4月8-9日，市教科研人員微課程培訓會議在淄博中學進行。市教育局黨委成員、副局長王世軍致辭并做了《教育從今天開始》的簡短但精彩的報告。上海師范大學數(shù)理信息學院教育技術系主任、教育技術碩士點學科領全頭人黎加厚教授以及他的碩士生楊曉哲給我們進行了一次令人震撼的頭腦風暴。黎教授還擔任著教育部全國教師教育信息化專家委員會委員、教育部現(xiàn)代遠程教育工程資源建設基礎教育項目專家組專家、中國教育技術協(xié)會全國教育科學規(guī)劃“十五”重點課題《信息化進程中的教育技術發(fā)展研究》的總課題組專家、英特爾?未來教育中國項目專家組專家等社會兼職。
會上，黎加厚教授做了《翻轉課堂與微課程設計》的精彩報告，從“邁向明天的課堂教學、微課程設計藝術、微課程展示與點評、課堂教學變革的整體設計”四個方面介紹了微課程的理念和發(fā)展。尤其是他的研究生團隊制作的《Did you know?》、《2013年地平線報告》短片，特別是看到3D打印機令人震撼的場面出現(xiàn)后，讓人不覺地感覺現(xiàn)代信息技術的魔力所在，也有“本領恐慌” 的感覺。
他提到了Byod(bring your own device)，即學生自帶設備到學校學習帶來了三大改變：基礎設施環(huán)境的改變；教育學的方式的改變；移動泛在的學習轉變。Byod對教育的影響--普及了移動學習；改變了教學模式；促進了學生的自主學習。但是學校也應該提供信息化基礎設施建設，需要改變學生管理模式。
在報告中他講到了微課程的概念，提到了李玉平的微課程、胡鐵生微課程、可汗微課程，讓我們了解了微課程的起源和發(fā)展；老師們應該如何學習設計微課程并進行了分組、布置了第二天要交流的微課程作業(yè)，并探討如何使用微課程改進教學。
晚上，在淄博中學的會議室里，黎教授和楊老師又不辭辛勞舉行了ipad以及iphone以及其他應用軟件的知識普及，我們學會了很多實用的教育和生活方面的軟件，了解了如快用蘋果入手中的印象筆記、Office hd、墨筆、Bamboo paper、麥庫、云存儲（百度云、金山快盤（最好）100G、微盤、云諾）、Popplet 思維導圖軟件、freemind;Educreations、Explain everything 、Geometry pad幾何畫板等教育教學軟件，解決了很多教師的困惑。我們知道了平板電腦集筆記本電腦、智能手機等于一體、ibook電子書、ipad專用應用軟件、1對1時代課程教材的變化、ipad 平板電腦等等都給我們帶來了新型的學習方式。
第二天上午以及下午的前半段時間，黎教授展示了各個區(qū)縣小組所制作的近50個微課程。黎教授首先提出了評選標準--聚焦、簡明、技術、創(chuàng)新，并就制作中的優(yōu)缺點進行了精彩點評，讓大家受益匪淺。
下午，黎教授還做了精彩的《課堂教學結構整體設計》的報告，尤其是如何激發(fā)學生進行提問，給教師、學生、家長分別提供了有益的建議。
經(jīng)過每個小組的投票選舉，共評出了如張店區(qū)教師進修學校制作的《如何做絲襪花》、桓臺教研室第五組《心臟的結構與運動狀態(tài)》等10個優(yōu)秀微課程。黎教授、王世軍局長給優(yōu)秀團隊發(fā)了獎。大家戀戀不舍的離開了這次令人震撼、發(fā)人深思、逼人改變的培訓。
微課程已經(jīng)走進了我們，我們要做的是如何做好。
