《送東陽馬生序》中考試題集錦
七、（2008年泉港區(qū)），讀下面的文言文，完成問題。“余幼時(shí)即嗜學(xué)。……蓋余之勤且艱若此。”
5、下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是。( ) (2分)
A、無從致書以觀 言行一致 B、益慕圣賢之道 益多弊少
C、又患無碩師名人與游 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝
7、翻譯下面的句子。（6分）
①嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
②余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
8、作者幼時(shí)借書抄書來讀，其原因是由“ ”與“ ”之間的矛盾決定的。（摘錄原文回答）（2分）
9、文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。（4分）
答：
八、閱讀《送東陽馬生序》一文選段，完成5—9題。（15分）
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
5．下列句子“而”字的用法，不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．足膚皸裂而不知 B．執(zhí)策而臨之 C．學(xué)而不思則罔 D．出淤泥而不染
6．下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是（ ）（2分）
A． 燁然若神人 B． 腰白玉之環(huán) C 右備容臭 D． 主人日再食
判若兩人 腰纏萬貫 臭氣相投 再接再厲
7．翻譯文中畫線的句子。（6分）
①至舍，四支僵勁不能動(dòng)。
②蓋余之勤且艱若此。
8．下列表述中，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．“略無慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”，表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。
B．描寫富家子弟的豪華，是為了突出對(duì)自己窮酸生活的遺憾。
C．作者以“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。
D．文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個(gè)道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。
9．請(qǐng)從語文積累中找出表現(xiàn)古人“好學(xué)”的兩個(gè)成語：① ② （2分）
九、（2008年安徽?。┯嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。……蓋余之勤且艱若此。 （節(jié)選自《送東陽馬生序》）
14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（3分）
（1）余幼時(shí)即嗜學(xué) （2）錄畢，走送之 （3）媵人持湯沃灌
15.翻譯下面的句子。（4分）（1）以是人多以書假余。 （2）蓋余之勤且艱若此。
16.作者對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕的原因是什么？（2分）
17.作者從哪三個(gè)方面寫了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？（3分）
18.讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）（3分）
十、（2008年南寧市文言文閱讀(18分) 余幼時(shí)即嗜學(xué)。……蓋余之勤且艱若此。
6．選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)。( )(2分)
A．錄畢，走送之 走：跑 B．從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 叩：敲門
C．媵人持湯沃灌 湯：熱水 D．同舍生皆被綺繡。 被：通“披”，穿
7．選出下列句子中加點(diǎn)詞含義相同的一組。( )(2分)
A或遇其叱咄 B故余雖愚，卒獲有所聞
或王命急宣 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故
C蓋余之勤且艱若此 D不知口體之奉不若人也
北山愚公者，年且九十 若為傭耕，何富貴也
8．請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
9．思索作者的求學(xué)經(jīng)歷，就你感受最深的一點(diǎn)，談?wù)勊@得的啟示。(3分)
十一、（2008年泉港區(qū)）讀文言文，完成5—10題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。……蓋余之勤且艱若此。
5、下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是。( ) (2分)
A、無從致書以觀 言行一致 B、益慕圣賢之道 益多弊少
C、又患無碩師名人與游 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝
6、下面句子中的“以”的用法與例句中加點(diǎn)的“以”的用法相同的是。（ ）
（2分）例句：“以是人多以書假余。”
A、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。
C、賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。
7、翻譯下面的句子。（6分）
①嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
②余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。
8、作者幼時(shí)借書抄書來讀，其原因是由“ ”與“ ”之間的矛盾決定的。（摘錄原文回答）（2分）
9、文章從四個(gè)方面敘述了作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。（4分）
答：
七、5、C 6、D 7、①（我）曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。 ②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們的意思。 8、嗜學(xué) 家貧 （順序可換） 9、（4分）幼時(shí)抄書之辛，成年叩問之難，從師奔走之艱，住讀生活之苦。
八、5．B ，6．A，7．①到了住所（客舍），四肢（凍得）僵硬不能動(dòng)彈。 ②我（求學(xué)時(shí)）勤奮和艱苦大概就是這樣。8．B 9．示例：鑿壁偷光 囊螢映雪 頭懸梁，錐刺骨 聞雞起舞
九、14、①嗜：“愛好”或“特別愛好”“喜歡”②走：跑③湯：熱水15、（1）因此人家多愿意把書借給我。（2）我求學(xué)的勤奮和艱苦大概就像這樣。16、作者從讀書中得到精神上的快樂，不在意生活的貧困。17、（1）得書之難（2）求師之誠（3）求學(xué)之苦18、參考示例：（1）學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于濃厚的興趣 （2）向人求教要謙虛誠懇 （3）學(xué)習(xí)要敢于發(fā)問 （4）學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性 （5）學(xué)習(xí)要勤奮刻苦 （6）以讀書為樂，就會(huì)不畏艱難。
十、B\A 8\譯文：我住在客金里，每天只吃兩頓飯(或主人每天只提兩頓飯)，沒有新鮮肥美的東西可以享受。9\圍繞勤學(xué)苦學(xué)，覽群書，尊師好學(xué)，家貧嗜學(xué)，樂以忘優(yōu)等，
十一、5、（2分）C 6、（2分）D 7、（6分）①（我）曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問的前輩請(qǐng)教。（嘗、趨各0.5分，句意2分） ②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們的意思。（其、略無各0.5分，句意2分） 8、（2分） 嗜學(xué) 家貧 （順序可換） 9、（4分）幼時(shí)抄書之辛，成年叩問之難，從師奔走之艱，住讀生活之苦。
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