文/楊甲午
當(dāng)代做父母的無(wú)一不在望子成龍，盼女成鳳，可是若干年后成龍成鳳的畢竟鳳毛麟角，絕大多數(shù)必將成為普通人。
現(xiàn)在的城市農(nóng)村的大多數(shù)家庭，條件好也罷，差也罷，寵孩子的現(xiàn)象很普遍，大多數(shù)家庭的孩子都按富二代樣。從總體看，在獨(dú)生子女政策的時(shí)代，兩個(gè)家庭四個(gè)老人寵著一個(gè)孩子，這種條件下長(zhǎng)大的孩子普遍存在著依賴心理，攀比心理。吃苦耐勞，進(jìn)取精神，獨(dú)立自理生活能力，經(jīng)風(fēng)雨，抗摔打能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及從前，這已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。于是就出現(xiàn)了月光族，啃老族。
獨(dú)生子女的父母大都一包到底，生活的很累，已成為社會(huì)普遍現(xiàn)象。隨著二胎的放開(kāi)，無(wú)疑又將會(huì)令這些漸老的父母感到苦不堪負(fù)，雪上加霜。
前些年，在一次公共場(chǎng)合，聽(tīng)一位山東籍戰(zhàn)友講過(guò)一個(gè)故事，他的一位同鄉(xiāng)，生活在沂蒙山區(qū)，夫婦倆都是農(nóng)民，大字不認(rèn)幾個(gè)，養(yǎng)育了1兒2女，個(gè)個(gè)都非常努力，全都考入了國(guó)內(nèi)名牌的大學(xué)，畢業(yè)后全都留在了一線城市，令三里五鄉(xiāng)的人刮目相看。
當(dāng)他向這位父親討教育兒經(jīng)驗(yàn)是時(shí)，這位父親說(shuō)，自己是個(gè)農(nóng)村人，沒(méi)上過(guò)什么學(xué)，不認(rèn)多少字！講不出什么大道理，只是從小就告訴孩子們，人分兩種，“一種是吃嘛有嘛的人！另一種是有嘛吃嘛的人！”農(nóng)村人要想改變命運(yùn)，只有上學(xué)念書一條路。爸爸由于上學(xué)少，沒(méi)讀多少書，只能待在農(nóng)村，想吃點(diǎn)什么，經(jīng)濟(jì)條件不允許，只能是有嘛吃嘛了！希望你們好好讀書，做個(gè)吃嘛有嘛的人！
孩子們還算爭(zhēng)氣，奮斗目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)上都很努力，老大順利考上重點(diǎn)大學(xué)后，老二老三都不服輸，也都順順順利利考出來(lái)了。孩子們有出息，我雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但心里特別的高興！
這位勤勞智慧的父親，語(yǔ)言雖然樸實(shí)，上不了層次，甚至可以說(shuō)，認(rèn)識(shí)上有些狹隘和偏頗，但道出了非常深刻的一條道理，上學(xué)成就人生，知識(shí)改變命運(yùn)。
往大里說(shuō)，讀書不僅僅是要解決有嘛吃嘛的問(wèn)題，更重要的是可以用自己學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，成就自己的人生。
正如1981年，十四歲從河北衡水中學(xué)考入北大的學(xué)霸市長(zhǎng)，現(xiàn)任云南曲靖市市長(zhǎng)董保同所言：“前些年，我?guī)状蔚骄S也納參加國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的專業(yè)會(huì)議，有一次與各國(guó)代表討論國(guó)際公約條款時(shí)，忽生滄海桑田之感：冀中一個(gè)極小村莊的小男孩，怎么會(huì)想到長(zhǎng)大后能坐在這里與外國(guó)專家們切磋討論核公約呢?如果不是高考，這一切是絕對(duì)不可想象的?！?/span>
高考，對(duì)一生的影響是很深遠(yuǎn)的，是十分難忘的生活經(jīng)歷和人生體驗(yàn)，也是激勵(lì)自己砥礪前行的重要?jiǎng)恿Α?/span>
“高考，給一代又一代年輕人提供了求知發(fā)展和改變生活的機(jī)會(huì)，也伴隨并見(jiàn)證著我們國(guó)家崛起民族復(fù)興的歷史進(jìn)程。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)高考的批評(píng)與詬病一直不絕于耳，各種改革方案也在醞釀中，但我以為，高考創(chuàng)造的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，特別是為平民子弟改變命運(yùn)提供的機(jī)會(huì)，為社會(huì)流動(dòng)與進(jìn)步創(chuàng)造的生機(jī)與活力，在當(dāng)下仍是無(wú)可替代的?！?/span>
