國務(wù)院印發(fā)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》。教育部副部長杜占元到甘肅調(diào)研指導(dǎo)教育信息化工作。華中師范大學(xué)舉辦了信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場交流會。“三通兩平臺”工作持續(xù)推進(jìn)。內(nèi)蒙古、新疆召開省教育信息化工作推進(jìn)會，湖南、寧夏等省開展了“微課”等不同形式的教育信息化大賽，重慶、浙江、安徽、湖北等地組織開展各類人員教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)。
教育信息化重點(diǎn)工作進(jìn)展
促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要 (略)。
“十三五”教育信息化指導(dǎo)意見 教育部組織起草了《關(guān)于“十三五”期間全面深入推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》，并廣泛征求了各方意見，目前正在根據(jù)反饋意見進(jìn)行修改完善。
教育信息化調(diào)研指導(dǎo) 9月15日，教育部副部長杜占元帶隊(duì)到甘肅省天祝藏族自治縣調(diào)研指導(dǎo)教育信息化工作，在甘肅省副省長郝遠(yuǎn)的陪同下，在天?？h打柴溝初級中學(xué)、岔口驛明德小學(xué)、天祝民族師范附屬小學(xué)、天?？h民族中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。杜占元對天?？h基礎(chǔ)教育信息化工作取得的成績給予了充分肯定，并強(qiáng)調(diào)甘肅省要進(jìn)一步解放思想，不斷探索創(chuàng)新，把教育信息化應(yīng)用與教學(xué)改革相結(jié)合，深化應(yīng)用成果，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。9月24日、29-30日，教育部科技司組織專家分別對浙江諸暨教育云和海南省教育信息化試點(diǎn)開展情況進(jìn)行調(diào)研。
“三通工程”進(jìn)展數(shù)據(jù) 各地報(bào)送數(shù)據(jù)顯示，截至3季度末，全國中小學(xué)(除教學(xué)點(diǎn)外)中，85%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入，其中實(shí)現(xiàn)10M以上寬帶接入的學(xué)校達(dá)47.7%，配備多媒體教學(xué)設(shè)備普通教室240萬間，占普通教室的63.7%，77%的學(xué)校已實(shí)現(xiàn)至少擁有一間多媒體教室;有33.1%的學(xué)校建有校本資源，有37.1%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)全部班級應(yīng)用數(shù)字教育資源開展教學(xué);全國各級各類學(xué)校中，師生實(shí)名空間開通數(shù)量增加到4217萬個(gè)，超過30%的學(xué)校開通了學(xué)?？臻g，超過20%的學(xué)校全部教師開通空間，超過10%的學(xué)校全部學(xué)生開通空間。
優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享 教育部組織播發(fā)教學(xué)點(diǎn)新版本資源(上學(xué)期)至第6期。截至9月底，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)平臺的報(bào)名教師達(dá)540余萬人，曬課總數(shù)300萬堂，各地共在活動(dòng)平臺的“教研”頻道內(nèi)創(chuàng)建學(xué)科教研工作室2.7萬多個(gè);省級推優(yōu)已結(jié)束，共推薦省級“優(yōu)課”4.8萬余個(gè)，入圍部優(yōu)評選3.9萬個(gè)，其中2.2萬個(gè)直接入圍專家在線評審、1.7萬個(gè)需網(wǎng)絡(luò)投票后確定入圍資格。中國大學(xué)資源共享課已有2700門上線并簽署知識產(chǎn)權(quán)保障協(xié)議;“愛課程”網(wǎng)新增1.8萬余人下載安裝客戶端、新增注冊用戶近8.8萬人，“愛課程”網(wǎng)中國大學(xué)MOOC平臺在授課程84門、新增素材3269條、新增報(bào)名近72.8萬人次，已有74.3萬人次下載安裝基于Android和IOS系統(tǒng)的移動(dòng)終端。
教育資源公共服務(wù)平臺 擬定了2015年“國家教育資源公共服務(wù)平臺和資源中心建設(shè)”項(xiàng)目建設(shè)招標(biāo)文件，籌備招標(biāo)。截至9月底，國家教育資源公共服務(wù)平臺共開通教師空間422萬個(gè)、學(xué)生空間199萬個(gè)、家長空間190萬個(gè);專題教育社區(qū)人數(shù)7.7萬人，活動(dòng)數(shù)1817個(gè)，訪問量247萬余次。
教育管理信息化 9月14-30日，教育部組織對北京、天津、上海、浙江、河北、湖北、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、新疆兵團(tuán)、寧夏、青海等13個(gè)省級教育數(shù)據(jù)中心進(jìn)行了專家現(xiàn)場評估。
教育信息化培訓(xùn) 9月14-18日，2015年第4期教育廳局長教育信息化專題培訓(xùn)班在西安交通大學(xué)舉辦，共培訓(xùn)來自13個(gè)省份的教育廳局長150人。組織16家遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成了2015年“國培計(jì)劃”示范性教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目骨干培訓(xùn)者集中培訓(xùn)，共培訓(xùn)2600名骨干培訓(xùn)者。9月21-26日，“國培計(jì)劃(2015)”——能力提升工程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目骨干培訓(xùn)者“高級研修班”在北京舉辦，共有10個(gè)省份150名骨干培訓(xùn)者參訓(xùn)?！皣嘤?jì)劃”中西部項(xiàng)目骨干培訓(xùn)者集中培訓(xùn)分別在湖南和吉林舉辦，共培訓(xùn)130名中小學(xué)教師。9月11日，啟動(dòng)了教育部-中移動(dòng)項(xiàng)目河北、山西、遼寧等15個(gè)省份遠(yuǎn)程培訓(xùn)，共2.5萬人參加。
教育信息化宣傳 9月22日，第181期《教育要情》刊發(fā)了《教育部對貫徹落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng) ”行動(dòng)的指導(dǎo)意見作出具體安排》。9月7日，教育部門戶網(wǎng)站的戰(zhàn)線聯(lián)播報(bào)道了《拉薩市多舉措推進(jìn)教育信息化》。中國教育報(bào)刊發(fā)了專家專訪《在線教育須回歸教育本質(zhì)》、前沿解讀《用互聯(lián)網(wǎng)思維解答新命題》、論壇綜述《“互聯(lián)網(wǎng) 教育”給年輕人平等機(jī)會》等報(bào)道，及《互聯(lián)網(wǎng) 國學(xué)教育，如何“加”?》《華南師范大學(xué)：微課幫助山區(qū)教師“開上奔馳”》《寧夏：283個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)全部用上數(shù)字資源》等工作探索和典型經(jīng)驗(yàn)。中國教育新聞網(wǎng)累計(jì)刊發(fā)與教育信息化相關(guān)文章14篇;中國教育電視臺通過《中國教育報(bào)道》和手機(jī)報(bào)播發(fā)教育信息化相關(guān)報(bào)道共16篇。
信息技術(shù)安全重點(diǎn)工作進(jìn)展
抗戰(zhàn)70周年網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)工作 教育部系統(tǒng)部署了部機(jī)關(guān)、直屬單位、部屬高校、中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全工作;對部屬單位門戶網(wǎng)站和三級以上重要系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描，共發(fā)現(xiàn)22個(gè)單位系統(tǒng)的40個(gè)漏洞，要求限時(shí)整改;建立網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制，要求137家部屬單位和32個(gè)省級教育行政部門確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，保證手機(jī)24小時(shí)暢通，并建立微信溝通平臺;執(zhí)行24小時(shí)值守和每日“零報(bào)告”制度，9月2-3日每小時(shí)登陸“93安保網(wǎng)絡(luò)安全指揮調(diào)度系統(tǒng)”報(bào)告安全情況;8月31日、9月2日分別向各單位責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送短信，提出關(guān)鍵時(shí)期網(wǎng)絡(luò)安全工作注意事項(xiàng);9月2-3日配合公安部派駐民警協(xié)同守衛(wèi)門戶網(wǎng)站。各部屬單位大力支持，上海交通大學(xué)協(xié)助發(fā)現(xiàn)兩起安全事件，為事件處置提供有力保障;教育部辦公廳、國家教育行政學(xué)院、教育管理信息中心、北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國政法大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中南大學(xué)、華南理工大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、長安大學(xué)18家單位堅(jiān)持每日報(bào)送本單位網(wǎng)絡(luò)安全情況。
信息技術(shù)安全漏洞通報(bào) (略)。
相關(guān)工作資訊
教育信息化研究 根據(jù)國家發(fā)改委要求，教育部反饋了貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng) ”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》工作方案和2015-2016年度“互聯(lián)網(wǎng) ”行動(dòng)重點(diǎn)工作。
華中師范大學(xué)信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場交流會 9月18日，華中師范大學(xué)舉辦了信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場交流會，教育部科技司司長王延覺、教師司司長許濤、高教司副巡視員張愛龍及湖北省教育廳副廳長歐陽建平出席會議并講話，全國近70所高校、地方教育行政部門、企業(yè)代表共200余人參會。會議以“信息化促進(jìn)教學(xué)改革和教師教育創(chuàng)新”為主題，設(shè)置主論壇和教學(xué)方法創(chuàng)新、課程資源建設(shè)、聯(lián)盟課程共享、支撐條件建設(shè)、教學(xué)管理改革、師資隊(duì)伍建設(shè)6個(gè)分論壇，邀請20余位專家做報(bào)告，內(nèi)容涵蓋翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、信息化與教學(xué)創(chuàng)新、遠(yuǎn)距教學(xué)、教師職業(yè)發(fā)展等。與會代表還分組參觀了華中師范大學(xué)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心、數(shù)字教育資源中心、學(xué)生事務(wù)大廳、圖書館等信息化建設(shè)和應(yīng)用基地。
在線開放課程學(xué)分認(rèn)定與管理調(diào)研 教育部高教司委托全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心、教育部在線教育研究中心開展的在線開放課程學(xué)分認(rèn)定與學(xué)分管理工作調(diào)研基本完成。目前，高校普遍認(rèn)可并陸續(xù)建設(shè)了一批在線開放課程，逐步試點(diǎn)在線課程學(xué)分認(rèn)定。為應(yīng)對課程標(biāo)準(zhǔn)不一、學(xué)分收費(fèi)、校際壁壘等問題，課程建設(shè)與應(yīng)用需要行政部門、高校、平臺等多方合力推進(jìn)。
各地工作動(dòng)態(tài)
內(nèi)蒙古 9月18日，召開了全區(qū)教育信息化推進(jìn)工作交流研討會，期間安排了實(shí)地觀摩“同頻互動(dòng)課堂”現(xiàn)場教學(xué)、典型經(jīng)驗(yàn)與案例交流等環(huán)節(jié)，教育廳相關(guān)業(yè)務(wù)單位負(fù)責(zé)人及12個(gè)盟市教育局教育信息化分管局長、電教館長等參會。
黑龍江 9月18日，召開了2015年牡丹江市教育云平臺應(yīng)用現(xiàn)場推進(jìn)會議，各地市教育信息中心主任及四川、廣東、吉林等省市應(yīng)邀嘉賓近100人參會，會議同時(shí)在海南、廣東、四川等省設(shè)立12個(gè)視頻分會場，并建立微信平臺。
浙江 完成了省級教育數(shù)據(jù)中心CA機(jī)房環(huán)境建設(shè)，部署了CA服務(wù)系統(tǒng)密碼機(jī)設(shè)備。召開了全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程試點(diǎn)工作總結(jié)表彰會，總結(jié)成效與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)試點(diǎn)工程有效實(shí)施。
安徽 印發(fā)了《關(guān)于協(xié)同建設(shè)信息化平臺促進(jìn)互聯(lián)共享的通知》《安徽基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用平臺服務(wù)內(nèi)容與建設(shè)規(guī)劃的通知》及《安徽基礎(chǔ)教育信息化平臺開發(fā)API接口規(guī)范(試行)》;9月28日，舉辦了省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺市、縣級管理員培訓(xùn)。啟動(dòng)了第二批在線課堂項(xiàng)目培訓(xùn)，覆蓋包括校長、教務(wù)人員等組織管理者、在線課堂授課教師及相關(guān)技術(shù)人員;截至9月底，在線課堂常態(tài)化應(yīng)用已擴(kuò)大至59個(gè)縣(區(qū))的近2000個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
江西 舉辦了“心系教育信息化 弘揚(yáng)井岡山精神”第二次送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)，主題為“微課”與PPT制作等。
湖北 完成了全省信息技術(shù)骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。9月24-25日，舉辦了全省普通高校網(wǎng)絡(luò)與信息安全培訓(xùn)班，全省高校網(wǎng)絡(luò)信息安全部門負(fù)責(zé)人及技術(shù)人員等250余人參訓(xùn)。
湖南 舉辦了第十五屆省中小學(xué)教育信息化大獎(jiǎng)賽，共征集作品557件。9月15日，召開了2015年全省普通信息化教學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)暨首屆“微課”大賽總結(jié)會。
重慶 9月28-30日，舉辦了高校教育信息化管理干部專題培訓(xùn)班，教育部科技司副司長雷朝滋出席并作了《教育信息化促進(jìn)高等教育變革》報(bào)告，楊宗凱、蔣東興、邱玉輝等專家從不同角度作了教育信息化相關(guān)報(bào)告，培訓(xùn)同時(shí)討論了《重慶市教育信息化十三五規(guī)劃》，并開展教育信息化校長論壇。9月18日，啟動(dòng)了全市2015年“國培計(jì)劃”支持鄉(xiāng)村項(xiàng)目培訓(xùn)，年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師3.2萬余人。
四川 全省中小學(xué)新增寬帶網(wǎng)絡(luò)接入學(xué)校69所、寬帶提速學(xué)校數(shù)62所，328所學(xué)校新增了多媒體教室328間，146所學(xué)校購置了教學(xué)軟件資源1269套。截至9月底，已有106.1萬名師生完成省教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間注冊激活。
貴州 擬定了《貴州省“互聯(lián)網(wǎng) ”在線教育專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃》，分為行動(dòng)目標(biāo)、主要任務(wù)及保障措施共三個(gè)部分。
云南 省教育廳成立了以廳長為組長的“互聯(lián)網(wǎng) ”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng) 教育”工作。由省教育廳與相關(guān)高校、企業(yè)聯(lián)合舉辦了3D打印集成系統(tǒng)人員培訓(xùn)，3000名教師參訓(xùn)。
西藏 完成了《“十三五”自治區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃》。
青海 截至9月底，舉辦了圍繞省級基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺使用的16場次培訓(xùn)，800余人參訓(xùn)。
寧夏 開展了全區(qū)教師個(gè)人空間應(yīng)用評比與基礎(chǔ)教育教師“微課”大賽活動(dòng)。
新疆 9月17日，召開了區(qū)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用北疆片區(qū)推進(jìn)會。同日，開通了“新疆教育信息化維吾爾語版”的“微信”公眾平臺，維語發(fā)布教育信息化最新動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)、教育技術(shù)理念、信息技術(shù)應(yīng)用等信息，以提升全區(qū)教育信息化服務(wù)能力。
9月14日，召開了兵團(tuán)2015年教育信息化建設(shè)項(xiàng)目匯報(bào)審核會。
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