文/晗媽育兒經(jīng)

現(xiàn)在想一想我們?nèi)松凶顨g樂的階段應(yīng)該就是上學(xué)的時(shí)候。從小學(xué)到大學(xué)，我們自認(rèn)為很苦的學(xué)習(xí)，其實(shí)跟工作一比一文不值。然而我們這輩子最快樂的時(shí)光也就是在學(xué)校發(fā)生的。

而我們快樂了，家長(zhǎng)和老師就痛苦了。因?yàn)樯蠈W(xué)階段對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可是真是這輩子最煎熬的時(shí)刻，因?yàn)橐唇o孩子輔導(dǎo)作業(yè)，要么監(jiān)督孩子青春期。在孩子心里自己就是一個(gè)作惡不端壞人。

小學(xué)生寫作文，一言不合就“開車”，老師：家長(zhǎng)別把啥都給孩子看

現(xiàn)在我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上經(jīng)?？吹?，不管是平常人還是明星，只要有孩子的給孩子輔導(dǎo)作業(yè)都是一個(gè)樣子的。還記得岳云鵬因?yàn)榻o女兒輔導(dǎo)作業(yè)氣得差點(diǎn)兒血壓高，要到處找老師。這不算什么。那種放縱孩子隨意寫作文的家長(zhǎng)。

可真是最心大因?yàn)楹⒆涌赡芤徊恍⌒恼魑亩荚凇伴_車”了，就比如在網(wǎng)上流傳了一篇作文。臉蛋的臉字忘寫了。本身寫的是“爸爸的臉蛋上布滿了皺紋”，結(jié)果就因?yàn)樯賹懸粋€(gè)字兒就變成了：“爸爸的蛋上布滿了皺紋”。

然后老師看完文章緊急的在下面留言，并叮囑孩子回家一定要把這篇作文給家長(zhǎng)看，留言是這樣寫的：“家長(zhǎng)別把啥都給孩子看，太開放了”。真是一言不合就開車。

輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要做到這2點(diǎn)

1. 不要暴躁

因?yàn)槟闶窃谳o導(dǎo)孩子寫作業(yè)，而孩子寫作業(yè)的時(shí)候身邊有人，他就會(huì)變得非常緊張，本身就已經(jīng)緊張了，如果你在板著臉，并且還總是發(fā)脾氣暴躁。但是，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他就整場(chǎng)都會(huì)變得很害怕。人在害怕的時(shí)候腦袋就是一片空白的。更什么都不會(huì)，什么也都記不住了。

2. 多聽孩子的想法

輔導(dǎo)作業(yè)中在輔導(dǎo)兩個(gè)字，而不是你在做作業(yè)。如果一開始你占了主導(dǎo)地位，那么孩子就會(huì)變得非常無(wú)趣，對(duì)于作業(yè)就提不起什么興趣。因?yàn)橐o導(dǎo)，所以你要多聽孩子的想法。

聽聽孩子對(duì)這道題的見解。從而才能知道他為什么不會(huì)不會(huì)在哪一步。你也能省很多事情，避免從頭再來(lái)一遍。

如何最高效地幫助孩子愛上學(xué)習(xí)？

1. 勞逸結(jié)合

勞逸結(jié)合不是說(shuō)說(shuō)而已。而是家長(zhǎng)每一次說(shuō)到焦作到比如孩子的確作業(yè)全寫完，并且完成得非常棒，那么你就要做到讓孩子玩半個(gè)小時(shí)，或者是選一個(gè)他想要的放松方式。而不是孩子很好地完成之后，你又緊接著給孩子安排另一個(gè)任務(wù)，這樣會(huì)讓孩子覺得特別乏味無(wú)趣。

2. 另類教育

不知道大家有沒有看過(guò)《銀河補(bǔ)習(xí)班》這個(gè)電影。這個(gè)電影講述的就是這個(gè)爸爸從另一個(gè)角度來(lái)教育孩子。他認(rèn)為孩子不是說(shuō)在學(xué)校按照課本一板一眼地學(xué)會(huì)背下來(lái)。

就是真正的學(xué)習(xí)好，而是從了解這個(gè)世界，從帶他出去玩擴(kuò)大視野的方面讓孩子學(xué)習(xí)。所以我們也不一定必須讓孩子了解書本就好。

晗媽暖心寄語(yǔ)：

學(xué)習(xí)本就不是一朝一夕的事情。而是長(zhǎng)長(zhǎng)久久。俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老。學(xué)無(wú)止境。就說(shuō)明我們不光是在上學(xué)的時(shí)候要看成，而是在出了社會(huì)依舊也要在學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力。

所以如果你讓孩子厭煩，學(xué)習(xí)。還是出了社會(huì)，想到最多的是解放，而不是來(lái)提高自己的能力與高度。這樣的教育是失敗的。