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【覓史記】司馬遷《史記》:貫穿古今,奠史學(xué)萬祀之基,煒然有其永存之輝光,自古迄今(上)

司馬遷所撰《史記》為我國第一部正史,同時(shí)《史記》一書又是中國史學(xué)的最高峰。雖然說在《史記》之前中國也有史書存在,然此前的這類撰述不屬于后世所認(rèn)定的正史,這正如內(nèi)藤湖南所言:“《史記》是中國史學(xué)史上劃時(shí)代的著作。在此之前,過去那種出于種種目的的記錄,即依據(jù)官師需要的記錄,曾一變?yōu)橹T子百家的著述,但《史記》則完全不同于以往著述的性質(zhì),事實(shí)上已經(jīng)是今天我們所認(rèn)為的那種歷史著作了?!保▋?nèi)藤湖南著;馬彪譯《中國史學(xué)史》)

內(nèi)藤湖南認(rèn)為:“春秋戰(zhàn)國時(shí)期的許多著作,都是在漢初由傳承各個(gè)流派的諸子百家,為了主張各自的一家之言,并附加以新的內(nèi)容,而最終成為今日書籍的?!彼X得這些著作都是繼承戰(zhàn)國遺風(fēng),到了《淮南子》一書方繼承《呂氏春秋》的學(xué)風(fēng),成為了總括諸家學(xué)說的著作。進(jìn)入漢代,人們已經(jīng)感到有必要對(duì)各種思想予以統(tǒng)一:“《準(zhǔn)南子》就是用雜家思想所做的統(tǒng)一,這完全是對(duì)《昌氏春秋》系統(tǒng)的延續(xù)。另一部也往往被認(rèn)為是受到《呂氏春秋》影響的著作,即實(shí)現(xiàn)了在事實(shí)上的杰出的思想統(tǒng)一和所有記錄統(tǒng)一的司馬遷的《史記》。”

且不論《史記》一書是否受《呂氏春秋》的影響,但此前的著作大多是諸子百家各自的觀念,而很多書乃是推行自己的觀念,以此來壓倒其他家的觀念。內(nèi)藤湖南認(rèn)為社會(huì)的變革出現(xiàn)了類書體,然而司馬遷的《史記》卻與這些著作完全不同:“司馬遷的《史記》則不是這種單純?yōu)榱司魉幹频膮⒖紩菢拥念悤?,而是以一種具有繼承孔子《春秋》、以自身天才樹立著述系統(tǒng)之創(chuàng)作意圖的著作;所以應(yīng)該說《史記》完全不是那種單純適應(yīng)時(shí)代需要而產(chǎn)生的作品,而是應(yīng)司馬遷這一大天才的要求才得以誕生的?!彼詢?nèi)藤湖南的結(jié)論是:“自從《史記》問世以后,在中國幾乎再?zèng)]有出現(xiàn)超越其上的史書了?!?/p>

《史記》一百三十卷  明崇禎元年序陳仁錫刻本

這樣的評(píng)價(jià)可謂高大,內(nèi)藤湖南明確地說,自《史記》問世之后,中國雖然產(chǎn)生了大量的史書,但沒有一部的價(jià)值能夠超越該書。所以錢穆在《中國史學(xué)名著》中稱:“《史記》是中國第一部所謂的'正史’,此下接著還有《二十四史》?!币源丝芍妒酚洝纺酥袊返牡谝徊?。為什么給出這樣的評(píng)語呢?錢穆接著說道:“在司馬遷當(dāng)時(shí),大家只知有經(jīng)學(xué)、子學(xué)、文學(xué)這些觀念;而沒有'史學(xué)’的獨(dú)立觀念。所以《漢書·藝文志》里,只有《六藝略》《諸子略》《辭賦略》,而司馬遷的《史記》則附在《六藝略·春秋》門。可見當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)分類,史學(xué)還是包括在經(jīng)學(xué)中,并未獨(dú)立成一門學(xué)問。但司馬遷卻能創(chuàng)造出第一部'正史’,為以后幾乎兩千年所沿用?!?br>

由此可知,司馬遷之前中國沒有正統(tǒng)的史學(xué)概念,以至于他的宏著《史記》面世后,編寫目錄之人都不知道把這部書歸在哪個(gè)部署內(nèi)。因此可以說,司馬遷是中國正史的創(chuàng)造人。梁啟超在《歷史研究法》中將司馬遷譽(yù)之為“史界太祖,端推司馬遷?!倍讐垡椭骶幍摹吨袊穼W(xué)史》則稱:“司馬遷是中國史學(xué)上以歷史學(xué)家著稱的第一人?!濒宀澰凇吨袊肪V》中說:“中國的歷史學(xué)之成為一種獨(dú)立的學(xué)問,是從西漢時(shí)起,這種學(xué)問之開山祖師,是大史學(xué)家司馬遷。”

顧頡剛在《史記》校點(diǎn)本序言中對(duì)《史記》一書的價(jià)值給予了如下總結(jié):“竊謂《史記》一書,'厥協(xié)六經(jīng)異傳,整齊百家雜語’,實(shí)為吾國史事第一次有系統(tǒng)之整理,司馬氏既自道之矣。后世史家或仰茲高蔭,或化厥成規(guī),支流縱極伙頤,道源則靡不在此。是書固亦有其甚多之誤漏在,然其誤后人可得而正,其漏后人可得而補(bǔ),獨(dú)其創(chuàng)定義例,兼包巨細(xì),會(huì)合天人,貫穿今古,奠史學(xué)萬祀之基,煒然有其永存之輝光,自古迄今,未有能與之抗顏而行者矣?!?/p>

《史記》一百三十卷  明嘉靖四年至六年王廷喆刻本,卷首

諸如此類的評(píng)價(jià)還有許多許多,這些評(píng)語不論從哪個(gè)角度論述,也無論點(diǎn)出《史記》有怎樣的瑕疵,然眾口一詞的都會(huì)認(rèn)定《史記》是中國第一部嚴(yán)格意義上的正史,而司馬遷為此也就被譽(yù)之為中國史學(xué)第一人。而他的著作《史記》則被羅元鯤在《史學(xué)概要·西漢之史學(xué)》中譽(yù)之為“我國二千年來第一絕作”。

既然《史記》之前還有史書,那么《史記》與那些書有著怎樣的區(qū)別呢?錢穆在《中國史學(xué)名著》中認(rèn)為中國歷史有三種題材,第一是重事的,也就是將歷史事件一件一件地分別記述下來,他舉出了《尚書》中的《西周書》。這部書一般認(rèn)為是周公所作,但錢穆認(rèn)為該書“不專是周公一人”。第二則是注重年代的,這種史書的撰寫方式是把歷史上的每一件事按照年代的先后來編排,錢穆舉出的例子就是孔子的《春秋》。第三則是注重人物的,也就是以人物為主體,一個(gè)人一個(gè)人地分別立傳。錢穆舉出的例子就是《史記》,所以錢穆認(rèn)為:“司馬遷以人物來作歷史中心,創(chuàng)為'列傳體’,那是中國史學(xué)上一極大創(chuàng)造?!?/p>

關(guān)于《史記》一書在體例上的獨(dú)創(chuàng)性,趙翼在《廿二史劄記》中總結(jié)說:“古者左史記言,右史記事,言為《尚書》,事為《春秋》。其后沿為編年、記事二種。記事者以一篇記一事,而不能統(tǒng)貫一代之全;編年者又不能即一人而各見其本末。司馬遷參酌古今,發(fā)凡起例,創(chuàng)為全史。本紀(jì)以序帝王,世家以記侯國,十表以系時(shí)事,八書以詳制度,列傳以志人物,然后一代君臣政事,賢否得失,總匯于一編之中。自此例一定,歷代作史者遂不能出其范圍,信史家之極則也?!?/p>

《史記》一百三十卷  明嘉靖四年至六年王廷喆刻本,牌記1

趙翼認(rèn)為古代史書《尚書》是記言,《春秋》是記事,而后的史書基本沿用此兩體,但這種撰寫方式不能將兩者融為一編,而司馬遷的偉大之處,就是將記言、記事以全史的方式熔鑄為一爐。自此之后,所編撰的歷史史書都本著這種撰書原則,所以趙翼把《史記》一書視之為“史家之極則”。而汪高鑫在其所著《中國史學(xué)思想通史·秦漢卷》中也從這個(gè)角度評(píng)價(jià)了《史記》的開創(chuàng)性:“《史記》既是我國第一部紀(jì)傳體史書,又是我國第一部通史?!?br>

司馬遷為什么要撰述《史記》一書呢?這個(gè)問題早在司馬遷當(dāng)世就有人問過他,司馬遷在《太史公自序》中先說了這樣一段話:

太史公曰:“先人有言:'自周公卒五百歲而有孔子,孔子卒后于今五百歲,有能紹明世,正《易傳》,繼《春秋》,本《詩》《書》《禮》《樂》之際?!庠谒购?!意在斯乎!小子何敢讓焉!”

《史記》一百三十卷  明嘉靖四年至六年王廷喆刻本,牌記2

司馬遷在這里復(fù)述了他父親司馬談的所言,司馬談?wù)f周公去世之后有了孔子,孔子至今又過了五百年,所以還應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)一位寫出偉大著作的人物,而司馬遷認(rèn)為父親的所指就是自己。以此可見,司馬遷有著怎樣的雄心。

司馬遷的父親司馬談原本是朝中的太史令,司馬談是一位有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,他很想繼孔子之后效法《春秋》,完成一部偉大的史書。元朔七年,漢武帝獲白麟,于是改元為元狩元年。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為這是天下太平的象征,司馬談?dòng)墒窍雽懸徊渴窌?,而下限就是元狩元年,以視絕筆于獲麟。這種想法正是效法孔子所撰《春秋》,而后他開始搜集資料來撰寫史書??上闹鰟傞_始不久,就得了重病。元封元年,漢武帝要在泰山之顛舉行封禪大典。這樣的重要儀式司馬談很想去參加,可惜因病不能前行,而司馬遷則趕去參加封禪大典,他走到洛陽時(shí)見到了生病的父親,司馬談?dòng)X得遺憾于自己不能參加這樣的盛會(huì),同時(shí)也覺得他不可能完成撰寫史書的愿望,于是把這個(gè)愿望寄托在兒子身上。司馬談跟兒子說:“余先周室之太史也。自上世嘗顯功名于虞夏,典天官事。后世中衰,絕于予乎?汝復(fù)為太史,則續(xù)吾祖矣?!?/p>

司馬談?wù)f他的祖上早在周代時(shí)就任太史令,可見其家世代為史官,他覺得自己因?yàn)樯眢w原因不能完成此宏愿,故希望兒子能夠延續(xù)其家族傳統(tǒng):“今天子接千歲之統(tǒng),封泰山而余不得從行,是命也夫?命也夫!余死,汝必為太史;為太史無忘吾所欲論著矣?!?/p>

《史記》一百三十卷  明末黃嘉惠評(píng)本

司馬談感嘆自己沒有這樣的命,但他要求兒子要繼承父志,而后他跟兒子講述了自己修撰史書的觀念“夫天下稱誦周公,言其能論歌文、武之德,宣周、邵之風(fēng),達(dá)太王、王季之思慮、爰及公劉,以尊后稷也。幽、厲之后,王道缺,禮樂衰,孔子修舊起廢,論《詩》《書》,作《春秋》,則學(xué)者至今則之。自獲麟以來四百有余歲,而諸侯相兼,史記放絕。今漢興,海內(nèi)一統(tǒng),明主賢君忠臣死義之士,余為太史而弗論載,廢天下之史文,余甚懼焉,汝其念哉!”(《太史公自序》)

正是因?yàn)樗抉R談的囑托,使得司馬遷接續(xù)父親的工作,繼續(xù)撰寫這部史書,故而《史記》一書中有一部分內(nèi)容實(shí)乃出自司馬談之手。故司馬貞在《史記索隱序》中稱:“《史記》者,漢太史司馬遷父子之所著也。”

司馬談去世三年后,司馬遷繼承父職,也在朝中任太史令。有一度他在朝中參與修撰《太初歷》,而那時(shí)的壺遂也參與此事,壺遂官至詹事,他是漢武帝頗為看重的人,原本想任命壺遂為丞相,可惜壺遂病逝了。看來司馬遷跟壺遂在朝中關(guān)系處得不錯(cuò),某天壺遂問司馬遷說:“昔孔子何為而作《春秋》哉?”

《史記》一百三十卷 明隆慶間吳勉學(xué)刻本

壺遂的這句問話看似簡單,但卻涉及了深刻的問題,司馬遷聞聽此言后說了一大段話,他們兩人的對(duì)話載于《太史公自序》中,司馬遷回答說:“余聞董生曰:'周道衰廢,孔子為魯司寇,諸侯害之,大夫壅之,孔子知言之不用,道之不行也。是非二百四十二年之中,以為天下儀表。貶天子,退諸侯,討大夫,以達(dá)王事而已矣。’”

因?yàn)樗抉R遷曾經(jīng)拜董仲舒為師,學(xué)習(xí)過春秋公羊?qū)W,所以司馬遷首先復(fù)述了董仲舒的所言,董認(rèn)為在孔子時(shí)代,諸侯亂天下,孔子撰寫《春秋》一書正是想以此來針砭當(dāng)時(shí)的狀況。而后司馬遷引用了孔子的所言“我欲載之空言,不如見之于行事之深切著明也。”接下來司馬遷評(píng)價(jià)《春秋》一書說:“夫《春秋》,上明三王之道,下辨人事之紀(jì),別嫌疑,明是非,定猶豫,善善惡惡,賢賢賤不肖,存亡國,繼絕世,補(bǔ)敝起廢,王道之大者也?!倍笏抉R遷談到五經(jīng)各有各的側(cè)重,經(jīng)過這樣的論述之后,司馬遷評(píng)價(jià)《春秋》說:“故有國者不可以不知《春秋》,前有讒而弗見,后有賊而不知。為人臣者不可以不知《春秋》,守經(jīng)事而不知其宜,遭變事而不知其權(quán)。為人君父而不通于《春秋》之義者,必蒙首惡之名。為人臣子而不通于《春秋》之義者。必陷篡弒之誅,死罪之名。其實(shí)皆以為善,為之不知其義,被之空言而不敢辭。夫不通禮義之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。君不君則犯,臣不臣則誅,父不父則無道,子不子則不孝。此四行者,天下之大過也。以天下之大過予之,則受而弗敢辭。故《春秋》者,禮義之大宗也。夫禮禁未然之前,法施已然之后;法之所為用者易見,而禮之所為禁者難知?!?/p>

在太陽底下走過這長長的步道

既然《春秋》一書有如此重大的價(jià)值,然壺遂接著問道:“孔子之時(shí),上無明君,下不得任用,故作《春秋》,垂空文以斷禮義,當(dāng)一王之法。今夫子上遇明天子,下得守職,萬事既具,咸各序其宜,夫子所論,欲以何明?”

壺遂認(rèn)為孔子之時(shí)身逢亂世,所以孔子有作《春秋》之舉,但如今司馬遷處在盛世,那為什么還要效法《春秋》來寫一部史書呢?司馬遷回答說:“唯唯,否否,不然。余聞之先人曰:'伏羲至純厚,作《易》八卦;堯、舜之盛,《尚書)載之,禮樂作焉;湯、武之隆,詩人歌之?!洞呵铩凡缮瀑H惡,推三代之德,裒周室,非獨(dú)刺譏而已也。’漢興以來,至明天子,獲符瑞,建封禪,改正朔,易服色,受命于穆清,澤流罔極。海外殊俗,重譯款塞,請(qǐng)來獻(xiàn)見者,不可勝道。臣下百官力誦圣德,猶不能宣盡其意。且士賢能而不用,有國者之恥;主上明圣而德不布聞,有司之過也。且余嘗掌其官,廢明圣盛德不載,滅功臣、世家、賢大夫之業(yè)不述,墮先人所言,罪莫大焉!余所謂述故事,整齊其世傳,非所謂作也,而君比之于《春秋》,謬矣。”

無一絲可遮陽之處

司馬遷明確地說壺遂的觀點(diǎn)不對(duì),因?yàn)槭窌⒉欢枷瘛洞呵铩纺菢又皇侵S刺亂世,同時(shí)也要記載歷史的真實(shí)。對(duì)于司馬遷的這段回答,張大可在其專著《司馬遷評(píng)傳》中解讀道:“司馬遷答壺遂問,闡述的是以《春秋》為代表的傳統(tǒng)史學(xué)思想,凝練成一句話就是'懲惡勸善’。懲惡即是刺譏,勸善即是頌揚(yáng)。史學(xué)的這兩個(gè)功能以后者為主,所以論載'明主賢君忠臣死義之士’為主要內(nèi)容?!?br>

張大可認(rèn)為司馬遷這個(gè)觀念是一種時(shí)代的進(jìn)步,而后該書引用了劉知幾在《史通》卷八《人物》中的一段話:

夫善人少而惡人多,其有書名竹帛者,蓋唯記善而已。故太史公有云:“自獲麟以來四百余年,明主賢君忠臣死義之士,廢而不載,余甚懼焉?!奔雌淞x也。至如四兇列于《尚書》,三叛見于《春秋》,西漢之記江充、石顯,東京之載梁冀、董卓,此皆干紀(jì)亂常,存滅興亡所系,既有關(guān)時(shí)政,故不可闕書。

路的盡頭是高大的司馬遷雕像

劉知幾說雖然天下好人少壞人多,但這更應(yīng)當(dāng)將好人的事跡記錄下來,他認(rèn)為司馬遷寫《史記》就有這樣的意圖。然而史書中也同樣要記下來那些亂臣賊子的所為,這才符合中國傳統(tǒng)上的“懲惡勸善”的觀念。

然而正當(dāng)司馬遷把主要精力用在撰述史書之時(shí),他卻遭到了飛來橫禍,天漢二年九月,漢武帝命貳師將軍李廣利率三萬騎兵出酒泉打擊匈奴,漢代名將李廣之孫李陵率五千步卒做策應(yīng)。然而李陵的軍隊(duì)被八萬匈奴騎兵包圍,經(jīng)過十幾天的激戰(zhàn),李陵殲敵一萬余人,終因寡不敵眾,李陵所率軍隊(duì)全軍覆沒,而李陵也被俘。然而貳師將軍李廣利為漢武帝寵姬李夫人的哥哥,故其回朝后將戰(zhàn)敗之事全推到李陵頭上,然司馬遷知道李陵世代忠良,于是在漢武帝面前替李陵說話。

遠(yuǎn)方的橋即是高速路穿過之處

起初漢武帝聽從了司馬遷所勸,派公孫敖深入匈奴想救回李陵,而公孫敖在邊界上等待了一年多,他偶然捕獲了匈奴俘虜,然此人慌報(bào)稱“李陵教單于兵以備漢”。公孫敖將話報(bào)告給漢武帝,漢武帝聞之大怒,將李陵全家處斬,而替其說話的司馬遷也受到牽連,被判死刑。按照漢朝的法律“募死罪入贖錢五十萬減死一等”,然而司馬遷因?yàn)椤凹邑殻涃T不足以自贖”,故只能接受腐刑來代死罪。腐刑即宮刑,這對(duì)男人來說當(dāng)然是奇恥大辱,但司馬遷想到父親的囑托還未完成,他決定接受腐刑,以便活下來繼續(xù)撰寫史書。

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