文學(xué)習(xí)先要會“讀”
畢業(yè)學(xué)校：保定三中
高考成績：625分
對于語文的學(xué)習(xí)，我認為“讀”是提高閱讀分析和寫作的最佳途徑?？梢岳眉倨谶M行有篩選的閱讀，面盡量廣泛些，因為泛讀有助于在寫作中廣開思路選角度，并提供素材，在泛讀過程中，大腦就會像個自動過濾機一樣將適合自己理解、運用的東西保存下來。
進入高三后，抽出大塊時間閱讀幾乎是不可能的，這時精讀顯得尤為重要。它有助于提高在閱讀分析中提煉主旨、挖掘文章深意的能力。若有條件最好向有經(jīng)驗的老師請教，他們往往能提供較有價值的閱讀材料和一定的指導(dǎo)。如能長期堅持閱讀習(xí)慣，哪怕每天只有二十分鐘，亦能收到不同程度的效果。而且閱讀和寫作的練習(xí)不
能分隔開，抓住兩者間的聯(lián)系、規(guī)律進行結(jié)合，極其重要，三年中我的作文成績始終保持在45分左右。
詩詞鑒賞一直是我的弱項，后來我努力將老師提供的答題套路與自己培養(yǎng)的詩詞感受能力結(jié)合起來。平時多閱讀詩詞，注重培養(yǎng)出良好的感受度。讀得多了，基本文法詞法現(xiàn)象會重復(fù)出現(xiàn)，久而久之就自然掌握。
語文考試的結(jié)果有著一定的運氣成分，我們都無法把握運氣，只能在自己能力范圍之內(nèi)盡最大努力，輔之以適合自己的方法和平和的心態(tài)，相信能取得令自己滿意的結(jié)果。
朱家儀：
靈活應(yīng)對不按“套路”出牌的高考卷
畢業(yè)學(xué)校：保定一中
高考成績：625分
經(jīng)歷了今年的高考，我感覺試題更基礎(chǔ)、也更靈活。下面就和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗和教訓(xùn)：
夯實課本，一切以基礎(chǔ)為重。在高三階段，尤其是二三輪復(fù)習(xí)期間，由于時間緊迫、練習(xí)考試密集，許多文科同學(xué)都缺乏應(yīng)有的回歸課本過程，導(dǎo)致對部分知識點的生疏，僅靠高考前一小段時間重溫課本并不能很好地彌補。今年高考題的前半部分對于基礎(chǔ)點的考查，就戳中了許多人的軟肋。
總結(jié)歸納，積累個人資源庫。及時分類總結(jié)知識點和習(xí)題模板，理清解題思路和答題方法。語文需積累語言知識、作文素材等；數(shù)學(xué)分知識塊匯總相應(yīng)題型；英語積累單詞、短語、好句子；文綜分熱點、知識點建立自己的知識庫。
靈活思維，不拘泥于套路。高考后感觸最深的，就是每科都有極為靈活的變化，如果只依照模板和套路會難以應(yīng)對。所考查的知識點大多并不困難，但在思維方面難度增大，不能依照平時的慣性，應(yīng)從題目本身材料及設(shè)問入手，才不會犯方向性錯誤。
結(jié)合自身情況，制定相關(guān)計劃。在高三階段，統(tǒng)一的訓(xùn)練必不可少，但需要針對自身情況增強弱科、發(fā)揮優(yōu)勢。每次考試后應(yīng)對存在的問題進行反思、總結(jié)。對于未來學(xué)習(xí)計劃有迷茫之處，可求助老師獲得建議。
宋朝彤：
堅持和努力是通往成功的捷徑
畢業(yè)學(xué)校：保定二中
高考成績：618分
堅持和努力是通往成功最俗套卻是最快捷的道路。
我并不是多聰明多有悟性的一個學(xué)生，我當年的中考成績只有582分，我的最大優(yōu)點是盡力做到每天堅持在學(xué)習(xí)上努力。高中三年，雖然是最辛苦最痛苦的三年，但也是塑造人生的最重要的階段之一，雖然我們面對最繁重的課業(yè)負擔，但我們的周圍也布滿了各種各樣的糖衣炮彈——手機，IPAD，電腦……。在所有人都面臨浮躁的情緒時，能夠繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)的人，就一定能收獲比別人更多的成果。
堅持，并不像大家想象的那么難達到，你只需要加上一點點的努力就可以。它也不像大家想象的那么簡單，你還需要長時間的保持。堅持在學(xué)習(xí)上努力，不一定意味著你必須做比別人更多的習(xí)題，解更難的題目。有時，是在你困到趴在桌子上的時候，把作業(yè)做完再閉上眼；有時，是你在考試前作業(yè)很少的晚上，把作業(yè)全部完成而不是推到考試后；還有時，是在老師勾出了重點卻沒說要檢查的時候，自覺把重點背過……
堅持在細節(jié)上去努力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，去做每個人都知道卻不一定能做到的小事，就是一個人可能成功的最簡便途徑。
2014年高考“學(xué)霸”的高分秘笈（理）
畢業(yè)學(xué)校：安國中學(xué)
高考成績：705分（理）
首先，要合理地利用課堂時間。進入高三，時間緊張，而老師上課所講的往往并不能滿足所有人。對優(yōu)秀學(xué)生來說，就要安排好自己的任務(wù)。拿我個人來說，在數(shù)學(xué)、物理課上一般一節(jié)課會有一半多的時間不需要跟著老師走，這時候我就會自己找一些事情來做，包括攻一些難題、整理一些錯題，甚至單純反思自己最近的狀態(tài)、調(diào)整心態(tài)起伏。當然，這一切的基礎(chǔ)是能在關(guān)鍵時刻把思緒拉回來。你必須清楚地知道這堂課重點在哪里、自己想聽什么；有時老師突然提到了一種新的思路，你必須能跟上老師的步伐。換言之，既要有分心二用的能力，又要能在關(guān)鍵時候集中注意力。
第二，要重視及時整理和反思，尤其是對錯題的整理。這一點實際上我個人做的并不是很好，到高三下才開始整理錯題，導(dǎo)致之前的厚厚一摞試卷只能一張一張翻來回憶、總結(jié)，浪費時間而且效率很低。尤其是高考前的幾天，看著一大摞卷子簡直無從下手。而錯題本的存在就能很好地解決這一問題，高考前一天翻一翻，就能充分了解到自己的缺陷之處，弄清自己的易錯點，從而在最短的時間里達到最好的復(fù)習(xí)效果。
第三，高三備考心態(tài)最重要，要時刻保持一顆平常心。我有很長一段時間沒考到第一，幾次大考成績不是很理想。好在我及時調(diào)整了心態(tài)，才重新找回了狀態(tài)，得以在高考中取得優(yōu)異成績。高考前一周，氣氛最緊張，一定要給自己積極的暗示，要相信自己能征服高考。
邢毅然：給自己找一個競爭對手
畢業(yè)學(xué)校：保定二中
高考成績：641分（理）
一個優(yōu)秀的學(xué)生，要有學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)會自己總結(jié)。做題不能只局限于表面，尤其是對自己錯的題目，一定要明白自己錯的是哪一步。如果是思維問題或知識漏洞，要高度重視立刻改正。還要把錯題分類，了解自己有哪些弱點，再加以改正?？偨Y(jié)自己經(jīng)常犯的錯誤，總結(jié)自己經(jīng)常忘的知識點，然后自己去看書、做題、改正，老師可以幫你改正但沒辦法幫你總結(jié)，自己的事永遠都要靠自己。
還需要有一個競爭的對手，我總是盯著班里一個比我優(yōu)秀的人，我注意她的一舉一動，只要看見她在學(xué)習(xí)，我一定也要跟上；只要看見她做了一張卷子，我絕不允許自己做的比她少。這樣帶給我的動力和在此支持下我所完成的工作絕對比一個人閉門造車強。
心態(tài)也很重要。首先不要抱怨作業(yè)太多，想要比別人出色就要付出更多。其次不要害怕困難和失敗。我寫作業(yè)無論花多少時間，一定要把自己薄弱方面的題全都做完。高三一年我都沒有考進過年級前五，我失落、無奈。無論心理有多難受，可以抱怨可以發(fā)泄但決不能因此停止前進，咬緊牙關(guān)面對失敗，想辦法解決困難才能成功。
曾佳妮：提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍
畢業(yè)學(xué)校：保定三中
高考成績：671分（理）
回首這三載歲月，曾經(jīng)辛苦的學(xué)習(xí)過程，如今看來也是一筆寶貴的財富。而現(xiàn)在，我希望與大家分享我的經(jīng)驗。
對每個人來說，最寶貴的就是時間。投入較多的時間學(xué)習(xí)，固然能收到成效；而在有限的時間內(nèi)做更多的事，則更能收到事半功倍的效果。因此我的建議就是，提高時間的利用率，在更少的時間做更多的事。當然，速度的提高不能通過犧牲質(zhì)量實現(xiàn)，只有保質(zhì)保量，才算成功地利用時間。
那么，效率要如何才能提升呢？我認為最簡單、有效、適用范圍最廣的方法就是多做題。做的題多了，手感就強，速度自然也就上來了。拿我自己來說吧，在高考前半年左右，我就開始堅持每天在老師所留作業(yè)之外，額外做一套數(shù)學(xué)卷子，并把自己做錯的題記錄在改錯本上，經(jīng)?？纯幢咀由系念}目和所涉及的知識點。這樣堅持下來，我對數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟逐漸加深，并在高考中取得了148分。我所謂的多練，并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)自己的實際情況，在自己能力范圍內(nèi)多練。如果有的同學(xué)為了做額外的習(xí)題，而放棄了老師留的作業(yè)，這種行為無異于舍本逐末。
最后我想提醒同學(xué)們的是，每個人都是獨一無二的個體，重要的是找到適合自己的方法，在學(xué)習(xí)中才能有較大的收獲。
陳京晶：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣
畢業(yè)學(xué)校：保定外國語學(xué)校
高考成績：667分（理）
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！睙o論學(xué)什么，熱愛是最關(guān)鍵的。在平常的學(xué)習(xí)之中，一定要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)并不是枯燥乏味的，相反，學(xué)習(xí)給我們帶來的是向未知之地行進的樂趣。
《禮記·中庸》中論為學(xué)之道時，要我們遵循五個步驟：首要博學(xué)，海納百川，博采眾長；次要審問，刨根問底，吃透精神；三要慎思，辯證思考，把握規(guī)律；四要明辨，識別是非，判定真?zhèn)?；五要篤行，踐履所學(xué)，鍥而不舍。只有這樣，才會在喜悅之余再添柳暗花明的快感。
我的“三步”學(xué)習(xí)法。一、儲存：認真通讀課本，全面了解，熟知課本知識。以一種開放的心理接受知識，杜絕一種普遍存在的心態(tài)——由于知識的局限，理解的不夠深入，而在基本知識學(xué)習(xí)的初級階段帶著抵制情緒去“批判”，從而錯失掌握知識的寶貴機會。
二、比較：所學(xué)的知識并不是一個個孤立的知識點，要將新舊知識在比較中建構(gòu)聯(lián)系，比較甄別，從而形成內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
三、批判：在學(xué)習(xí)中，一方面要善于分析、綜合、克服盲目性，以一種探索的精神去讀書；另一方面，通過批判，把認識提升到一個新的境界，這才真正完成了知識的掌握。
劉旭：預(yù)習(xí)、聽講、做筆記，都不能少
畢業(yè)學(xué)校：保定一中
高考成績：696分（理）
在我看來，學(xué)習(xí)的過程包括三個方面：知識的積累，技巧的掌握，心態(tài)的培養(yǎng)。這三方面在高中不同階段，側(cè)重點也有所不同。高一、高二和一二輪復(fù)習(xí)的主旋律是知識的積累與技巧的掌握。而在第三輪復(fù)習(xí)時，心態(tài)的調(diào)整則成為最重要的功課。
首先，課上時間充分利用。這并不是說整堂課都全神貫注，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)也很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒。我的做法是課前對老師所要講的部分進行預(yù)習(xí)，在講到自己薄弱或者不懂的部分時集中精神，在講到自己熟悉的地方時適當放松。在高一、高二學(xué)習(xí)新知識時，則需要根據(jù)老師的提示，在重要的地方做好筆記。毫無重點的筆記，只會降低未來復(fù)習(xí)時的學(xué)習(xí)效率。其次，學(xué)習(xí)時集中精力，休息時徹底放松。高中的學(xué)習(xí)生活是很緊張、枯燥的，我們應(yīng)該在緊張的節(jié)奏中學(xué)會適當?shù)姆潘?。另外，結(jié)合自己的現(xiàn)狀，以適當?shù)母邩藴室笞约?。如一次考試后，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將下一個目標分數(shù)適當提高，這樣循序漸進，逐步提升。
最重要的一點，便是考前和考試時心態(tài)的調(diào)整。要做到心態(tài)平和，首先，不要過多關(guān)注自己考試的分數(shù)、名次。其次，可以和老師溝通，了解在考場遇到難題時保持心理平穩(wěn)的方法。
衡中名師談先修
要不要先修，一直是家長們很糾結(jié)的話題，先修吧，擔心開學(xué)后不注意聽講；不修吧，又害怕孩子落后他人。那么到底怎么辦好呢？
先修分為兩種：一種是興趣先修，一種是拓展先修。
興趣先修：一般采取大班形式。教學(xué)內(nèi)容：了解新學(xué)期知識板塊，能做簡單習(xí)題。自控力差、浮躁、較懶散和表現(xiàn)欲強的孩子不適合此種先修。
拓展先修：每班5人，采取單獨輔導(dǎo)。先修內(nèi)容，在悟透基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，挖掘知識間內(nèi)在聯(lián)系及更深層次含義，并讓孩子熟知本板塊知識在（中考）高考中出題的模式，并能迅速做本板塊相應(yīng)的（中考）高考題，。適合各類學(xué)生。
小升初，建議先修數(shù)學(xué)、英語。語文修閱讀及文言文。8年級學(xué)生在查漏補缺的基礎(chǔ)上，先修數(shù)學(xué)，英語，物理。9年級建議先修主科數(shù)、理、化、英。
新高一學(xué)生，建議修數(shù)理化英。高二學(xué)生查漏補缺，根據(jù)需求補習(xí)。高三學(xué)生，一輪復(fù)習(xí)。
專注力差，組織語言能力及想象能力差、背課文單詞記憶不牢，背課文慢的學(xué)生的學(xué)生建議你學(xué)全腦開發(fā)。
