升華之夢，在合力拼搏中啟航
——靈臺縣2012年高考特別報(bào)道專題片腳本
（文/戚人）
第一章：紅色六月
【影像切入】2012年靈臺縣范臻獎(jiǎng)（助）學(xué)金發(fā)放暨高考總結(jié)表彰大會(huì)，學(xué)生接受獎(jiǎng)（助）學(xué)金，來賓、領(lǐng)導(dǎo)及教師、學(xué)生代表致辭和發(fā)言的畫面。
2012年，對于靈臺教育而言是不平凡的一年。六月份以來，逐日揭曉的信息顯示，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的鼎力支持下，歷經(jīng)靈臺教育人干群同德、師生同心的合力打拼，靈臺縣高考在2011年取得好成績的基礎(chǔ)上，再次實(shí)現(xiàn)重大突破。重點(diǎn)上線223人，二本以上上線824人，比去年增加145人，二本以上上線率達(dá)到38.96%，排名躍居全市第二。
在上線率全面提升的同時(shí)，名生培養(yǎng)取得驕人成績。30名考生進(jìn)入全市文理科前100名，比去年增加20人，增幅居全市第一； 600分以上考生19人，比去年增加16人，增幅居全市第二；縣一中考生史博、王彬考入北京大學(xué)，創(chuàng)歷史新高。2012年高考，靈臺如愿實(shí)現(xiàn)“綜合排位進(jìn)入全市第三名，考入名校學(xué)生人數(shù)有突破”的奮斗目標(biāo)。
令人振奮的是，2012年承擔(dān)高考任務(wù)的三校均有新建樹。一中重點(diǎn)上線201人，其中應(yīng)屆重點(diǎn)上線163人；一般本科以上上線659名，其中應(yīng)屆上線526人，上線率達(dá)42.08%。二中重點(diǎn)上線22 人，其中應(yīng)屆重點(diǎn)上線17人；一般本科以上上線154人，其中應(yīng)屆上線106人，上線率達(dá)20.82%。職業(yè)中專一般本科上線4人，上線率達(dá)66.7%。
第二章：關(guān)懷領(lǐng)航
農(nóng)門子女成龍成鳳的期待，就靠在高考中得以升華。高考，牽動(dòng)城鄉(xiāng)千家萬戶；高考，備受社會(huì)各界關(guān)注。高考成效，就是教育狀態(tài)的晴雨表；高考成效，就是教育實(shí)力的綜合體現(xiàn)。曾經(jīng)的一個(gè)時(shí)期，靈臺縣卻面對著高考成績低靡，裹足難行的艱難。
建辦人民滿意的教育，發(fā)揮高中教育的龍頭引領(lǐng)作用，讓龍頭高揚(yáng)，龍身振起，實(shí)現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展。2011年以來，縣委縣政府高度重視高考工作，新的一屆領(lǐng)導(dǎo)對全縣高考工作，給予了熱誠關(guān)注和大力支持。具體研究指導(dǎo)高考工作，多次親臨學(xué)校調(diào)研，慰問一線備考教師，解決實(shí)際困難，煥發(fā)了教育人合力實(shí)施高考攻堅(jiān)的熱情。
作為靈臺教育的責(zé)任主體，縣教育局恪盡對高考的管理職能，認(rèn)真分析全縣高考工作形勢，合理確定并分解下達(dá)高考任務(wù)指標(biāo)，制定全縣高考工作實(shí)施方案，提出得力有效的高考保障措施，強(qiáng)化對高考備考工作的管理，2012年以來，先后開展6次高考督查，組織開展4次高考專題研討，有效確保了高考“三階段、四過程”奮斗目標(biāo)的扎實(shí)落實(shí)。
力促跨越發(fā)展，貴在提振精神。在2012年高考備考中，靈臺縣把學(xué)生的思想工作牢牢抓在了手上。在縣上領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)方面的支持下，先后邀請“感恩我們在行動(dòng)”演講團(tuán)、北大博士生和清華學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，深入班級，開展感恩教育，進(jìn)行勵(lì)志講演。形式多樣、內(nèi)涵豐富的教育活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生“理想領(lǐng)航，超越自我”的雄心壯志。
嚴(yán)格考試組織管理，實(shí)施規(guī)范人性組考。面對社會(huì)不良風(fēng)氣影響，高考組考難度加大的局勢，2012年，縣上領(lǐng)導(dǎo)具體部署，各職能部門聯(lián)手，在治理高考環(huán)境，規(guī)范組考上狠下了功夫。考前教育、規(guī)范組考、溫馨服務(wù)，讓考生在安定、和諧的氛圍下，能夠一心專注于靠實(shí)力應(yīng)考，獲得了正常、良好的考場發(fā)揮。
第三章：合力拼搏
金榜題名，理想升華的前景是美好的；潛心備考，修煉底氣的過程卻是艱辛的。鼓足勁頭，嚴(yán)實(shí)措施，落實(shí)過程，各級學(xué)校高度重視對備考教師的配備，組建起了堅(jiān)強(qiáng)有力的高考工作團(tuán)隊(duì)，并按照“精細(xì)管理，精致教學(xué)”的要求，以到科到人的奮斗目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)人心，以切實(shí)有力的管理制度強(qiáng)化保障，凝心聚力，構(gòu)建合力。
靈臺一中強(qiáng)化高考責(zé)任制落實(shí)，實(shí)施全員參與的“五級管理”模式。校長、包級校長、包級負(fù)責(zé)人、及班主任和科任教師分級分層包抓高考，明確厘定了各責(zé)任主體的工作職責(zé)，突出發(fā)揮了年級組的戰(zhàn)斗堡壘作用。備考中對學(xué)情摸得準(zhǔn)，吃得透，學(xué)生教育、備考措施的針對性、實(shí)效性強(qiáng)，動(dòng)態(tài)管理的效能得以提升。
高點(diǎn)定位，強(qiáng)化備考研討；青藍(lán)互促，提升整體效益。在冷靜分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，一輪復(fù)習(xí)即選用江西金太陽資料，實(shí)施高難度、大題量訓(xùn)練，并堅(jiān)持與河西五市強(qiáng)校聯(lián)考。大膽任用青年教師承擔(dān)備考，“青”“藍(lán)”結(jié)對扎實(shí)開展備考研究，在備考策略、考練方法及促優(yōu)轉(zhuǎn)差上實(shí)現(xiàn)集優(yōu)增效，增強(qiáng)了備考工作活力。
在布局調(diào)整的初期，靈臺二中曾面對優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)生源流失，辦學(xué)底氣受損的局面。2011年以來，縣委縣政府實(shí)施教育布局優(yōu)化工程，二中進(jìn)入前所未有的發(fā)展機(jī)遇期。以“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校發(fā)展”的實(shí)績回饋社會(huì)，2012年，二中在“精細(xì)管理，精致教學(xué)”實(shí)踐上深下功夫，在高考、中考雙向攻堅(jiān)上付出了艱辛的努力。
營造質(zhì)量建設(shè)的濃厚氛圍，追求管理的綜合效應(yīng)，學(xué)校積極創(chuàng)建以激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為主旨的校園文化。新生軍訓(xùn)、國旗下講話、校園文化節(jié)、校園讀書月、感恩之星表彰，以及內(nèi)涵豐富的班級文化建設(shè)，條條細(xì)流匯聚成立志成才、拼搏高中考、超越自我的拼搏合力，“三苦精神當(dāng)先，奮力沖刺極限”，成為師生的信念和行動(dòng)。
獨(dú)撐職教高考一片天的靈臺職專，把組織職教高考當(dāng)作困境突圍的路徑。利用國家對三校生高考扶持政策較為優(yōu)惠的機(jī)遇，重視高考備考工作的統(tǒng)籌抓管。面對多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱現(xiàn)狀，選用優(yōu)秀教師承擔(dān)備考教學(xué)，專業(yè)技能培養(yǎng)與升學(xué)備考并重，加強(qiáng)模塊教學(xué)，積極組織學(xué)生專業(yè)水平考證，在“重圓學(xué)生升學(xué)夢”上實(shí)現(xiàn)了新作為。
第四章：夢想起航
青霄漫漫終須到，書山路險(xiǎn)勤能攀；歷經(jīng)一番奮斗苦，迎來滿園碩果香。走過揮汗如雨的六月，七月靈臺收獲成功的喜悅；突破一度成績低靡的堅(jiān)冰，靈臺迎來今年高考豐收的喜悅。一度變得遙遠(yuǎn)的夢想，今日成為真切的現(xiàn)實(shí)。面對靠奮斗創(chuàng)造的勝跡，有理由說一聲:靈臺人真行！靈臺的學(xué)子真棒！
他就是史博，一個(gè)看上去十足憨厚，甚至有點(diǎn)靦腆的孩子，在2012年高考中他以657的總分，位列全省高考理科第46名，撞開了一度向靈臺人關(guān)閉的北大之門。他是王斌，在2012年高考中他以637的總分，位列全市高考理科第10名，被北大錄??；他是靈臺理科第三名賈海恩，總分633；他們是今年靈臺文科前三名：于生輝，總分590分；郭永發(fā)，總分589分；朱昊，總分589分。
史博說：讀書這些年，政府、社會(huì)給了我很多的關(guān)愛和支持，學(xué)校、老師給了我無微不至的關(guān)懷和教誨，我的家人為我付出了太多養(yǎng)育的心血，在這里我首先想說的是謝謝，感謝你們真誠的愛！其次，我想說的是：奮斗的過程雖然艱辛，但只要堅(jiān)持目標(biāo)不動(dòng)搖，勤懇努力并講究方法，就一定能實(shí)現(xiàn)期待的成功！
孫健，靈臺職專美術(shù)專業(yè)2012年畢業(yè)生，高考藝術(shù)類重點(diǎn)本科上線被蘭州商學(xué)院錄取。他說：三年前，由于中考失利，使我的大學(xué)夢支離破碎。是靈臺職專給了我重圓夢想的舞臺，是各位老師的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我一步一個(gè)腳印地走向了成功。就要走向新的奮斗歷程，我很依戀我的母校，就讀職專照樣可以成就大學(xué)升學(xué)夢！
一位學(xué)生家長說：近年來縣上重視教育，靈臺教育的發(fā)展很快，尤其是今年的高考取得很好的成績，各項(xiàng)排位上升幅度大，不少孩子考出了好成績，兩名學(xué)生考入北大，作為家長我對供孩子上學(xué)更有了信心。有決心在今后支持好學(xué)校和老師的工作，大家齊心協(xié)力把靈臺的教育辦得更好，讓咱們的孩子都能考上好大學(xué)。
第五章：明天更好
【影像切入】靈臺縣教育布局優(yōu)化工程啟動(dòng)奠基，縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校調(diào)研、召開教師座談會(huì)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)召開教育工作會(huì)，一中、二中、職專召開2013年高考工作啟動(dòng)會(huì)畫面。
遼闊的地平線，是太陽升起的地方；博大的胸懷，是理想升華的基礎(chǔ)。滿懷創(chuàng)建教育大縣的宏圖大志，在剛剛過去的學(xué)年里，靈臺教育人不負(fù)全縣人民的厚望，積極作為，勤懇努力，教育發(fā)展，高考突破的成就，讓我們贏得了主動(dòng)。新的學(xué)年，面對新的發(fā)展要求，重振精神，再鼓干勁，創(chuàng)建新業(yè)績，就是靈臺人必然的選擇。
利用假期實(shí)施新東方英語教師培訓(xùn)，選送各級校長及骨干教師參加省市專項(xiàng)培訓(xùn)，開學(xué)前開展教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，把錘煉素質(zhì)的能力提升工程落到實(shí)處；認(rèn)真總結(jié)反思一年來的工作，積極尋求新思路，增添新措施，唱響精細(xì)管理、質(zhì)量提升的主旋律；利用第31個(gè)教師節(jié)，開展大型勵(lì)志活動(dòng)，表彰各類優(yōu)秀，靈臺在行動(dòng)！
歲月不居，人心思進(jìn)。2013年高考備考工作的序幕已經(jīng)拉開，各級學(xué)校、全體師生在新的起點(diǎn)上蘊(yùn)積力量，奮發(fā)一搏在即！遙望遠(yuǎn)方，地平線上有日頭升起，理想就是不遠(yuǎn)處最美的風(fēng)景。有夢想就有升華，敢追求就能超越。在關(guān)懷和期待中向更宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)，靈臺教育人、靈臺學(xué)子將奏響新的奮斗樂章，創(chuàng)建更加美好的業(yè)績。
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