不要惹兒女的氣
“你們做父親的，不要惹兒女的氣，恐怕他們失了志氣”。
這句話出自圣經(jīng)“歌羅西書(shū)”3：21，非常耐人尋味，到底什么叫“不要惹兒女的氣”，難道是說(shuō)父母不要惹兒女生氣嗎？聽(tīng)起來(lái)似乎要父母對(duì)孩子百依百順？但實(shí)際上是為了不讓他們失了“志氣”，“創(chuàng)世紀(jì)”2：7，“神用地上的塵土造人、將生氣吹在他鼻孔里、他就成了有靈的活人、名叫亞當(dāng)”，這句話解釋了“氣”、“生氣”、“志氣”，其實(shí)就是人的“靈”，是人的自由意志，是人之所以為人的靈魂，從這個(gè)角度講，我們即便為人父母，孩子從靈的角度講也是和我們平等的，和成人一樣不容隨意冒犯的。這看似非常簡(jiǎn)單的一句話，卻蘊(yùn)含了很深的教育準(zhǔn)則。
那我們首先來(lái)看看，到底父母做什么會(huì)惹得兒女生氣（摘自劉志雄長(zhǎng)老的講座）：
1、對(duì)孩子大吼大叫，說(shuō)話粗暴兇惡，會(huì)讓孩子害怕、難堪。
正確做法：把孩子當(dāng)大人一樣，平心靜氣地談話、溝通，尤其是面對(duì)孩子拖沓、抗拒的時(shí)候，要想原因找辦法，而非吼叫逼迫（尤其不可當(dāng)著外人的面粗暴對(duì)待孩子，會(huì)非常損害他的自尊），適當(dāng)?shù)囊?guī)則和懲戒就能代替這些并起到良好的教育作用。
2、因?yàn)樘?，常常忽視孩子的存在和需求，?huì)讓孩子心存不滿。
正確做法：百忙之中也要抽時(shí)間出來(lái)，陪伴孩子游戲和成長(zhǎng)，因?yàn)榈饶阌袝r(shí)間的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不再需要你的陪伴了，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的每一天都是唯一的。
3、我們只顧自己說(shuō)話教育孩子，忘記了或純粹沒(méi)有耐心去多傾聽(tīng)孩子。
正確做法：傾聽(tīng)、傾聽(tīng)、先做個(gè)聽(tīng)話的家長(zhǎng)，孩子自然也會(huì)聽(tīng)話。
4、因?yàn)樘鷼饬?，?huì)打罵孩子，讓孩子心生怨恨。
正確做法：打孩子的原則是要在自己不生氣的時(shí)候，是為了教育他而非撒自己的氣。
5、敷衍孩子的需求。
正確做法：是不是敷衍，你和孩子心里都清楚，我們的愛(ài)是不是真誠(chéng)，孩子心里非常清楚的。
6、在家里有偏心的情況。
正確做法：嫉妒，是人性的原罪，所以面對(duì)兩三個(gè)孩子的時(shí)候，原則上要盡量做到不偏不倚。
7、我們粗枝大葉，不去細(xì)心體察兒女的變化和需求。
正確做法：孩子的很多問(wèn)題背后都隱藏著缺乏，隱藏著沒(méi)有被解決的問(wèn)題，父母要善于去發(fā)現(xiàn)。
8、出言不遜、說(shuō)話粗魯、愛(ài)說(shuō)臟話。
正確做法：身教勝于言傳。
9、對(duì)孩子過(guò)份的保護(hù)，過(guò)多的管束和規(guī)矩，以至于讓他失去自由。
正確做法：孩子的成長(zhǎng)需要一張一弛，收放要兼顧，過(guò)多的精力如果無(wú)處發(fā)泄，就會(huì)發(fā)生諸多行為問(wèn)題，比如“多動(dòng)癥”，臟、亂都不是問(wèn)題，只要沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下就盡量放手給他們自己玩，也不需要過(guò)多的評(píng)價(jià)。
10、在孩子面前假大空，說(shuō)一套做一套，虛偽勢(shì)利。
正確做法：你希望孩子是什么樣的人，自己就應(yīng)該大差不差，做一個(gè)有相同品質(zhì)的人。
11、不講信用。
正確做法：答應(yīng)孩子的事情要做到，有特殊情況就跟孩子提前說(shuō)明。
12、不尊重孩子的隱私權(quán)。
正確做法：把孩子當(dāng)大人，你就不會(huì)這樣輕率了。
13、對(duì)孩子有過(guò)高的不切實(shí)際的要求和期望。
正確做法：過(guò)多的正面、負(fù)面的評(píng)價(jià)都是不利于孩子成長(zhǎng)的，孩子更不應(yīng)該背負(fù)家長(zhǎng)未完成的理想成長(zhǎng)。
14、把孩子跟別人做比較，愛(ài)挑剔愛(ài)批評(píng)孩子這里不好那里不夠。
正確做法：這是打擊孩子自信心，摧毀孩子未來(lái)的最有效的手段，每一個(gè)人只需要跟自己比較就夠了。
15、不信任孩子，沒(méi)有查清事實(shí)真相，就隨便責(zé)怪他，會(huì)讓他很委屈。
正確做法：當(dāng)一個(gè)人不被信任，他的自我價(jià)值感就會(huì)很低，就很容易自暴自棄。
16、父母家人當(dāng)著孩子的面互相指責(zé)爭(zhēng)吵，甚至還讓孩子選擇站在哪一邊。
正確做法：矛盾的教育規(guī)則很容易導(dǎo)致孩子的心態(tài)及行為障礙，“多動(dòng)癥”也會(huì)由此引起，孩子將不知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，什么是可以做的什么是不可以做的，他就開(kāi)始亂來(lái)了。
17、愛(ài)嘮叨孩子，久了孩子就不會(huì)再愿意聽(tīng)你說(shuō)話。
正確做法：就好比我們?cè)趩挝焕锟偸潜焕习鍑Z叨訓(xùn)話，你能忍受多久呢？所以，對(duì)孩子的批評(píng)要點(diǎn)到為止。
18、跟孩子擺大家長(zhǎng)做派，出于面子強(qiáng)硬要求孩子服從。
正確做法：大人適當(dāng)權(quán)衡退讓，或給孩子認(rèn)錯(cuò)不是掉面子的事情，是智慧，孩子也會(huì)從中學(xué)到。
19、孩子做了錯(cuò)事已經(jīng)承認(rèn)了，但還是經(jīng)常揪出孩子的小辮子翻舊賬。
正確做法：正面評(píng)價(jià)不宜多說(shuō)，負(fù)面評(píng)價(jià)同樣不宜多說(shuō)。
20、冠以愛(ài)的名義，幫孩子做本應(yīng)他自己做的決定，不給孩子成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)。
正確做法：真愛(ài)是成就孩子，不是大包大攬。
21、有條件地愛(ài)孩子，比如說(shuō)你再不怎么怎么樣，我就不喜歡你了。
正確做法：真愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件地，無(wú)欲無(wú)求的，對(duì)孩子，對(duì)家人，莫不如是。
22、在外人面前貶低孩子，暴露他的隱私和缺點(diǎn)。
正確做法：大人愛(ài)面子，孩子一樣，犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，改正就好。
以上這些應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)比較全面了，其實(shí)總結(jié)下來(lái)就一句話：家長(zhǎng)不能按錯(cuò)誤的觀念和方法影響和教育孩子，讓孩子在正確、寬松、自由、尊重、愛(ài)當(dāng)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。而且可以說(shuō)，這些不僅是育兒寶典，其實(shí)也是人際寶典，即也可以作為大人之間人際處理的原則?；蛘呖梢哉f(shuō)，我們應(yīng)該把孩子當(dāng)作大人一樣去對(duì)待，去尊重，去教育。
同事苦惱孩子問(wèn)題多多，不知道自己能不能做一個(gè)好媽媽，我想，只要我們放低姿態(tài)，不做大家長(zhǎng)，抱著和孩子一起成長(zhǎng)的心態(tài)，抱著一份謙卑和學(xué)習(xí)的心態(tài)不斷學(xué)習(xí)，我們就不會(huì)惹動(dòng)孩子的氣，孩子就不會(huì)失了“志氣”。
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