漸入中年的家長(zhǎng)們有個(gè)普遍的感覺:孩子越來(lái)越聽不進(jìn)自己的話了。原因何在?在于不能實(shí)現(xiàn)和孩子的有效溝通。而孩子聽不進(jìn)去道理的原因在于,家長(zhǎng)沒有和孩子建立良好的親子關(guān)系。試想:孩子如果不是發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可甚至敬佩父母,受完教育后如果不是心悅誠(chéng)服斗志昂揚(yáng)地進(jìn)入家長(zhǎng)希望的狀態(tài),大段的講道理除了宣泄情緒讓孩子更堵心又有什么用處呢?
今日，讓我們來(lái)總結(jié)一下青春期孩子最煩的四種家長(zhǎng)，希望大家無(wú)則加勉，有則改之哦 ~
第一種：控制狂 這類家長(zhǎng)，很喜歡給孩子下指令，命令孩子做這做那，孩子稍有疑問或者拖拉就開始責(zé)罵。其實(shí)，青春期的孩子對(duì)尊重和獨(dú)立的渴求是很強(qiáng)的，這類型的家長(zhǎng)，當(dāng)然讓他們心煩。
比如，周末孩子作業(yè)還沒寫完卻坐在課堂看電視，控制欲強(qiáng)的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“寫作業(yè)去！“或者強(qiáng)制關(guān)掉電視，這個(gè)時(shí)候倒不如問他“你是看會(huì)兒電視再學(xué)習(xí)還是寫完作業(yè)了來(lái)看?”認(rèn)可他可以休息一會(huì)兒,又提醒他學(xué)習(xí),即便耽誤一會(huì)兒時(shí)間,學(xué)習(xí)效率要好得多。另外有些事放手讓孩子幫忙能讓他們產(chǎn)生被需要的價(jià)值感,這給他們帶來(lái)的滿足是家長(zhǎng)理解不了的。
第二張：說(shuō)教王 這類家長(zhǎng)很喜歡講大道理，什么事兒都喜歡上升到人生觀、孩子的前途等層次上去說(shuō)，而且一說(shuō)就停不下來(lái)。青春期的孩子，往往敏感、愛自我否定，家長(zhǎng)的這種說(shuō)教，無(wú)疑是雪上加霜。孩子就更容易在家長(zhǎng)面前沉默、甚至逆反了。
對(duì)于這類型的家長(zhǎng)，建議放下架子，把自己放在和孩子平等的位置是交流，變換自己的語(yǔ)氣、態(tài)度和行為，讓交流在平心靜氣的理智狀態(tài)下進(jìn)行；同時(shí)多傾聽，了解孩子真實(shí)的想法，不要試圖通過(guò)說(shuō)教來(lái)給孩子灌輸自己的思想，說(shuō)服比說(shuō)教更有效。
第三張：暴金剛 這類家長(zhǎng)屬于一點(diǎn)就著型，不會(huì)控制自己的情緒，孩子稍有一點(diǎn)犯錯(cuò)就惡言相向甚者大打出手。這樣很容易傷到孩子的自尊心，強(qiáng)化他的自我否定，反而就什么事都不敢做、什么事都做不好了。
對(duì)于這類型的家長(zhǎng)，需要首先控制自己的脾氣，冷靜下來(lái)想想孩子為什么這么做，再去試圖糾正錯(cuò)誤，不然很容易跟孩子產(chǎn)生隔閡，讓他覺得父母不了解自己、不相信自己，進(jìn)而討厭父母。
第四種：大忙人 這類家長(zhǎng)往往都很忙，要么忙于工作，要么忙于娛樂，總覺得孩子很乖、能自己管好自己。殊不知，在孩子需要幫助時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)找不到家長(zhǎng)，也沒有時(shí)間跟家長(zhǎng)交流、建立感情，自然就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)越來(lái)越封閉，甚至覺得父母不愛自己。等家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)往往為時(shí)已晚。
青春期的孩子，其實(shí)是很容易孤單的，也有很多疑問，這個(gè)時(shí)候跟他們建立起親密的朋友關(guān)系，是終身受益的。所以，這類型的家長(zhǎng)，請(qǐng)一定抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，不論是一起去運(yùn)動(dòng)、旅游，還是簡(jiǎn)單的一起吃飯談心，都會(huì)讓孩子受益匪淺。
（責(zé)任編輯：蘭香子）
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