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本首詩主要解決的問題：

一、    這是一首懷古詩，這首懷古詩懷了什么古事？借此抒發(fā)了什么情？

 1、為民做事的羊祜至今仍為人敬仰

2、而自己仍湮沒無聞，沉淪不遇，無所作為

——聯(lián)系孟浩然的生平事（突出其仕途不得志轉(zhuǎn)而隱居田園，繼陶淵明、謝靈運、謝眺之后，開盛唐田園山水詩派之先聲。與王維同屬盛唐山水田園詩人代表人物）

小結(jié):同為懷古詩《滕王閣》通過懷名勝古跡在今昔對比中抒發(fā)宇宙人生的感慨。本詩是通過詩人與曾經(jīng)建功立業(yè)的古人對比來抒發(fā)傷己的感慨

附：望洞庭湖贈張丞相    孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（表明了自己要求援引的心情）

二、頸聯(lián)景物描寫的作用

1、         交待嚴冬時序更替的蕭條景象

2、         烘托詩人感傷的心情。

       （景物本身，景與情的關(guān)系）

教學(xué)目標：
1．初步熟悉孟浩然的生平事跡及其詩歌的主要特征。
2．理解詩人懷古表達了怎樣的情感以及如何表達懷古傷己之情的。

 賞析頸聯(lián)景物描寫的作用。

3、在體會孟浩然感嘆湮沒無聞中引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)有所作為。

教學(xué)過程
一、古人云：登山則情滿于山,觀海則意溢于海。孟浩然與諸子登上峴山，峴山上有什么景致觸發(fā)了詩人的感慨

——羊公碑

二、何來羊公碑？

——為民做事，百姓為其立碑（注釋⑥要補充）

三、孟浩然看見此碑后為什么流淚?

 ——讓我們一起誦讀詩歌中體會（參看注釋一補充孟浩然生平：突出其仕途不得志轉(zhuǎn)而隱居田園，繼陶淵明、謝靈運、謝眺之后，開盛唐田園山水詩派之先聲。與王維同屬盛唐山水田園詩人代表人物）

——1、為民做事的羊祜至今仍為人敬仰

2、而自己仍湮沒無聞，沉淪不遇，無所作為

（也有認識認為流淚還有一個原因是與羊祜曾今在山上的感慨產(chǎn)生共鳴）

四、懷古傷己，頸聯(lián)景物描寫在詩中有什么作用？

1、交待嚴冬時序更替的蕭條景象

2、烘托詩人感傷的心情。

 補充：前兩聯(lián)在一番千古之嘆中引出登山的內(nèi)容?！搅魟氽E，人是否該在人事的代謝中留名。

補充：

一、《與諸子登蜆山》，是孟浩然游峴山而作的詩?！爸T子”是“諸君子”的省略，意思是“幾個朋友”，不可解作“幾個兒子”。峴山在襄陽城外漢水上，是一處與羊祜有關(guān)的古跡。我們必須先了解羊祜的故事，才能了解這首詩。（大家可以參看教材P12注⑥）——補充：由于他為國效力，為民做好事，百姓為他樹碑立傳。
二、關(guān)于前兩聯(lián)

與詩歌“觸景生情”的傳統(tǒng)寫法相比，本詩的首聯(lián)（開端兩句）就起得很突兀，這兩句憑空落筆，初看好象于題目無關(guān)，實際上是題外生情，抒發(fā)了作者登臨所感，和全詩貌離而神合。正如前人所評“起得高古”，有“俯視一切，抗懷千載”的氣概。