養(yǎng)育孩子的過程中，不少家長表示難在了和孩子的溝通上。
孩子年齡小，語言能力發(fā)展不足，還不會用恰當?shù)恼Z言說出自己的感受和想法，于是便表現(xiàn)出各種各樣的行為和“癥狀”。
還有的孩子，是因為家庭中缺少良好的溝通環(huán)境，造成語言表達能力差，親子之間溝通障礙。
會表達的孩子，通常能夠以一種平和的方式對父母說出自己的感受和需求，而不是悶在心里，或者撒潑打滾。
親子之間的溝通更加高效，孩子遇到突發(fā)狀況情緒管理能力強，處理方式也更成熟。
比如家長把一個玩具給其他小朋友玩，會表達的孩子會告訴媽媽：
這樣，媽媽可以及時了解孩子的想法，換成其他的玩具，事情快速得到解決。
而不會表達的孩子，可能就會生氣地一把搶過玩具，甚至動手打人。家長或許還會誤解孩子小氣、不友好，親子之間又陷入一場拉鋸戰(zhàn)。
那些會表達、好溝通的孩子，是怎樣養(yǎng)出來的呢？
會表達的孩子，首先是擁有敢于表達的勇氣，這份勇氣來源于平時父母對孩子感受、情緒的尊重和接納。
父母把孩子看作和自己一樣平等的個體，重視孩子的喜怒哀樂，允許孩子表達情緒，并能夠給予理解。
孩子會覺得自己是被接納、被愛的，感受到自己的存在感、價值感，從而產(chǎn)生安全感、自信心，并延伸至對父母、外部世界的信任。
因此，孩子才敢自由地表達內(nèi)心，展現(xiàn)真實的自我。
養(yǎng)育孩子的過程中，許多家長常犯的一個錯誤就是不把孩子的感受當回事，覺得小孩子什么也不懂，他們的難過、生氣不算什么。
當他們看到孩子哭，有時會因為心煩而大聲吼孩子：“再哭我把你關(guān)外面！”有時會不屑一顧地勸誡孩子：“這點小事有什么好哭的？男子漢要堅強?！?/span>
家長的忽視、否定、不理解，讓孩子越來越沉默、不敢說。
作為父母，應(yīng)該多站在孩子的角度思考問題，在大人眼里無關(guān)緊要的事，卻是孩子世界里的大事。
不管是難過、生氣、沮喪，都允許孩子抒發(fā)出來，表示理解，并教他用語言來表達。
比如在餐桌上，媽媽夾了一個孩子不喜歡的菜到他碗里，孩子不開心地大哭起來，這時，家長可以這樣引導(dǎo)孩子：
在這樣一次次的引導(dǎo)中，孩子對情緒的認知會更清楚，明白生氣、難過、失望是怎樣的感覺，并學(xué)會用語言表達。
韓國綜藝《超人回來了》中，4歲的小女孩娜恩不管遇到什么情況都能溫柔友善、語言溫和，像一個小天使，圈粉無數(shù)。
有一集里，娜恩在汗蒸房買食物時，由于飲料太沉，不小心弄灑了。
她慌張了幾秒鐘，就非常誠實地跑去告訴負責(zé)照顧她的叔叔：“這是娜恩撒的?！?/span>
緊接著趕緊去找服務(wù)員幫助，“姐姐姐姐，對不起，灑到了外面，請給我紙巾?！?/span>
沒有大哭，也沒有逃避責(zé)任，勇敢承認錯誤、負責(zé)任地想辦法彌補，這個年僅4歲小姑娘在短短幾分鐘里的一連串反應(yīng)有著超出同齡人的理智和成熟。
娜恩懂事、體貼的性格，優(yōu)秀的表達能力、處理問題能力，離不開父母智慧的溝通方式，不管遇到什么問題，都能控制好情緒，和孩子好好說話。
節(jié)目中，每次孩子犯錯，爸爸媽媽從來不會大聲批評，而是冷靜地引導(dǎo)孩子解決問題，自己認識到錯誤。
有一次，弟弟餓了，娜恩想給弟弟拿麥片，卻不小心灑得客廳滿地都是。
看到這番場面的爸爸，沒有責(zé)怪、沒有暴怒，而是彎下腰，輕輕地問娜恩：“因為爸爸不在，娜恩給弟弟做的飯嗎？”
問清原因后，爸爸還對她說了謝謝。
很多家長反映，不罵、不吼，孩子就不愿意聽話。
其實這個結(jié)果往往是家長自己造成的——和孩子溝通總是帶著情緒，尤其是孩子犯錯時，憤怒地吼叫、責(zé)罵，不能冷靜地好好說。
慢慢地，孩子會逐漸習(xí)慣這種模式，最終演變成：不罵、不吼，孩子就不把父母的話當回事。
更糟糕的是，時間久了，孩子會逐漸對父母的情緒免疫，吼叫也無濟于事。
在父母的影響下，孩子也會復(fù)制這種溝通模式，遇事容易情緒化，不會平和地用語言表達。
家長自己要先學(xué)會好好說話，控制好情緒，和孩子耐心溝通，才能養(yǎng)出講道理的孩子。
遇到事情不要上來就發(fā)火，先問問孩子：
然后再教孩子解決問題、承擔(dān)后果。
減少無謂的情緒宣泄，孩子感受到的是關(guān)心和信任，父母才能走進孩子的心。
親子關(guān)系好了，家長的教育也會變得更有力量。
曾經(jīng)跟一個學(xué)生聊天時他說道：
許多孩子之所以叛逆、反抗、不愿和父母溝通，是因為父母過于專制、控制，自己的想法得不到重視，沒有選擇權(quán)。
當孩子試圖和家長溝通時，得到的卻是強硬的拒絕、否定，只能服從，久而久之，孩子就不愿再對父母表達自己的心聲。
內(nèi)心的不情愿、對自主權(quán)的需求，長久積累下來，只能通過一些叛逆的行為來表達。
當父母充分考慮孩子獨立和自主的需求，鍛煉孩子獨立做事，給孩子做決定、做選擇的機會，孩子才會感受到自我的力量，獲得掌控感，從而建立起真正的自信。
這樣成長起來的孩子，在親身實踐和體會中，善于思考，有自己的想法和主見。
父母創(chuàng)造的寬松、民主的家庭環(huán)境，也會讓孩子善于表達自己，溝通能力較強。
孩子2歲以前，大部分事情上還需要依賴家長的照顧，但到了2歲左右，自我意識開始萌芽，隨著成長，對獨立、自主的需求越來越強。
這時，家長就需要順應(yīng)孩子的成長規(guī)律，教孩子各種生活技能、鼓勵孩子自己的事情自己做，鍛煉他獨立的能力。
更重要的是，學(xué)會傾聽孩子的想法，允許孩子自己做選擇、做決定并承擔(dān)相應(yīng)后果。
即便不是最好的選擇，孩子也能從中收獲經(jīng)驗，這是成長必經(jīng)的過程。
養(yǎng)出會表達、好溝通的孩子，需要家長耐心、反復(fù)的引導(dǎo)，過程中，也會遇到孩子不配合的情況，但只要堅持下去，就一定會有好結(jié)果。
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