1，一個班的女生比較多的時候，會比較容易管，當然通常很容易有內部矛盾。
2，女同事的界限感比男同事強。其實每個優(yōu)秀女老師的智力真的不差，情商都不低。身邊的人都很值得你學習。
3，同一個班的課任之間也有資源競爭。學生如果拼命學某個學科，就一定會落下某個學科。所以有些課任老師晚修只允許做那科作業(yè)。
4，女老師管男學生相對好管一點，對他嚴厲一點，學生也不會特別反抗。
5，教書不僅是專業(yè)知識能力，更多考驗到課堂駕馭能力，以及你個人情商還有魅力。努力讓你課堂生動有趣，就算花了10分鐘吹水也沒關系。只要剩下的30分鐘他們吸收了就好。
6，做班主任和課任是完全不同的！一個好的班主任可以激發(fā)學生潛能，一個普通班主任維持穩(wěn)定就是盡了本分了。
7，其實一個老師的年齡資歷不是最主要的，最主要的是他是否用心用力。年輕老師想要在教學成績上超過老老師，一定要在教學前幾年耗費大量時間鉆研。狠抓學生課業(yè)，處理好和學生的關系，發(fā)揮非智力因素，說白了學生喜歡你就會學你的科目。
8，語數英三科基礎很重要。如果你剛好帶的那個班級原本基礎很差，請做好死磕，用盡全力都倒數的準備。
9，老師好看否，帥否，有時候還有點用。
10，每次上課早點過去，課后不要那么早離開，和所教班級的學生多說說話，問他（她）最近狀態(tài)怎么樣，敲打敲打，打趣打趣，鼓勵鼓勵，是有作用。
11，尊重后進生，讓后進生在課堂上有事可以做?？偙人麚v亂你課堂好。
12，同事需要幫忙的時候，能幫盡量幫。調個課，幫忙看個班，不要計較，誰都有需要幫忙的時候。
13，班主任不是萬能的，雖然營造好的學習氛圍是班主任的職能，但是課任老師教不好，有時候是個人因素。課任駕馭不了課堂的時候，班主任最頭疼！一次兩次可以幫你解決，久了也會怕！
14，每一科課代表是否機靈負責，很重要。我的一個課代表，我從未叫她做什么。她會自覺按照我每天教的科目幫我布置作業(yè)，每天幫我檢查作業(yè)，沒有做就深蹲。有時候忘記了的聽寫，她也會自己過來提醒我要過去聽寫了，??她。
15，多表揚學生，比批評他有用多了。之前在課堂上無意間表揚了一個女學生，說了一句‘i like you‘’
她下課專門跑過來，特別開心和我說：i like you too，you are so nice。
16，熱愛教師這份職業(yè)，愛你的學生，會越來越開心，越來越童心。
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