根據(jù)描述，題主是一位高一學(xué)生，且成績(jī)較弱，故穆老師就從這個(gè)角度來談?wù)?/span>語(yǔ)文成績(jī)?nèi)绾翁岣?/span>這一問題。
步入高一，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不論是在考試題型上、分值上、難度上，還是學(xué)習(xí)方法上，都有較大的不同。
倘若學(xué)生暑期沒有提前了解下，還是會(huì)有所不適的。
相較于初中語(yǔ)文，高中語(yǔ)文在文言文篇幅、分值和難度上有所不同。
古詩(shī)詞鑒賞部分，難度上有所增加，更加注重鑒賞評(píng)價(jià)能力。
說明文閱讀，升級(jí)為實(shí)用類文本閱讀；
議論文閱讀，升級(jí)為論述類文本閱讀；
記敘文閱讀，升級(jí)為文學(xué)類文本閱讀。
作文在命題上，則由初中的命題作文升級(jí)為材料作文。（一般情況下）
咱們閑言少敘，回歸正題。
高一的學(xué)生，該如何做才能提高語(yǔ)文成績(jī)呢？穆老師給出如下建議：
??一、了解高考考綱，掌握語(yǔ)文高考命題方向及趨勢(shì)，知曉考點(diǎn)
??二、文言文學(xué)習(xí)，注重實(shí)詞理解，提高內(nèi)容理解力（長(zhǎng)期堅(jiān)持，一周翻譯兩篇）
高中文言文，篇幅比較長(zhǎng)，許多學(xué)生之所以得分低，一是因?yàn)槲窇中睦铮嗍且驗(yàn)樽x不懂。為何讀不懂？就是因?yàn)椴欢畬?shí)詞含義。（當(dāng)然，也有虛詞，特殊句式等因素影響）
??三、古詩(shī)詞鑒賞，除了掌握考點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)外，更要強(qiáng)調(diào)練習(xí)，按邏輯順序去答題，提高效率。
??四、實(shí)用類文本和論述類文本，既要注重閱讀速度，也要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。
??五、文學(xué)類文本（小說、散文），既要掌握考點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，也要掌握“命題者思維”和“反命題思維”
??六、作文，既要講究審題立意技巧，也要注重正確地素材積累方法。
??七、至于語(yǔ)言文字運(yùn)用題，需要同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練，掌握其解題方法和技巧，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
“行之茍有恒，久久自芬芳”，親愛的同學(xué)們，你們清楚了嗎？加油哦！
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