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【每日問答】孩子總是亂扔?xùn)|西怎么辦？

etsky >《教育理念》

2020.07.12

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好家長(zhǎng)十分鐘推出教育【每日問答】欄目

今天的問題是：

孩子總是亂扔?xùn)|西怎么辦？

家長(zhǎng)提問：

樂媽你好！

有個(gè)小問題想要請(qǐng)教你，希望可以幫我解答一下：

我家寶寶一歲半，總是把東西扔的到處都是。

奶瓶吃完，扔掉；

玩具玩不了幾分鐘，扔掉；

剛把他抱上兒童餐椅，看到什么可以觸及的東西，就抓起來扔掉。

這一天天的，跟在他屁股后面撿東西，有時(shí)候我裝作生氣的樣子要打他，他還咯咯直笑。

我和微信群里的幾位寶媽們聊了聊，發(fā)現(xiàn)很多寶寶都有這種情況。有的寶寶還喜歡把奶粉，米粉撒的到處都是。

一些家長(zhǎng)會(huì)因此批評(píng)孩子，但是大部分家長(zhǎng)都放任不管，覺得孩子慢慢就會(huì)好了。

樂媽，這種情況我們家長(zhǎng)需要做些什么，才能糾正孩子呢？

【樂媽回答】

家長(zhǎng)朋友你好！

你的問題讓樂媽想到了樂樂兩歲左右的一些行為。那時(shí)候樂樂非常調(diào)皮，她很喜歡把手里拿著的東西扔到地上，每次我撿起來遞給她，她會(huì)再次扔掉，對(duì)這個(gè)“游戲”樂此不疲。

那時(shí)候，奶奶總是形容樂樂：“跟螞蟻搬家似的?！币?yàn)闃窐房偸前阉男⌒樱婢?，從臥室搬到客廳；玩了一會(huì)，再搬回去。還經(jīng)常鉆到桌子下面去玩，或者藏進(jìn)大衣櫥里。

其實(shí)，這一時(shí)期的孩子正在探索周圍世界，是孩子空間敏感期到來的典型行為。

英國(guó)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：

兩歲以內(nèi)的孩子開始進(jìn)入空間敏感期。

兒童通過物體的位置探索空間，通過物體的運(yùn)動(dòng)探索空間，還通過彎曲的視界探索空間。通過不在視界中的物體探索空間，由此得到空間感，形成空間概念。

因此，這個(gè)階段的孩子，雖然扔?xùn)|西的動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，但是確實(shí)至關(guān)重要的。

1

寶寶扔?xùn)|西，是開發(fā)智力的過程

孩子扔?xùn)|西，是探索世界的外在表現(xiàn)形式。我們跟孩子講：這個(gè)東西不能亂扔。其實(shí)孩子是不能完全理解的。

合適的做法是告訴他們什么可以扔，什么不能扔，以及在哪兒可以扔。

比如，當(dāng)孩子扔筷子的時(shí)候，冷靜地告訴他：「筷子是用來吃飯的，不能扔，你可以扔球」，然后找來一個(gè)球給他扔。

又比如飛盤可以在外面扔，但不能在家里扔等等。

2

陪孩子玩捉迷藏的游戲

兩三歲的時(shí)候，很多寶寶會(huì)把自己藏在門后、床下、桌子下、書櫥等處，樂此不疲地用自己的身體去感受空間的神奇。在捉迷藏的過程中，孩子不僅能增加其動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，還會(huì)提高對(duì)空間的感知能力。

父母如果不了解兒童在動(dòng)作敏感期時(shí)喜歡探索空間的行為，就會(huì)因?yàn)閮和３！巴媸й櫋倍械綈阑?。不明白他為什么總是讓自己?dān)心，總是藏起來讓自己找不到他。

其實(shí)，這只是兒童想要和父母玩一個(gè)“捉迷藏”的游戲，父母不要因此而責(zé)怪他。

孩子對(duì)于捉迷藏的游戲很著迷，但父母可能會(huì)覺得無聊。盡管如此，面對(duì)喜歡捉迷藏的寶貝，父母也應(yīng)該配合一下。

3

和孩子說話時(shí)多使用空間詞

一兩歲的寶寶已經(jīng)有了自主表達(dá)的能力，雖然有時(shí)候表達(dá)不清楚，但是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以用前面，后面，上面，下面，遠(yuǎn)處，近處等空間詞語，幫助寶寶了解物體間的空間關(guān)系，提高空間認(rèn)識(shí)水平。

其實(shí)，寶寶是通過“空間敏感期”通過看、聽、觸摸這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作來了解別的物體和空間。爸爸媽媽要保持充分的耐心。

在保證寶寶安全的前提下，放手給寶寶自由，讓他們自己去體會(huì)和了解。

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