市教研室主任章才根、市職成教教研室主任錢文君、市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)沈海馴分別就相關(guān)工作作了匯報(bào)。近年來(lái)，我市教育科研工作圍繞全局做智囊，科研工作為教育發(fā)展提供方向指引；圍繞改革破難題，為教育發(fā)展提供動(dòng)力支撐；圍繞品質(zhì)做文章，為寧波教育鑄就特色品牌。
市教研室積極通過推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，來(lái)適應(yīng)教育改革，由以教為主的研究向以學(xué)為主的研究轉(zhuǎn)變；由基于教材的學(xué)科教學(xué)研究向基于課程的改革項(xiàng)目研究轉(zhuǎn)變；由基于經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)研究向基于實(shí)證的教學(xué)研究轉(zhuǎn)變；由傳統(tǒng)的封閉教學(xué)模式研究向開放的借助現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式研究轉(zhuǎn)變；由教研員個(gè)體研究向教研員個(gè)體和團(tuán)隊(duì)相結(jié)合的研究轉(zhuǎn)變。建立教研員“聯(lián)校蹲點(diǎn)”工作制度，編寫了48本《學(xué)科疑難問題解決》叢書，制作了1000堂精品課錄像，建立了30個(gè)高中學(xué)科基地培育學(xué)校，評(píng)選了1000節(jié)優(yōu)課，持續(xù)推進(jìn)我市選修課程的開發(fā)開設(shè)。
達(dá)敏學(xué)校在全國(guó)率先提出“培智學(xué)校社區(qū)融合教育”理念，建立全社會(huì)支持特殊教育支持體系
市職成教教研室指導(dǎo)各地、校根據(jù)自身特色探索各種中職課改模式，編制豐富多彩的校本特色課程，階段性成效顯著。著重打造優(yōu)秀教研、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已創(chuàng)建31個(gè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)助推6名教師獲得正高職稱、10余名教師成為特級(jí)教師。近年來(lái)，全市職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)理論課和專業(yè)技能檢測(cè)“全覆蓋”，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，高職考成績(jī)每年穩(wěn)中有升，有效拓寬了學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展路徑。全市中職學(xué)生在全國(guó)技能大賽上取得不俗的成績(jī)，近十年獲得289塊金牌，位列全國(guó)第一方陣。
2017寧波市中職學(xué)校技能大賽數(shù)控銑車賽項(xiàng)
寧波市教科所承擔(dān)了《寧波市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》、《寧波市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》的起草、編制工作。加強(qiáng)同中國(guó)社科院合作，以倪鵬飛博士為核心的研究團(tuán)隊(duì)圍繞“城鎮(zhèn)化”、“新型城市化”、“發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)”等命題進(jìn)行研究，出版了一系列重要成果，破解了寧波教育競(jìng)爭(zhēng)力提升過程中的重大理論和實(shí)際問題，為推進(jìn)我市教育改革發(fā)展了提供科學(xué)依據(jù)。
寧波市“十二五”最具影響力的十大教育科研成果獲獎(jiǎng)?wù)?/span>
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