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九上化學(xué)質(zhì)量守恒和化學(xué)方程式知識(shí)點(diǎn)

化學(xué)中的很多知識(shí)點(diǎn)比較零散,很多的概念和方程式需要我們?nèi)ビ洃浐屠斫?!最近大家有學(xué)習(xí)到化學(xué)方程式的計(jì)算這一章,這部分是中考的難點(diǎn),尤其是方程式的配平,過(guò)程中出了掌握配平方法外,注重每一步不要出錯(cuò)也十分重要,豆姐這次為大家整理了這一部分的內(nèi)容和方法,希望為同學(xué)們的化學(xué)成績(jī)助力!

值得注意的是,因?yàn)楦袷絾?wèn)題,化學(xué)式的下標(biāo)未能正確顯示,如氧氣顯示為O2,請(qǐng)同學(xué)們知悉。

知識(shí)點(diǎn)一 :質(zhì)量守恒定律

1.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 。這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。一切化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律。

注意:

(1)不能用物理變化來(lái)說(shuō)明質(zhì)量守恒定律:如2g水加熱變成2g水,不能用來(lái)說(shuō)明質(zhì)量守恒定律;

(2)注意“各物質(zhì)”的質(zhì)量總和,不能遺漏任一反應(yīng)物或生成物;

(3)此定律強(qiáng)調(diào)的是質(zhì)量守恒,不包括體積等其它方面的守恒;

(4)正確理解“參加”的含義,沒(méi)有參加反應(yīng)或者反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量不要計(jì)算在內(nèi)。

知識(shí)點(diǎn)二:質(zhì)量守恒的原因

從微觀角度分析:化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物的分子分解成原子,原子又重新組合成新的分子,在反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,原子的數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變,所以化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。

化學(xué)變化反應(yīng)前后

五個(gè)不變:

(微觀)原子的種類不變

          原子的數(shù)目不變  

          原子的質(zhì)量不變

(宏觀)元素的種類不變

           反應(yīng)物和生產(chǎn)物總質(zhì)量不變

兩個(gè)一定改變:

(宏觀)物質(zhì)種類一定改變

(微觀)構(gòu)成物質(zhì)的粒子一定改變 

一個(gè)可能改變:

分子總數(shù)可能改變

知識(shí)點(diǎn)三:化學(xué)方程式

1.定義:

用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。

2.意義:

表達(dá)的意義有哪些?

(1)表示反應(yīng)物是CO2;

(2)表示生成物是CO2

(3)表示反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;

(4)各物質(zhì)之間的質(zhì)量比=相對(duì)分子量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積;

(5)各物質(zhì)的粒子數(shù)量比=化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;

(6)氣體反應(yīng)物與氣體生產(chǎn)物的體積比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。

讀法:

1.宏觀:氧氣點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳 ;

2.微觀:每 1  個(gè)碳原子1 個(gè)氧分子點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成 1 個(gè)二氧化碳分子;

3.質(zhì)量:每 12 份質(zhì)量的碳32 份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃 的條件下反應(yīng)生成 44份質(zhì)量的二氧化碳

各種符號(hào)的讀法:

“ ”讀作“和”或“跟”,“===”讀作“反應(yīng)生產(chǎn)”。

知識(shí)點(diǎn)四  化學(xué)方程式的書寫步驟

1.翻譯:正確書寫反應(yīng)物與生成物的化學(xué)式(注意左反應(yīng)右生成);

2.配平:配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)(一般為整數(shù));

3.標(biāo)注:

①注明反應(yīng)發(fā)生的外加條件(如加熱、點(diǎn)燃、催化劑、高溫、通電等);

②用等號(hào)把反應(yīng)物與生成物連接起來(lái);

③生成物中不同于反應(yīng)物狀態(tài)的氣體和沉淀要用“↑”和“↓”標(biāo)明。

知識(shí)點(diǎn)五:化學(xué)方程式配平方法

1.分?jǐn)?shù)配平法

特征是:有單質(zhì)參加反應(yīng)或有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)方程式的“萬(wàn)能配平法”,即先將化學(xué)方程式中“單質(zhì)外”元素原子配平,最后再添加適當(dāng)分?jǐn)?shù)配平“單質(zhì)”元素原子。

2.觀察法

步驟有:(1)通過(guò)觀察,從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種生成物推求出有關(guān)反應(yīng)物和生成物的計(jì)量數(shù)。

(2)根據(jù)求得的化學(xué)式的系數(shù)再找出其它化學(xué)式的計(jì)量數(shù)。這是最基本、最常用的配平方法,也是其它配平方法的基礎(chǔ)。多用于“復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)”等類型方程式的配平和最后的檢查。

3.最小公倍數(shù)法

方法是: 找左右兩邊各出現(xiàn)一次且原子數(shù)變化較大的元素;求該元素原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù);用該最小公倍數(shù)除以各自的原子個(gè)數(shù),所得的值就是對(duì)應(yīng)物質(zhì)的計(jì)量數(shù)。

4.定“1”法

思路是:從組成或原子數(shù)較復(fù)雜的化學(xué)式入手,令其計(jì)量數(shù)為“1”;推求其它化學(xué)式計(jì)量數(shù)。某些方面類似“分?jǐn)?shù)配平法”

5.奇偶配平法

方法是:某元素在式子里出現(xiàn)的次數(shù)較多,且各端的原子總數(shù)是一奇一偶。選定該元素作為配平的起點(diǎn),先把奇數(shù)變?yōu)樽钚〉呐紨?shù)(即乘以2),再確定其它化學(xué)式的計(jì)量數(shù)。

6.待定系數(shù)法(又叫萬(wàn)能配平法)

原理是:化學(xué)反應(yīng)前后“二不變”---元素的種類不變、原子的數(shù)目不變。對(duì)于比較復(fù)雜的化學(xué)方程式可采用此法,做法是先在各化學(xué)式前加上字母計(jì)量數(shù),再根據(jù)守恒列出等量關(guān)系即方程組,最后解方程得到解(將某一字母當(dāng)作常數(shù))。

當(dāng)然,此萬(wàn)能配平法并非是“萬(wàn)能之法”,也有不全之處(待定系數(shù)數(shù)多出元素種類2各以上時(shí),此法很不靈巧?。。?,一定要慎用---好學(xué)好懂好列,但方程組不好解。

總之,學(xué)無(wú)定法,貴在得法。鑒于初中化學(xué)的知識(shí)特點(diǎn),可加強(qiáng)前二或三法的應(yīng)用,其他配平方法可作為選修內(nèi)容來(lái)理解。

文章來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)。本文版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。
























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