為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》《教育部關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，專業(yè)服務(wù)普通高中新課程新教材實施工作，積極推動教研工作實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，作為全國基礎(chǔ)教育教研工作的業(yè)務(wù)牽頭部門，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所聯(lián)合教研網(wǎng)持續(xù)開展公益性的常態(tài)化在線主題教研活動“教研在線”。
常態(tài)化在線主題教研活動“教研在線”主要依托教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心學科教研基地、各地教研機構(gòu)、名師工作室、高校專業(yè)團隊等專業(yè)力量開展。
常態(tài)化在線主題教研活動“教研在線”已于2020年8月底正式啟動。活動信息將在“教研在線”主頁以及教研網(wǎng)微信公眾號發(fā)布，敬請關(guān)注參與。
以下是浙江省教育廳教研室的主題教研活動。
本次活動聚焦區(qū)域、學校作業(yè)管理和設(shè)計，通過理論架構(gòu)、案例剖析和互動交流，分享浙江教育人對區(qū)域課程改革、作業(yè)管理和作業(yè)設(shè)計的理論架構(gòu)、制度設(shè)計、實踐創(chuàng)新，探討優(yōu)化作業(yè)改革的機制和保障。
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活動介紹
一、活動主題
“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計與管理
二、活動時間
2021年10月9日 9:00-11:30
三、主辦單位
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心 課程教材研究所
四、承辦單位
浙江省教育廳教研室
五、協(xié)辦單位
教研網(wǎng)
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活動目標
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活動議程
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專家簡介
喻伯軍 浙江省教育廳教研室副主任，特級教師。教育部小學科學課程標準修訂工作組核心成員，教育部新課程培訓專家，教育部基礎(chǔ)教育教學指導專業(yè)委員會科學組委員，全國科學教育學會副理事長，教科版小學《科學》教材副主編。
章新其 浙江省教育廳教研室初中部主任。教育部基礎(chǔ)教育教學指導專業(yè)委員會考試命題專委會委員，浙江省基礎(chǔ)教育專業(yè)指導委員會初中語文學科組長，出版有《語文命題技術(shù)研究》等。
周紅星 金華市教育教學研究中心主任，浙江省特級教師，正高級教師，浙江省基礎(chǔ)教育專業(yè)指導委員會高中地理學科成員，“國培計劃”專家，浙江師范大學教師教育學院兼職教授。
董建康 紹興市柯橋區(qū)實驗中學校長，中學高級教師。曾獲浙江省教科研先進個人、紹興市首屆名師、紹興市學科帶頭人、紹興市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
繆華良 杭州市鳳凰小學校長，高級教師，浙江省春蠶獎，杭州市首屆杰出教育工作者，浙江省校本教研與中小學教學改革項目突出貢獻獎，浙派小學語文名師培養(yǎng)對象，杭州師范大學人文學院、教育學院碩士生實踐導師。出版《給教研組長的工作建議》、《吸引教育——辦有滋有味的學校》、《學與教改革的上城創(chuàng)新》等專著。
余 琴 浙江省教育廳教研室小學語文教研員，高級教師、省特級教師。中國教育學會小學語文教學專業(yè)委員會理事、教育部基礎(chǔ)教育小學語文教學指導委員會委員。曾評為浙江省十大優(yōu)秀青年，曾當選浙江省黨代表。
張宗余 浙江省教育廳教研室初中數(shù)學教研員，特級教師。
牛學文 浙江省教育廳教研室初中歷史與社會教研員，第三屆教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員，教育部歷史與社會課程標準修訂組核心成員。發(fā)表論文60多篇，獲第一屆國家級教學成果二等獎，出版有《中學社會學科教學論》《中學社會科考試評價研究》《綜合性學習課堂教學模式研究》等著作。
齊洪濤 桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代實驗學校副校長，嘉興市優(yōu)秀教師、嘉興市學科教學帶頭人、嘉興市教壇新秀、嘉興市教學標兵。曾獲全國中小學科學課堂教學評比二等獎、浙江省初中科學課堂教學評比一等獎?wù)憬〗虒W研究論文評比一等獎等。參與承建浙江省級微課程；主持或參與多項省市級課題研究。
劉善娜 浙江省寧波市奉化區(qū)新城實驗小學校長，浙江省特級教師，正高級教師，浙江省教科研先進個人，浙江省春蠶獎，入選“浙江教育2019年度影響力人物”。專著《這樣的作業(yè)有意思—小學數(shù)學探究性作業(yè)的設(shè)計實施》入選“2016年度影響教師的100本”書，入圍第六屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果。
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觀看方式
來源：教研網(wǎng)公眾號
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