梁啟超于公務繁忙之余，子弟教育亦頗成功，十個子女，除了早逝的思忠和生下不久即夭折的“小白鼻”（Baby）外，其余八位全部成才，每一個都是各自專業(yè)領域的一流專家。其中思成、思永、思禮三人，分別是1948年中研院院士和新中國成立后中科院的院士。一門三院士，這在上世紀的中國是極為罕見的。
梁啟超的子女們各有自己的成就，都是本行業(yè)的專家。他們都十分用功刻苦學習；他們都十分熱愛自己的專業(yè)；他們學貫中西，善于把自己在國外所學的先進知識技術運用在祖國所需要的研究上；他們都從不炫耀自己的功績，而是默默無聞地奉獻。他們都不靠父親梁啟超的名聲，而是像陶行知先生所說的那樣“滴自己的汗，吃自己的飯”。他們又都和他們的父親一樣，有一顆愛國的心。
與周叔弢先生教育子弟重身教不同，梁啟超對子女的“愛”，是形諸筆墨的。用“筆鋒常帶感情”來描述他的家書，真是再恰當不過了。他以“寶貝”來稱呼他的子女，如：大寶貝（長女思順）、小寶貝莊莊（次女思莊），有時則稱“大大小小的一群孩子們”，每封書信皆蘊含濃濃的父愛與深明通達的思想。他教育子弟：凡做學問總要“猛火熬”和“慢火燉”兩種工作循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時候才能令所熬的起消化作用。
從梁啟超寫給孩子們的400余封家書中，不難看出梁啟超對子弟的悉心培養(yǎng)，他非常細致地掌握每個孩子的特點，因材施教，對每位子女都有周到的考慮和安排，從學業(yè)、人生、情感到健康與理財觀念，細細叮嚀，反復討論，以自己努力生活的身影與愛，為孩子建立信心，既有生命大方向感，又有生活細膩感的胸懷。在家書中，他對子女說：“你們須知你爹爹是最富于情感的人，對于你們的愛情，十二分熱烈?！边@種“十二分熱烈”的“愛情”，散見于他寫給子女的這些家書中。
1926年2月18日《給孩子們書》：
寄過兩回錢，共一千五百元，想已收。日內(nèi)打算再匯二千元。大約思成和莊莊本年費用總夠了。思永轉學后諒來總須補助些，需用多少，即告我?；找簦ㄒ颍┍灸晷枞舾?，亦告我，當一齊籌來。
徽音（因）怎么樣？我前月有很長的信去開解他，我盼望他能領會我的意思。“人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命”，是立身第一要訣。思成、徽音（因）性情皆近狷急，我深怕他們受此刺激后，于身體上、精神上皆生不良的影響。他們總要努力鎮(zhèn)攝自己，免令老人耽心才好。
此信寫于任公住院之時。此時任公的身體以“膀胱中長一疙瘩”，住德國醫(yī)院接受治療，備受痛苦，但依然惦記著國外留學的孩子們（包括林徽因）。此封信及孩子們的學費問題，也再次說及徽因的學費，說已“寄過兩回錢，共一千五百元，想已收，日內(nèi)打算再匯二千元”，“徽音（因）本年需若干，亦告我，當一齊籌來”。這自是將徽因當作自己孩子一般看待了。并再次引前去信的話開導徽因：“徽音（因）怎么樣？我前月有很長的信去開解他，我盼望他能領會我的意思。"人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命"，是立身第一要訣。”
1926年2月27日《給孩子們書》：
前兩天徽音 （因）有電來，請求彼家眷屬留京 （或彼立歸國云云），得電后王姨親往見其母，其母說回閩屬既定之事實，日內(nèi)便行 （大約三五日便動身），彼回來亦不能料理家事，切囑安心求學云云。他的叔敘說十二月十五 （舊歷）有詳信報告情形，他得信后當可安心云云。我看他的叔叔很好，一定能令他母親和他的弟妹都得所，他還是令他自己學問告一段落為是。
卻是思成學課怕要稍為變更。本來想思忠學工程，將來和他合作?，F(xiàn)在忠忠既走別的路，他所學單純是美術建筑，回來是否適于謀生，怕是一問題。我的計劃，本來你們姐妹弟兄個個結婚后都跟著我在家里三幾年，等到生計完全自立后，再實行創(chuàng)造新家庭，但現(xiàn)在情形，思成結婚后不能不迎養(yǎng)徽音（因）之母，立刻便須自立門戶。這便困難多了，所以生計問題，刻不容緩。我從前希望他學都市設計，只怕緩不濟急。他畢業(yè)后轉學建筑工程何如？我對專門學科情形不熟，思成可細細審度，回我一信。
這封信告誡思成的話，純?yōu)榛找蛑耄褡x來，尤令人感動。任公對孩子的愛，溢于言表，他原先的計劃，是孩子們長成結婚后先跟著他在家里住上幾年，不急于出去成立小家庭，“等到生計完全自立后，再實行創(chuàng)造新家庭”。但林長民去世，林家本來復雜，長民身后，更是分崩離析，彼此自作打算，任公告誡思成，歸國后因要迎養(yǎng)徽因之母，因此謀生問題，得細作考量，不能純以興趣。
往日研究者談林、梁愛情，多止乎二人情感交流，及徽因于世俗之考量，鮮有談及任公人品、道德對徽因個人之影響。以上書信，見微知著，徽因當日讀來，當感激莫名，加以思成對她體貼有加，此某一程度，當也促進她與梁思成關系之確定。
據(jù)《文匯讀書周報》作者 孟繁之
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