乙亥末庚子年初，一場(chǎng)疫情“倒逼”教師接受信息化課堂教學(xué)模式，成為十八線“網(wǎng)絡(luò)”主播。
面對(duì)此次戰(zhàn)役，邯鄲市職教中心領(lǐng)導(dǎo)班子精心策劃、穩(wěn)步推進(jìn)，保證了我?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”的教學(xué)的順利開展。早在2017年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視智慧課堂建設(shè)，成立一把手為組長(zhǎng)的信息化課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列改革措施和制度，提出以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化課堂教學(xué)為目標(biāo)，探索“線上線下”混合式教學(xué)模式，持續(xù)加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，落實(shí)以生為本的教育思想。正是這樣堅(jiān)持不懈的改革，使我校現(xiàn)代化引領(lǐng)課堂教學(xué)從分步、逐層實(shí)施轉(zhuǎn)向全員參與直至教學(xué)工作從人工管理走向智能管理。
一、“空中課堂”如期開啟
骨干教師再上新臺(tái)階
疫情背景下，邯鄲市職教中心臨危不亂，加強(qiáng)線上培訓(xùn)研討，充分利用前期積累的信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和云課堂教學(xué)方法，保障教學(xué)質(zhì)量。疫情期間，學(xué)校邀請(qǐng)公司專家培訓(xùn)平臺(tái)操作技術(shù)，開展線上研討；推選信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師開展實(shí)務(wù)性“空中課堂”教學(xué)模式系列講座；先后推出了李璇、郭靜、張振紅教學(xué)案例,黃靜靜、王金鵬等老師制作的信息技術(shù)的微課，他們的作品被《云教學(xué)大數(shù)據(jù)研究》公眾號(hào)刊登轉(zhuǎn)載。郭靜老師也因此被北京藍(lán)墨大數(shù)據(jù)技術(shù)研究院聘為培訓(xùn)師，為全國近1900余名職業(yè)院校教師進(jìn)行“云班課遠(yuǎn)程課堂輕直播”培訓(xùn)，獲得了業(yè)界的廣泛好評(píng)。
二、云教學(xué)平臺(tái)出數(shù)據(jù)
教學(xué)管理更精細(xì)
邯鄲市職教中心早在3年前就開始探索、部署信息化課程教學(xué)改革，逐步形成了以“云班課”為核心，輔以多種信息化手段的云教學(xué)模式，通過“云教學(xué)管理平臺(tái)”提供的數(shù)據(jù)支撐，不斷對(duì)云教學(xué)模式進(jìn)行“診改”，已經(jīng)初步建立了一套通過“云教學(xué)管理平臺(tái)”進(jìn)行有效管理和監(jiān)督的教學(xué)管理方法。
基于云班課課堂教學(xué)，以大數(shù)據(jù)為支撐的可視化云教學(xué)管理平臺(tái)，可以為學(xué)校及時(shí)掌握教師開展“空中課堂”提供遠(yuǎn)程管理保障的技術(shù)工具。目前，我校教學(xué)部長(zhǎng)、教學(xué)干事已設(shè)置為管理員。通過實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)大屏能及時(shí)掌握任課教師資源活動(dòng)、班課教師、學(xué)生出勤及掛科預(yù)測(cè)等基本情況；通過智能生成的各項(xiàng)數(shù)據(jù)庫能全面掌握本部門教師教學(xué)和學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)行為情況，為課堂教學(xué)診斷與改進(jìn)提供依據(jù)。
三、大數(shù)據(jù)分析助教學(xué)
智能診斷促“改進(jìn)”
云教學(xué)管理平臺(tái)能夠?qū)Ρ拘５慕處?、學(xué)生以及云班課內(nèi)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行智能統(tǒng)計(jì)?，F(xiàn)梳理階段性部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：
（一）教學(xué)總體情況
從2017年實(shí)施以云班課為基本平臺(tái)的信息化課堂教學(xué)改革開始，截止到3月8日，我校班課累計(jì)總數(shù)78個(gè)，教師注冊(cè)總數(shù)300人，累計(jì)學(xué)生總數(shù)4917人，課程總數(shù)342門。
1.基本情況
本學(xué)期活躍班課411個(gè)，其中新增使用班課226個(gè)（商貿(mào)部129個(gè)，幼教42個(gè)，汽修55個(gè)）；開展云班課教學(xué)教師190人，其中商貿(mào)部81人，占本專業(yè)部任課教師比94.2%；幼教部58人，占比100%；汽修部51人，占比88%,；在校學(xué)生參加云班課學(xué)習(xí)2599人，占在校生（減去實(shí)習(xí)生、藝術(shù)升學(xué)）比97.6%,累計(jì)加入班課4448人次，累計(jì)開設(shè)課程105門，使用云教材49門。全校學(xué)生平均出勤率86.3%，其中幼教部出勤率90.39%，商貿(mào)部出勤率89.34%，汽修部出勤率77.91%。
2. 教學(xué)日?qǐng)?bào)
（二）班課清單
包括資源、活動(dòng)、試題、班課報(bào)表、成員報(bào)表和教師報(bào)表，數(shù)據(jù)如下：
（三）教學(xué)資源
教學(xué)資源管理包括資源庫、活動(dòng)庫及試題庫三個(gè)模塊，反映了教學(xué)組織課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)形式及檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核內(nèi)容。
1. 專業(yè)部新發(fā)布資源統(tǒng)計(jì)數(shù)（資源包括試題、視頻、圖片、文檔、PPT、網(wǎng)址鏈接等形式的資源）
資源發(fā)布與任課教師數(shù)量、課程數(shù)量、班課數(shù)量密切相關(guān)。
2. 專業(yè)部新開展活動(dòng)統(tǒng)計(jì)（活動(dòng)包括測(cè)試、輕直播、討論、答疑、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查問卷、師生互動(dòng)等）
3. 課程試題數(shù)量前十名：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車底盤、語文、消費(fèi)心理學(xué)、英語基礎(chǔ)模塊（上）、計(jì)算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)、技能、vb、2019電子商務(wù)市賽。
4.教師試題數(shù)量前十名：張利瑤、邱帆、李丹、王淑芹、李璇、杜麗娟、申巖、吝亞楠、楊雪、陳衛(wèi)清
（四）數(shù)據(jù)挖掘
1. 周出勤率
2. 班課活躍指數(shù)前十名（2月10日至3月8日）
班課活躍指數(shù)高，說明：一是教師課堂活動(dòng)豐富，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生參與率高；二是教師建云班課多，活躍天數(shù)高，指數(shù)就高。
3. 教師教學(xué)檔案（本學(xué)期截止到3月8日魅力值前十名）
說明：魅力值與教師發(fā)起的教學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)的資源及與學(xué)生的互動(dòng)密切相關(guān)。標(biāo)為綠色的老師均是本學(xué)期開始使用班課的教師。
4. 學(xué)生學(xué)習(xí)檔案
截止到3月8日，本學(xué)期學(xué)生檔案中顯示學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)值有2574人。幼教部生均經(jīng)驗(yàn)值1699，商貿(mào)部生均經(jīng)驗(yàn)值566，汽修部生均經(jīng)驗(yàn)值521。
經(jīng)驗(yàn)值是學(xué)生針對(duì)教師部署的教學(xué)任務(wù)、活動(dòng)、課堂表現(xiàn)等而做出相應(yīng)反應(yīng)的評(píng)價(jià)值，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)參與性、主動(dòng)性、自覺性和合作性，是過程性考核的重要參數(shù)。經(jīng)驗(yàn)值與學(xué)生加入班課數(shù)量、完成學(xué)習(xí)活動(dòng)數(shù)量密切相關(guān)。
1. 幼教部前20名學(xué)生排行榜
3. 汽修機(jī)電部前20名排行榜
云教學(xué)管理平臺(tái)與云班課APP并駕齊驅(qū)，以前所未有的視角，多維度觀察和評(píng)估教學(xué)主體對(duì)象，開展教學(xué)管理，讓我們能了解如何教，又能了解如何學(xué)。
從數(shù)據(jù)來看，還存在有些教師運(yùn)用云班課不夠熟練、開展教學(xué)活動(dòng)形式單一、缺乏現(xiàn)成教學(xué)資源，部分學(xué)生完成教師任務(wù)質(zhì)量不高、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)差等問題。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步深挖數(shù)據(jù)背后的“教學(xué)故事”，找出教學(xué)“診斷點(diǎn)”，形成整體與個(gè)體相結(jié)合的改進(jìn)策略，以大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)管理變革，讓大數(shù)據(jù) “慧”說話，開啟現(xiàn)代化教學(xué)新篇章。
聯(lián)系客服
