近日教育部公布了新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，今年秋季新學(xué)期，新課標(biāo)將正式啟用，而教材和考試大綱都將據(jù)此進(jìn)行調(diào)整。對(duì)比舊課標(biāo)，語(yǔ)文科目在小學(xué)和初中階段都增加了背誦篇目。其中小學(xué)階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。語(yǔ)文特級(jí)教師邊靜分析，課程標(biāo)準(zhǔn)的這一調(diào)整并非增加了“死記硬背”的內(nèi)容，而是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣、傳承傳統(tǒng)文化。“任何一種語(yǔ)言的形成都需要積累，所以學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不管是中文還是英文，都需要一定的記憶過(guò)程。這種積累過(guò)程有助于理解一種語(yǔ)言的內(nèi)涵。尤其是中文，博大精深，很多詩(shī)詞本身就已經(jīng)成為表達(dá)思想感情的最簡(jiǎn)潔、最精準(zhǔn)的語(yǔ)言細(xì)胞。我們希望孩子們把這些精彩的詩(shī)詞掌握到透明程度，就是說(shuō)能夠不假思索地運(yùn)用，就像說(shuō)桌子、椅子一樣自然，使它們成為自己語(yǔ)言的一部分?！?div id="fbwnfa5u" class='imgcenter'>
除了背誦篇目的增加，新課標(biāo)還降低了對(duì)小學(xué)低年級(jí)段的識(shí)字要求。新課標(biāo)對(duì)中小學(xué)生在義務(wù)教育階段應(yīng)認(rèn)識(shí)的漢字?jǐn)?shù)量規(guī)定沒(méi)有變化，仍然是3500個(gè)左右，但對(duì)小學(xué)低年級(jí)的要求有所降低。舊課標(biāo)要求三四年級(jí)學(xué)生“累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫(xiě)”。而新課標(biāo)要求改為“累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，其中1600個(gè)左右會(huì)寫(xiě)”。同時(shí)，新課標(biāo)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生會(huì)寫(xiě)字的要求也從原來(lái)的800到1000字統(tǒng)一成低限——800字。邊靜老師分析，這一變化才是真正反映了減少“死記硬背”，是尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的一種調(diào)整?！白R(shí)字、寫(xiě)字是隨著閱讀量的增加而逐漸掌握的。在小學(xué)低年級(jí)段，學(xué)生沒(méi)有那么大的閱讀量，所以可以適當(dāng)放寬對(duì)寫(xiě)字的要求，為孩子減負(fù)?！?/p>
西城區(qū)教育研修學(xué)院院長(zhǎng)李燕玲介紹，新課標(biāo)頒布后，教材和考試大綱都將隨之進(jìn)行調(diào)整。老師們將對(duì)比新舊大綱，找出差別，確定教學(xué)改進(jìn)方向。據(jù)了解，不同版本的教材由相應(yīng)的出版社負(fù)責(zé)修訂，最快今年9月，中小學(xué)生就能用上新教材。
增加背誦推薦篇目
1至6年級(jí)
增加六篇：長(zhǎng)歌行（青青園中葵）漢樂(lè)府；回鄉(xiāng)偶書(shū)（少小離家老大回）賀知章；滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）韋應(yīng)物；早春呈水部張十八員外（天街小雨潤(rùn)如酥）韓愈；三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）曾幾；觀書(shū)有感（半畝方塘一鑒開(kāi)）朱熹。
減少一篇：樂(lè)游園（向晚意不適）李商隱。
7至9年級(jí)
增加14篇：十五從軍征（十五從軍征）漢樂(lè)府；木蘭辭（唧唧復(fù)唧唧）北朝民歌；登幽州臺(tái)歌（前不見(jiàn)古人）陳子昂；黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去）崔顥；賣(mài)炭翁（賣(mài)炭翁）白居易；漁家傲（天接云濤連曉霧）李清照；南鄉(xiāng)子（何處望神州）辛棄疾；滿江紅（小住京華）秋瑾；《莊子》一則（北冥有魚(yú)……亦若是則已矣）；《禮記》一則（雖有佳肴）；《列子》一則（伯牙善鼓琴……吾于何逃聲哉？）；與謝中書(shū)書(shū)，陶弘景；湖心亭看雪，張岱；河中石獸，紀(jì)昀。
減少兩篇：早春呈水部張十八員外(天街小雨潤(rùn)如酥)韓愈（此篇移至小學(xué)階段）；觀刈麥(田家少閑月)白居易。
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