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常聽一些家長說，女兒比兒子好養(yǎng)，女孩天生就比較懂事、聽話。
在很多家庭里，家長對女兒的期望就是乖巧、懂事、循規(guī)蹈矩，認(rèn)為這樣的孩子，就能安安穩(wěn)穩(wěn)地在這個(gè)世界上生存，獲得人生的幸福。
于是，教育孩子的方針，往往就傾向于培養(yǎng)出一個(gè)“乖乖女”，教育女兒要聽話、順從，當(dāng)出現(xiàn)一些叛逆、“不安分”的行為，就要受到批評和制約。
然而，在父母和外人眼中招人喜歡的“乖乖女”，她們努力成為了父母的好女兒，孩子的好媽媽，丈夫的好妻子，老板的好員工，卻獨(dú)獨(dú)失去了自己。
很多乖女孩，在嚴(yán)格、保守的家庭教育下，藏起了委屈、壓抑了自己的需求，滿足了別人的期待，卻傷害了自己。
許多女孩的成長經(jīng)歷中，都有這樣的場景：
小時(shí)候，看到商店里那只漂亮的洋娃娃，想要媽媽買，媽媽卻說：“乖啊，太貴了，爸爸媽媽賺錢多不容易，咱不買?！?/p>
小小的女孩，學(xué)會了體諒父母的不易，盡量克制自己欲望，不隨便問爸爸媽媽要買東西。
上小學(xué)了，媽媽生了弟弟，從此以后，每次吃東西、玩玩具、看電視，都不能按照自己想要的來。
有一次，和弟弟爭搶遙控器的時(shí)候，弟弟哭著跟媽媽告狀，媽媽把女孩罵了一頓，“怎么這么不懂事！你是姐姐，要讓著弟弟！”
女孩慢慢明白了，不能只考慮自己想要什么，要先讓弟弟選。只有懂事聽話，爸爸媽媽才會愛自己。
到了初中，班里有幾個(gè)孩子總是欺負(fù)自己，每天上學(xué)都心驚膽戰(zhàn)，告訴媽媽后，媽媽說：“你別搭理她們，自己好好學(xué)習(xí)就行了。”
于是，女孩一直忍受著壞同學(xué)的針對和騷擾，從不敢反抗。
轉(zhuǎn)眼到了大學(xué)畢業(yè)，在選擇工作時(shí)，女孩子很想在大城市闖闖，父母卻告訴她：“一個(gè)女孩把自己搞那么累干什么，最后還不是要回歸家庭帶孩子，回老家考個(gè)公務(wù)員多好！”
女孩的堅(jiān)持，最終還是無法抵擋父母多次軟硬兼施的逼迫，為了不讓父母操心、失望，她放棄了夢想，回到老家，和父母介紹的對象結(jié)婚，過上了父母眼里的“安穩(wěn)”生活······
多少次夜深人靜，午夜夢回的時(shí)候，她想到了那些想要卻不敢說出口的洋娃娃、漂亮衣服；想到為了不讓父母操心，硬生生吞下去的委屈和困難；想到了深埋心里，卻無力追尋的夢想······
“乖女孩”的標(biāo)簽，就像一副枷鎖，困住了多少女孩的自我和人生。
演員馬思純在沉寂一段時(shí)間后再次出現(xiàn)在公眾視野，首次談起自己患抑郁癥的細(xì)節(jié)。
十幾年來沒睡過一個(gè)好覺，靠吃藥控制情緒，3天胖了8斤，嚴(yán)重的時(shí)候，身體變得僵硬，眼睛短暫失明······
而提及患病根源的時(shí)候，她坦言，和父母的教育方式有關(guān)。
從小到大，家里的教育就是告訴她：“你要聽話”、“你要懂事”、“要讓著別人”······
在這樣的教育下，她確實(shí)如父母所愿，長成了標(biāo)準(zhǔn)的“乖乖女”形象，然而換來的卻是內(nèi)心需求與情感的壓抑，委屈自己也不麻煩別人，在戀愛中卑微討好，直到心理陷入病態(tài)，走向抑郁。
自古以來，很多女孩，一直就在接受這樣的教育，只有乖、懂事，才能得到父母的愛，得到周圍人的認(rèn)同。
于是，她們?yōu)榱瞬宦闊﹦e人，不讓父母失望，就選擇隱藏和忽視自己的需求和感受，以滿足別人的需要和期待為先，十分在意別人的評價(jià)。
因此她們往往缺乏個(gè)性、自信不足、沒有主見，常常在親密關(guān)系、人際交往中受傷。
教育類節(jié)目《少年說》中，一個(gè)女孩走上天臺說的話，讓人心疼不已。
她是“別人家的孩子”，因?yàn)槎?，害怕父母對自己失望，所以總是努力把每一件事做好，把自己的小情緒小任性都藏起來。
住校期間，怕父母擔(dān)心，她很少主動給父母打電話。
女孩給兩個(gè)月大的弟弟寫了一封信，信中提道：
講到這里，女孩難過地哭了起來。
有人曾問，“為什么我們一直被教育要做一個(gè)討人喜歡的姑娘？而不是一個(gè)被自己喜歡的人？”
乖女孩，說到底，做的從來不是自己，而是父母、外在世界所喜歡的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣子。
我們對女孩的教育，是不是可以開放一點(diǎn)，對女孩的要求，是不是可以不局限于懂事、聽話？
一個(gè)女孩，不應(yīng)該被任何狹隘守舊的認(rèn)知所約束：奉獻(xiàn)自己、為他人著想；不爭不搶；追求穩(wěn)定，不要冒險(xiǎn)······
她首先應(yīng)當(dāng)尊重和重視自己的感受和需求，想要的東西敢于索取，不愿意做的事情可以表達(dá)反抗和拒絕。
她還應(yīng)當(dāng)自由地按照內(nèi)心的聲音而活出自己的人生，不被控制或逼迫著做什么事，有做決定、做選擇的權(quán)利。
這樣的女孩，更有力量和勇氣，激發(fā)成長的潛能，創(chuàng)造無限可能。
因此，相對應(yīng)的，父母在教育中應(yīng)該做到：
不要一味要求女孩“聽話”、“懂事”，允許孩子表達(dá)自己真實(shí)的感受和想法，給予尊重和理解；
鼓勵女孩獨(dú)立思考，多閱讀學(xué)習(xí)、積累知識，對各種事物有自己的判斷和選擇，成為一個(gè)有主見的人；
不要求女孩無原則忍讓，讓孩子明白自己不愿意做的事情，可以拒絕，在尊重自己感受和意愿的前提下?lián)碛猩屏嫉钠焚|(zhì)；
允許女孩勇敢嘗試、探索、追求自己的夢想，做她堅(jiān)實(shí)的后盾，幫助她成長為自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。
不給女孩設(shè)限，不用“乖乖女”的標(biāo)簽限制了她的發(fā)展，才是養(yǎng)育女孩最大的智慧！
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