本期的例會推薦文章，其中兩篇是關(guān)乎家庭教育的，推薦這類文章，讓每一位做了父母的，或者以后做父母的，能夠從中多一些思考，直接受益。同時，也通過大師名家的文章，體會教育中的核心問題。
教育應(yīng)該是樹人的，沒有一個父母不希望孩子能夠成為堂堂正正的大寫的人。做人首先要立德，用父母的眼光看孩子成長，首先要做一個有德行的人。我們?yōu)閹熣?，在教書中更?yīng)該把立德做為首位，要在教育教學(xué)過程中時刻想到育人。
教育對人影響最大的就是潛移默化的影子。俗話說，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子。父母是什么樣的，孩子往往就會朝著什么方向發(fā)展。家長喜歡讀書，孩子就會對讀書感興趣。家長整天玩麻將，孩子就會覺得搓麻有意思。家長要善于用自己陽光的一面給孩子以影響，做教師也要注意自己的示范與影響作用。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的素養(yǎng)，教師就要注意自己的一言一行。用高尚的人格、高潔的情操和大愛之心影響學(xué)生。教師要做一個高人，學(xué)生才不至于太矮。
認識到家庭教育的重要性，并不是說家庭教育就具有絕對決定性。如果家庭教育具有決定性，那么就否認了學(xué)校教育作用。作為教師，要根據(jù)學(xué)生的心理特點有針對性地對學(xué)生實施教育。這要求教師要用誠敬之心對待學(xué)生，用真情打動真情，用行為帶動行為。要在教書中育人，讓學(xué)生感受到考試分數(shù)之外更重要的東西的力量。只教書不育人的眼光是狹窄的，而且路子越走越窄。實踐證明，學(xué)困生大多由于思想方面出了問題而影響了學(xué)習(xí)。
社會經(jīng)濟發(fā)展的快速期，各種社會矛盾與問題必然對人產(chǎn)生影響，這對于加強思想道德建設(shè)是機遇更是挑戰(zhàn)。育人是復(fù)雜的工程，不是關(guān)注了，說說就能實現(xiàn)，教育的效果也很難立竿見影，需要時間的檢驗。我們要做有思想的人，我們正在為共和國育人才，為師者，不得不擔(dān)當(dāng)。
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