謝謝你的邀請和提問?！皩W(xué)書法可以學(xué)趙體嗎？”我的回答是當(dāng)然可以。趙孟頫是元代著名的畫家、詩人和書法家。他的書法成就深刻影響了元代、明代和清代這三個朝代，是中國歷史上一個非常有作為的書法家，他的書法開創(chuàng)了一個新的時代，跳出了唐代館閣體傾向的森嚴(yán)法度，找到了魏晉樸實自然中的力度。
趙孟頫同時代的書法家盧熊在《式古堂書畫匯考》寫道：“本朝趙魏公識趣高遠(yuǎn)，跨越古人，根祇鐘王，而出入晉唐，不為近代習(xí)尚所窘束，海內(nèi)書法為之一變。”盧熊對趙孟頫的評價可謂恰如其分，這是趙孟頫同時代的人對趙孟頫書法的來源、知趣非常恰當(dāng)?shù)脑u價。
我們可以說，像有如盧熊評價的書法家趙孟頫，在歷史上是屈指可數(shù)的，他的楷書被列為“歐、顏、柳、趙四大家”之一。這是唐代以后唯一的一位楷書書法家。
趙孟頫在著名的《武定本蘭亭序十三跋》第七跋文中表達(dá)了他對書法的深厚的見識，他說：“書法以用筆為上，而結(jié)字亦須用工。蓋結(jié)字因時相傳，用筆千古不易。右軍字勢古法一變，其雄秀之氣出于天然，故古今以為師法。齊梁間人，結(jié)字非不古，而乏俊氣，此又存乎其人，然古法終不可失也?！?/p>
趙孟頫的這些書法，是他在以后的書法創(chuàng)作中努力追求的書法境界。
所以，趙孟頫的書法達(dá)到了胃鏡書法的境界。如此高的書法境界為什么我們不能去學(xué)呢？趙孟頫的書法有哪些特點呢？
1.矯健
2.溫婉
3.奇麗
4.圓滿
書法要有力度，必須要矯健，但是，書法的矯健如果在楷書里邊是得不到很好的發(fā)揮的，趙孟頫的書法成就主要在行書，他的行書里邊總是透露著一種矯健的筆法，而他把這種筆法，也帶到了楷書里邊，形成了他形意楷書的獨特風(fēng)格。
這也是他在《蘭亭序十三跋》里面。主張的學(xué)習(xí)王羲之書法到底要學(xué)什么？他指出：書法要學(xué)的就是王羲之“雄秀之氣出于天然”那種境界和味道。
除了矯健的氣質(zhì)，他的書法還寫的非常溫婉，這些特點在他的小楷里面就得到了很好的體現(xiàn)。例如，《汲黯傳》、《鮮于府君墓志銘》、《洛神賦》、《閑邪公家傳》、《過秦論》等作品中，在矯健的筆毫之間，你總能感覺到他的書法有一圓轉(zhuǎn)溫婉的氣質(zhì)。
《元史》趙孟頫傳說趙孟頫：“篆、籀、分、隸、真、行草書無不冠絕古今，遂以書名天下?！?/p>
正因為趙孟頫的書法集合了真、草、隸、篆多種書法藝術(shù)的滋養(yǎng)，所以他的書法瑰麗多姿，奇麗無比，直追魏晉登堂入室于二王的奧堂
現(xiàn)代書法史學(xué)者黃惇在《中國書法史》中提到趙孟頫的書法說：“其傳世作品以行草為最多，對后世的影響也最深。他的行草直入山陰之室，繼承王羲之不激不厲的平和書風(fēng)，于陳智永、唐褚遂良、陸諫之、宋高宗趙構(gòu)而一脈相承，筆法蘊(yùn)藉沉穩(wěn)，結(jié)字平正而秀麗?！?/p>
趙孟頫小楷作品如《洛神賦》、《閑邪公家傳》、《鮮于府君墓志銘》、《過秦論》、《汲黯傳》、《老子道德經(jīng)》、《黃庭經(jīng)》等一系列的小楷書法作品，都是非常優(yōu)秀的小楷書法經(jīng)典。
趙孟頫的書法有一個特點，就是他的字形都寫的圓，用筆也比較圓，沒有像唐楷或者是像魏碑那樣有過多見棱見角的筆法。
所以他的書法給人一種非常圓滿的感覺。有人認(rèn)為趙孟頫的書法過于的柔弱，其實這是一種誤解，趙孟頫的書法與魏晉書法是一脈相的。我們沒有批評王羲之的書法沒有柔弱，為什么說趙孟頫的書法是柔弱的呢？這是說不過去的。
實際上，如果要說趙孟頫的書法有什么缺點，那就是趙孟府的書法跟王羲之的書法太接近了，但是呢，他也有自己的特點，那就他的書法給人感覺更加的明媚，有一種陽光的感覺，這種書法的風(fēng)格，跟我們今天的生活比較的接近，所以說學(xué)習(xí)趙孟頫的書法，對我們今天的朋友們來說，可能會感覺更親近一些。
這就是為什么趙孟福的書法在現(xiàn)代非常受歡迎的一個原因，每一個時代都有每個時代對書法的啊，普遍的這樣一個厄趣味的選擇，戰(zhàn)爭年代就是變革的年代，就喜歡雄強(qiáng)大氣的和平的年代呢，就喜歡啊，和平一些的書法，那么趙孟府的書法呢，又陽光又明媚，唉，這樣的書法呢，當(dāng)然就會受到大家的喜歡啊，所以很多學(xué)書法的朋友們唉，看到丈夫的說法之后呢。就會立刻的喜歡上這種書法。
學(xué)習(xí)書法是一個漫長的過程，是一個不斷的深化認(rèn)識的過程，趙孟頫的書法是中國歷史上非常優(yōu)秀的書法，當(dāng)然值得學(xué)習(xí)，但是，我們初學(xué)書法，把趙孟頫的書法學(xué)好，這個是沒有問題的，但是，我們也不能聽有些人不負(fù)責(zé)任的書法教學(xué)，剛剛初學(xué)書法就這樣那樣，那是不切合實際的，我也希望我們在學(xué)習(xí)的書法的路上，要多吸收一些其他的書法家的特點、風(fēng)格來豐富和補(bǔ)充我們的書法知識的厚積薄發(fā)，為將來創(chuàng)造出更好的書法作品，更有個性的書法作品做好充足的技術(shù)儲備，當(dāng)然這是一個比較漫長的過程，也是一個逐漸消化書法知識的過程。
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