有很多人雖然不去寫字,但對書法卻是有著濃厚的興趣。這部分人在人群中還占有不少的比例,因為他們不寫字,但心里卻裝著很多的書法精神。呵呵,我這里提到了"書法精神"四個字,究竟什么是書法精神,為什么要提到這四個字呢?舉一個簡單的例子,也許就能說明白這個問題了。有的人喜歡古典式家具,紅木的、楠木的、核桃木的等,明式的、清式的,帶花的,不帶雕工的,等等,總之,每個家具都有自己的藝術風格和特色,這是從一個欣賞者或者收藏者的角度來看到的。作為家具制作者就是另外一個視角了。前面所說的不寫字而喜歡欣賞書法的人就相當于那個收藏家具者,寫字的人就是家具制作者。試想一下,家具收藏者雖然不會制作家具,但他有自己獨到的藝術眼光,這種眼光在書法藝術里來說,就是"書法欣賞"了。
作為一個有著書法水平的人來說,他應當具備以下基本知識:
1、 書法簡史。書法發(fā)展史是伴隨著歷史而不斷發(fā)展的,因此,欣賞書法者必須要懂得中國書法的發(fā)展簡史,對各個書體的體裁、來源、演變過程等要有必要的了解。
2、 文房四寶。文房四寶好比家具制作中的工具及用料,作為書法來說,應當講究用紙、用墨,以及各種毛筆的材質、性能狀況,比如紙張的大小、墨的性能等,書法欣賞者對此都應當有所了解。
3、 書體。篆、隸、草、楷、行各種書體都是書法創(chuàng)作活動中必須的載體,書法家在書寫時,都要沿用這些特征進行書法創(chuàng)作,因此,這個也是必須要懂得的初步知識了。
上面這幾種是書法欣賞應當具備的宏觀知識,仔細剖析一下,這樣的知識是遠遠不能滿足書法欣賞的需要,還需要進一步深入進行研究分析?;诖?,書法欣賞應當從以下幾個方面具體進行。
1. 看作品的繼承性。繼承性就是書法家書寫的是哪個路子的風格?這是在書法簡史里應當知曉的知識。一般情況下,書法作品掛在展廳,懂得書法的人一眼就能看出它是哪種風格,哪種書體以及它的傳承性。比如一幅行草書作品,行云流水,筆法嚴謹,人們就會覺得它出自二王一路,甚至有唐代書風,這是有書法修養(yǎng)的人一眼就能看出來的。如果是隸書作品,人家也能看出他寫的是哪種碑帖,用筆如何。如果從繼承性上來區(qū)分作品水平的話,沒有繼承性的書法,就不是上乘之作。當然,當代書法作品如果查找繼承性,也許是兩種以上的繼承都是有可能的。
2. 看作品的技法性。技法是書法創(chuàng)作的關鍵環(huán)節(jié),離開了技法的書法是缺乏品質的作品,一些所謂"江湖書法家"沒有一點技術含量,用毛筆"寫"(實際上是畫出來的)出來的作品,也許會博得大眾眼球,但沒有技法,缺少必要的技術要求,是站不住腳的。技法從哪里看?一是看用筆。古人創(chuàng)造的用筆方法,自然是有他的道理和規(guī)律可言的,用筆主要看線條,線條是合理的用筆產生的,線條中的中鋒用筆,就會使其更加飽滿有骨力、有張力、有彈性,就像家具制作中對木板的處理一樣很平整、又不失光滑。二是看結體。結體就是字的結構,我們不主張每個字都像古人寫的一樣,但至少應當結體合理,有可觀的藝術性。結體中的點畫是辯證的哲學關系,不是隨便寫出來的,它還有相互關照的藝術性。三是看氣勢。氣勢不是張牙舞爪,是字內本身反映出來的藝術和個性氣質。對于行草書來說,我們會從表面上看到它如飛龍在舞,如行云流水,但仔細觀察,其中又有一股靜氣,似有文人氣象,又有書卷之氣。對于正書來說,看似紋絲不動,實則內有張力,這正如《石門頌》中的點畫,雖是隸書,但似有草意,是一種流動著的正書書法。
3. 看作品的章法性。章法如同繪畫作品中的構圖,好的章法能引人入勝,并且吸引觀者駐足欣賞。章法的構成形式是多種多樣的,章法通過字與字、行與行共同組成了一個圖式,當代書法家沃興華先生專門出版了章法形式方面的書籍,其中都有較為詳細的論述。這里只是針對構圖的方式提出幾種觀點,供參考。字與字之間有松有緊,有疏有密,有正有行,有大有小,等等,它們沒有固定的規(guī)范,只是根據創(chuàng)作者的內容及習慣而設計,而行與行也是同樣的原理,兩行之間也許緊密,也許寬松,有長行,也有短行,這是指在同一幅作品中的形式,章法的運用也是個人風格的體現,對于比較規(guī)矩的、傳統(tǒng)性的不再論述。
4. 看作品的藝術性。書法是一種文化,是中國特有的哲學文化,其中用哲學辯證的理念表現出中國藝術之美。藝術性的美,都是有個性的,藝術沒有統(tǒng)一的標準來衡量,但是,藝術卻有大同之處,一般情況下,書法家用哲學來表現藝術的美是一種常見現象。在作品中,運用陰陽關系、對比關系,表達個性的美。比如字的大小、虛實,用墨的干枯、濃淡等,這些都是需要在書寫中靈活掌握的。
總之,書法的欣賞不止上述觀點,還需要欣賞者同創(chuàng)作者一樣,加強思想、知識、文化、人文、閱歷等多方面修養(yǎng),如同家具收藏家一樣,見的多了,經的多了,知識自然就多了,經驗也就豐富了。
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