【大意】最方正的反而沒有棱角?！ ?br> 老子說,最方正的反而沒有棱角。其含義是人應(yīng)該突破種種限制,尤其是心靈的限制,讓靈魂自由飛翔,像“道”一樣無形無象,不被拘不被束。
有一種蟲兒叫跳蚤,是跳高能手。如果把它放在桌子上,用手一拍,它可以跳很高,高度能是自己身高的百倍以上,這在動(dòng)物界是屈指可數(shù)的?？茖W(xué)家們?cè)谔榈念^上罩上一個(gè)玻璃罩,再迫使跳蚤跳動(dòng)。每一次跳蚤都碰到了玻璃罩。這樣連續(xù)多次以后,跳蚤改變了自己能夠跳起的高度來適應(yīng)新環(huán)境,每次跳起的高度總保持在罩頂以下?？茖W(xué)家們逐漸改變玻璃罩的高度,跳蚤經(jīng)過數(shù)次碰壁之后又主動(dòng)改變自己跳起的高度。最后,玻璃罩接近桌面,跳蚤無法再跳了,只好在桌子上爬行。經(jīng)過一段時(shí)間,科學(xué)家把玻璃罩拿走了，再拍桌子，跳蚤仍然不會(huì)跳，跳蚤變成“爬蟲”了。跳蚤變成“爬蟲”，并不是因?yàn)樗呀?jīng)失去跳躍的能力，而是由于一次次遭受挫折學(xué)乖了，習(xí)慣了，最后麻木了。最可悲的地方就是：雖然玻璃罩已經(jīng)不存在在了，跳蚤卻連“再試一次”的勇氣都沒有了。玻璃罩的限制已經(jīng)深深地刻在它有限的潛意識(shí)里,反映在它的心靈上。
動(dòng)物是這樣,人也是這樣,心理學(xué)家把這種現(xiàn)象叫做“自我設(shè)限”。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中,特別是幼年時(shí)代,遭受外界比如父母、老師等太多的批評(píng)、打擊或遭受挫折,于是奮發(fā)向上的熱情、欲望就被“自我設(shè)限”壓制和封殺了。在這種情況下,如果沒有得到及時(shí)的疏導(dǎo)與激勵(lì),他們就會(huì)對(duì)失敗惶恐不安,對(duì)失敗習(xí)以為常,逐漸喪失了信心和勇氣,漸漸養(yǎng)成了懦弱、猶疑、狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔(dān)責(zé)仟、不思進(jìn)取、不敢拼搏的習(xí)慣。
一個(gè)小孩在看完馬戲團(tuán)精彩的表演后,隨著父親到帳篷外拿干草喂養(yǎng)表演完的動(dòng)物。小孩注意到一旁的大象群,問父親:“爸,大象那么有力氣,為什么它們的腳上只系著一條小小的鐵鏈,難道它無法掙開那條鐵鏈逃脫嗎?”
父親笑了笑,耐心為孩子解釋:“沒錯(cuò),大象掙不開那條細(xì)細(xì)的鐵鏈。在大象還小的時(shí)候,馴獸師就是用同樣的鐵鏈來系住小象,那時(shí)候的小象,力氣還不夠大,小象起初也想掙開鐵鏈的束縛,可是試過兒次之后,知道自己的力氣不足以掙開鐵鏈,也就放棄了掙脫的念頭,等小象長(zhǎng)成大象后,它就甘心受那條鐵鏈的限制,而不再想逃脫了。”
在大象成長(zhǎng)的過程中,人類聰明地利用一條鐵鏈限制了它,雖然那樣的鐵鏈根本系不住有力的大象。在我們成長(zhǎng)的環(huán)境中,是否也有許多肉眼看不見的鏈條在系住我們?而我們也就自然將這些鐵條當(dāng)成習(xí)慣,視為理所當(dāng)然。就這樣,我們獨(dú)特的創(chuàng)意被自己抹殺,認(rèn)為自己無法成功致富，認(rèn)為自己難以成為配偶心目中理想的另一半,無法成為孩子心目中理想的父母，父母心目中理想的孩子。然后,開始向環(huán)境低頭,甚至于開始認(rèn)命、怨天尤人。
這一切都是我們心中那條系住自我的鐵鏈在作祟罷了?；蛟S,你必須耐心靜候生命中來一場(chǎng)大火,逼得你非得選擇掙斷鏈條。你還有一種不同的選擇:你可以當(dāng)機(jī)立斷,運(yùn)用我們內(nèi)在的能力，當(dāng)
下立即掙開消極習(xí)慣的捆綁,改變自己所處的環(huán)境,投入另一個(gè)嶄新的領(lǐng)域中,使自己的潛能得以發(fā)揮。
常見的心靈枷鎖有以下幾種:
l.“別人會(huì)怎樣想”的枷鎖
“別人將會(huì)有什么看法呢!”這的確是一種最普遍而且最具自我毀滅性的心理狀態(tài)。這種“別人”式的想法是一種強(qiáng)而有力的枷鎖。它會(huì)傷害你的創(chuàng)造力和人格,把你原有的能力破壞殆盡,使你
停滯不前。為擺脫這種“別人”式的枷鎖,你不妨想一想,“別人”并不是“先知先覺”,他們往往是“事后諸葛亮”?你應(yīng)該記?。鹤咦约旱穆?，讓別人去說吧！
這是另一種非常普遍的心理。一旦失敗,便將自己初始的動(dòng)機(jī)統(tǒng)統(tǒng)的扼殺。他們不斷重復(fù)著說:“早知如此,何必當(dāng)初!”他們因此把自己看得渺小,無法真正透徹地看清自己。要知道,世上絕沒有后悔藥。為了擺脫“注定會(huì)失敗”的枷鎖,你需要改變思想,換“腦筋”,思想本身會(huì)左右事情的發(fā)展。你不妨跟自己閑談,保持積極的態(tài)度,切莫在不經(jīng)意中將自己的創(chuàng)新意識(shí)拋棄,它是你最珍貴的東西。想著“我將要成功”而不是會(huì)失敗,“我是一個(gè)勝利者”而非“一位失敗者”,尋找助你成功的方法。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能左右自己的心靈,同樣能左右自己的行動(dòng)。
3.“已為時(shí)太晚”的枷鎖
許多失敗者相信自己太晚了,已無法挽回,無法再創(chuàng)業(yè)了,因此對(duì)未來完全妥協(xié),逆來順受地熬日子。這種“已為時(shí)太晚”的枷鎖,包括各式各樣的人物:一個(gè)30歲的青年做生意虧了本就認(rèn)為無法東山再起；一個(gè)40歲的寡婦就自認(rèn)為太老無法再婚；一位10年前沒有擴(kuò)大投資的廠長(zhǎng)要想重新開始投資就認(rèn)為時(shí)過境遷。為了戒除這種“為時(shí)太晚”的枷鎖,你可以多觀察那些在社會(huì)生活中的活躍人物,而不去理會(huì)“年齡的限制”,并下定決心,不斷奮斗,所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,成功與年齡無關(guān),重新開始永遠(yuǎn)為時(shí)不晚。
4.“過去錯(cuò)誤”的枷鎖
許多人都害怕再次嘗試,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)失敗過,而且受創(chuàng)很深,正所謂“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。但是,對(duì)每一位有志之士來說,他都必須對(duì)過去所犯的錯(cuò)誤保持正確的哲學(xué)觀,從而使他得以再求突破,再創(chuàng)佳績(jī)。如果你能將自己的失敗看成是很有價(jià)值的教育投資的話,那就一點(diǎn)也無損失了。因此,你完全不必把“過去的錯(cuò)誤”看得太重。其實(shí)那根本不能算作失敗,只能算是受教育,它
能教會(huì)你許多事情,使你更加成熟。
不管是哪一種,這些心靈的枷鎖都會(huì)加重你的負(fù)擔(dān),使你步履艱難甚至壓得你喘不過氣來,只有把它們卸下來,才能一身輕松地去奮斗,向著你的目標(biāo)甩開步子、勇往直前。
追隨自己的激情,追求自己最向往的事情,不怕失敗,不在乎別人怎么說，你就可以擺脫心靈的枷鎖，自由自在地做一個(gè)真正的自己！
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