高考二輪復(fù)習(xí)跟蹤測試（地理）：地理環(huán)境的整體性與差異性
試題簡介：
1. 試卷范圍（地理環(huán)境的整體性與差異性）
2. 試卷題型（選擇題 綜合題）
3. 試卷難度（適中）
4. 適用范圍（二輪復(fù)習(xí)專用）
注意事項：1.本卷共100分，考試時間100分鐘
2.將答案寫在答題卡的相應(yīng)位置
一、單選題（17小題，每小題 分）
1.自然環(huán)境的整體性表現(xiàn)在：
①自然環(huán)境各要素雖然構(gòu)成一個整體，但它們是獨立存在與發(fā)展的
②某一要素的變化會導(dǎo)致其他因素甚至整個地理環(huán)境的改變
③各要素對環(huán)境影響作用是相同的
④自然環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透
A.②④ B.①③ C.①④ D.①②
2.讀某地地形和地質(zhì)構(gòu)造示意圖，完成
圖中山區(qū)森林被大規(guī)模破壞，致使該地區(qū)頻受泥石流的影響，這體現(xiàn)了
A 地理環(huán)境的共同性 B 地理環(huán)境的持續(xù)性
C 地理環(huán)境的差異性 D 地理環(huán)境的整體性
3.讀下圖，完成
下列敘述中，屬于P環(huán)節(jié)的是
A．降水多集中夏季，河流有夏汛
B．植被破壞嚴(yán)重，易形成紅色沙漠
C．夏季高溫多雨，有機質(zhì)分解快，積累少
D．山區(qū)地形坡陡，水土流失嚴(yán)重，土壤貧瘠
4.人類活動會導(dǎo)致某些自然要素的變化，進而帶動其他要素的變化，其中水是比較容易受人類干擾的自然要素。下圖方框中羅馬字代表的內(nèi)容是：Ⅰ土壤水增多 Ⅱ植被覆蓋率增大 Ⅲ蒸騰加強 Ⅳ庫區(qū)蒸發(fā)量增大。完成
圖中各要素之間的關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的
A．整體性特征 B．區(qū)域性特征
C．差異性特征 D．不穩(wěn)定性特征
5.自然界中某種因素的變化會引起其他一系列因素的變化，例如青藏高原積雪面積減小，會引起該地域自然環(huán)境的連鎖變化。這種變化包括
①地表溫度年變化增大 ②風(fēng)化加速導(dǎo)致巖崩現(xiàn)象加劇
③羊八井地?zé)釡囟壬?/span> ④山地針葉林帶海拔高度降低
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6.讀兩種物質(zhì)循環(huán)圖，回答圖中表示的兩種物質(zhì)循環(huán)是
①水循環(huán) ②氧循環(huán) ③碳循環(huán) ④二氧化碳循環(huán)
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7.讀下圖，完成
導(dǎo)致圖中箭頭所指的方向自然景觀差異的主導(dǎo)因素是
A．水分條件由東往西逐漸變干 B．水分條件由東向西逐漸變濕
C．熱量條件由東向西逐漸遞減 D．熱量條件由東向西逐漸遞增
8.下列四副圖示中，正確表示坡向?qū)ψ匀粠в绊懙氖?nbsp;
9.古人給我們留下了大量優(yōu)美的詩篇，其中，不乏描述地理現(xiàn)象，揭示地理規(guī)律的詩句諺語。這些詩句諺語對增強我們的地理審美觀、正確理解地理規(guī)律、激發(fā)學(xué)習(xí)地理知識的興趣、提高自身綜合素質(zhì)等方面都大有幫助。據(jù)此回答下列敘述與詩篇中所蘊含的地理知識對應(yīng)正確的是
A．“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！保菏钦f黃河的發(fā)源地在我國西部。
B．“蜀道之難，難于上青天?！保菏钦f四川一帶交通不便，同外界很難有聯(lián)系。
C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！保赫f明了地勢越高，越適合種植桃花。
D．“莫問桑田事，但看桑落洲。數(shù)家新住處，昔日大江流”：說明人們可根據(jù)需要自由搬遷。
10.讀“自然景觀地域分異示意圖”，回答
①→②→③→④的自然景觀變化屬于
A．垂直分異規(guī)律 B．緯度地帶分異規(guī)律
C．干濕度地帶分異規(guī)律 D．地方性分異規(guī)律
11.以下四幅山地垂直帶譜圖中，位于北半球溫帶山地的是
12.下圖為冬奧會所在地阿爾卑斯山山地自然帶垂直分布示意圖，影響圖中阿爾卑斯山南、北坡雪線高度不同的主要因素是
①熱量因素 ②降水因素 ③相對高度 ④海陸位置
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
13.下列分異規(guī)律是以水分為基礎(chǔ)的是
A．沿京九鐵路坐火車沿途看到植被景觀的變化
B．在同一海拔高度上珠穆朗瑪峰南北植被類型不同
C．坐火車從烏魯木齊到連云港看見植被景觀的變化
D．阿爾卑斯山從山麓到山頂自然帶有明顯的更替變化
14.下圖為“某大洲自然帶分布示意圖”（圖中字母a—h分別代表不同的自然帶類型），讀圖完成
關(guān)于圖中自然帶的敘述錯誤的是
A．a(chǎn)、b、c分布狹長主要是受地形影響
B．a(chǎn)—h—g反映了從沿海向內(nèi)陸的分異規(guī)律
C．a(chǎn)、d的形成原因有所不同
D．a(chǎn)和g的南北延伸與沿岸洋流的影響有關(guān)
15.讀橫斷山區(qū)自然帶垂直分布圖，完成
圖中數(shù)碼2表示的自然帶類型是
A．熱帶雨林帶 B．熱帶季雨林帶 C．落葉闊葉林帶 D．高山針葉林帶
16.讀“某山地等高線圖”，回答
此地區(qū)植被類型屬于
A．常綠硬葉林 B．落葉闊葉林
C．針、闊混交林 D．常綠闊葉林
17.下列一組圖中，分別是某大洲的自然景觀圖及其分布圖和氣候資料圖。讀圖完成
地理景觀與分布對應(yīng)正確的是
A．I一甲 Ⅱ一乙 Ⅲ一丙 Ⅳ一丁
B．I一乙 Ⅱ一丙 Ⅲ一丁 Ⅳ一甲
C．I一丁 Ⅱ一甲 Ⅲ一乙 Ⅳ一丙
D．I一丙 Ⅱ一乙 Ⅲ一甲 Ⅳ一丁
二、綜合題（3小題，每小題 分）
18.讀下圖，結(jié)合我國區(qū)域特征與區(qū)域差異，回答下列四小題。
（1）從圖中①—③的變化，體現(xiàn)了陸地環(huán)境的 分異規(guī)律。
（2）從圖中③—⑤的變化，體現(xiàn)了陸地環(huán)境的 分異規(guī)律。
（3）①與⑥緯度相似，距海洋遠近相差不大，而陸地自然帶差異很大，這體現(xiàn)了陸地環(huán)境的 分異規(guī)律。
（4）④處的天然植被是 ；⑤處河流的主要補給水是 。
19.下圖為北半球陸地自然帶分布示意圖，讀圖后回答下列問題：
（1）圖中表示同一種陸地自然帶的兩個字母是 ，其中位于大陸東岸的是 氣候，位于大陸西岸的是 氣候。
（2）圖中有兩個字母表示的陸地自然帶的氣候類型不同，但其成因相同，它們是 ，它們都是由于 形成的。
（3）從D→C→B→A的更替體現(xiàn)了陸地自然帶 規(guī)律，它的形成基礎(chǔ)是 。
（4）從D→E→F的更替體現(xiàn)了陸地自然帶 規(guī)律，它的形成基礎(chǔ)是 。
20.讀中緯度某假想地域地理環(huán)境形成和演變過程示意圖，根據(jù)圖中信息回答問題。
（1）引起圖中地理環(huán)境演變的根本因素是 。
（2）圖中所示地域地理環(huán)境的演化過程體現(xiàn)了地理環(huán)境的 性。
（3）試簡要分析圖中所示地區(qū)地理環(huán)境演變的過程及各地理要素的相互作用。
（4）根據(jù)地理環(huán)境各要素之間的物質(zhì)與能量流動關(guān)系，分析圖中字母所示的地理要素，將下列選項的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)，完成地理環(huán)境各要素之間的物質(zhì)與能量流動綱要圖。
①水汽 ②無機物 ③O2 ④降水 ⑤水 A． B． C． D． E．
2010屆高考二輪復(fù)習(xí)跟蹤測試（地理）：地理環(huán)境的整體性與差異性
答案
一、單選題（17小題，每小題 分）
1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.B 15.B
16.D 17.B
二、綜合題（3小題，每小題 分）
18.（1）從赤道到兩極的地域（或緯度地帶性）
（2）從沿海向內(nèi)陸的地域（或經(jīng)度地帶性）
（3）垂直地域（或垂直地帶性）
（4）溫帶草原 冰雪融水
19.（１） CH，溫帶季風(fēng)
（２） GH，海路熱力性質(zhì)差異
（３） 緯度地帶分異 熱量
（４） 干濕度地帶分異 水分
20.（1）地殼運動(或地形抬升）
（2）整體
（3）①該地地形平坦，距海近，常年受西風(fēng)控制，氣候溫和濕潤，大陸東、西兩岸植被都 為溫帶落葉闊葉林；②由于地殼運動，使中部地形隆起，從海洋吹來的濕潤西風(fēng)受到阻擋， 大陸東岸降水減少，植被演變?yōu)椴菰?；③隨著海拔的進一步升高，地形對西風(fēng)的阻擋作用越來越顯著，大陸東岸的降水進一步減少，最后演變?yōu)榛哪?/span>
（4）④ ① ③ ② ⑤
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