專業(yè)選擇是人生的重大決策之一，考生和家長面對506種專業(yè)，會產(chǎn)生很大的困惑和盲目性，在對其知之甚少的情況下，要做出正確的選擇確實(shí)不容易。但專業(yè)又直接關(guān)系到考生未來的職業(yè)與幸福，正如俗話所說：現(xiàn)在所學(xué)的“專業(yè)”就是將來謀生的“飯碗”?？忌绾文軌蜻x擇到適合自己的理想專業(yè)，以下七方面要素可參考：
一、了解專業(yè)內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)模式
培養(yǎng)方案、就業(yè)方向、有無本碩連讀、有無博士點(diǎn)、是否是國家重點(diǎn)學(xué)科或特色專業(yè)、學(xué)科排名、社會的影響度、專業(yè)實(shí)力及發(fā)展前景等情況。通俗地說就是解決“大學(xué)要學(xué)什么，通過專業(yè)學(xué)習(xí)，自己會成為具有何種職業(yè)能力的人才、將來能干什么”的問題。
注意辨別專業(yè)名稱不同但內(nèi)涵差異不大,名稱相近但內(nèi)涵不同的專業(yè)，切記不要“望名生義”，從專業(yè)介紹中探究其內(nèi)涵，明確具體的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)內(nèi)容。
隨著教育改革的深入，許多國內(nèi)外著名高校，不再按照細(xì)分的專業(yè)招生，而是實(shí)行或者部分實(shí)行專業(yè)大類或?qū)W科大類的招生培養(yǎng)模式，即：按照專業(yè)大類或?qū)W科大類招生，學(xué)生入學(xué)后經(jīng)過1~2年的通識教育，完成專業(yè)大類基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，在對學(xué)科或?qū)I(yè)獲得充分認(rèn)識與了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合個人的興趣和特長，在專業(yè)大類或?qū)W科大類范圍內(nèi)選擇具體的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。
采用這種招生培養(yǎng)模式，既滿足了高校對學(xué)生“寬口徑、大平臺、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)方案,又滿足了學(xué)生為將來進(jìn)一步深造和就業(yè)打好扎實(shí)基礎(chǔ)的需求。同時(shí)賦予學(xué)生更大的專業(yè)選擇權(quán)，最大程度滿足學(xué)生報(bào)考志愿，有助于學(xué)生做出更為合理的專業(yè)選擇，為學(xué)生培養(yǎng)提供更大的平臺。
然而，專業(yè)大類或?qū)W科大類是若干相同性質(zhì)、類型專業(yè)的集合，其內(nèi)涵更加豐富，以北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為例，過去按工業(yè)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)等專業(yè)招生，后改革為管理科學(xué)與工程類、工商管理類、金融學(xué)類等專業(yè)類招生。2014年開始，改革合并為“管理科學(xué)與工程類”學(xué)科大類招生，包含有物流管理、會計(jì)學(xué)及上述專業(yè)”7個專業(yè)，一年后根據(jù)培養(yǎng)要求和學(xué)生意愿進(jìn)行專業(yè)分流，學(xué)生可以再次選擇專業(yè)。北航的“電子信息類”專業(yè)類招生亦是如此，包含了“電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息對抗技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)、光電信息科學(xué)與工程、電磁場與無線技術(shù)、交通運(yùn)輸（民航信息工程）”等8個專業(yè)。
二、了解高校專業(yè)實(shí)力
專業(yè)的組成與實(shí)力決定大學(xué)的實(shí)力與水平，大學(xué)的聲望與實(shí)力又體現(xiàn)出專業(yè)的發(fā)展與前景。所以，選擇專業(yè)也是選擇大學(xué)高等教育優(yōu)質(zhì)資源的一個重要方面。
在專業(yè)選擇的同時(shí)，必須要了解高校的情況，如歷史沿革、學(xué)校性質(zhì)、是否是“211工程”或“985工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校、師資力量、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)特色、育人理念與環(huán)境、教學(xué)與科研成果、優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)辦法、學(xué)生科技文體活動成果、國際合作與交流、畢業(yè)生就業(yè)、辦學(xué)條件與水平、國內(nèi)外聲譽(yù)和地位等等全面體現(xiàn)學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的內(nèi)容。另外，一所大學(xué)的地理位置、辦學(xué)理念、文化與精神、校風(fēng)與學(xué)風(fēng)、氛圍與底蘊(yùn)等都是考生應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容。從中，我們可以發(fā)現(xiàn)每所大學(xué)的特色、優(yōu)勢和獨(dú)到之處，可以判斷一所大學(xué)實(shí)力水平的高低以及學(xué)生所能獲得的高等教育的層次與質(zhì)量。
全面考察大學(xué)的專業(yè)和學(xué)科實(shí)力，進(jìn)而了解到同一高校中不同專業(yè)的差異，以及對比出不同高校之間同一專業(yè)的差異。就某個專業(yè)來說，可能有很多大學(xué)開設(shè)，但不同大學(xué)開設(shè)的同一專業(yè)的特色、水平、知名度及錄取分?jǐn)?shù)都有所差別。例如：目前國內(nèi)開設(shè)“航空航天類”專業(yè)的重點(diǎn)大學(xué)有北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等20多所，其中，北航是新中國第一所航空航天高等學(xué)府，其航空航天類學(xué)科專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢明顯、實(shí)力雄厚、水平高、學(xué)科排名位居前列，被譽(yù)為新中國航空航天人才的搖籃。
三、了解社會需求、就業(yè)前景
專業(yè)選擇應(yīng)結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢和社會需求情況，選擇擁有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，專業(yè)為學(xué)生日后發(fā)展所提供的平臺越堅(jiān)實(shí)寬廣，社會對該專業(yè)人才的需求量越大，就業(yè)形勢越樂觀，學(xué)生對專業(yè)現(xiàn)狀的滿意度就會越高。
高校的就業(yè)率、就業(yè)崗位的社會地位、行業(yè)的社會效應(yīng)、薪酬待遇、地域范圍等也都是考生們感興趣的方面。例如：航空航天技術(shù)是21世紀(jì)國際競爭的重要領(lǐng)域，是國家實(shí)力的象征，也是國家著力發(fā)展的具有戰(zhàn)略意義的高科技行業(yè)，航空航天科技工業(yè)在我國甚至世界范圍內(nèi)都是朝陽產(chǎn)業(yè)，伴隨其迅猛發(fā)展，社會對航空航天專業(yè)人才需求穩(wěn)步增長，并會持續(xù)旺盛。而且各大航空航天科研院所、軍科院所和航空公司，逐漸成為薪水高、地位高、技術(shù)高的“三高”單位，加之航空航天事業(yè)所帶來的事業(yè)榮譽(yù)感，學(xué)生們對航空航天專業(yè)有高度的認(rèn)同感。
四、了解職業(yè)規(guī)劃
今天的專業(yè)意味著明天的職業(yè)，意味著對未來的職業(yè)生涯和發(fā)展方向的選擇。職業(yè)生涯關(guān)系到個人生活價(jià)值與意義，對于正處在生涯探索期和生涯建立期的轉(zhuǎn)換階段的學(xué)生們尤為重要。據(jù)前些年調(diào)查，國內(nèi)每年有約1/4的考生在填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)沒有“認(rèn)真考慮，隨便湊合”，有約2/5的學(xué)生對于自己所學(xué)的專業(yè)不滿意。主因就是缺乏明確的專業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展意識。
職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生未來的奮斗目標(biāo)；有利于個性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升；有利于提升職業(yè)品質(zhì)、促進(jìn)個性發(fā)展與社會需求的有機(jī)結(jié)合；有利于認(rèn)清形勢、準(zhǔn)確定位，從而合理安排大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，還有利于學(xué)生充分挖掘個人潛力，提高個人能力，推進(jìn)個人條件與職業(yè)要求的吻合，實(shí)現(xiàn)“人職匹配”。
因此，在選擇專業(yè)時(shí)，考生也應(yīng)該盡早建立職業(yè)生涯規(guī)劃概念，進(jìn)入“知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動”的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過自我評估和環(huán)境因素分析，結(jié)合職業(yè)理想與職業(yè)生涯的預(yù)期，是國內(nèi)高考，還是出國深造？是優(yōu)先選擇高校，還是優(yōu)先選擇專業(yè)？是畢業(yè)時(shí)就就業(yè)，還是考研？不同的學(xué)業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃亦不同。依據(jù)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇有利于個人成長的專業(yè)，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活，提高綜合素質(zhì)與就業(yè)競爭力，為未來的就業(yè)奠定好基礎(chǔ)。
五、了解興趣特長、個性潛能
考生要加強(qiáng)對于根據(jù)自己的特長、志向、能力、性格特征選擇專業(yè)的重要性和必要性的認(rèn)知。從興趣特長出發(fā)，全面分析自身潛能所在，判斷自己的邏輯思維、語言表達(dá)、分析判斷、實(shí)踐動手等能力是否適合想從事的職業(yè)，再根據(jù)職業(yè)對專業(yè)的要求來選擇專業(yè)，最大程度地發(fā)揮自身潛能，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
在判斷興趣特長時(shí)，可運(yùn)用美國著名專家霍蘭德職業(yè)興趣測試等測評體系對自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及管理、協(xié)調(diào)、活動能力等進(jìn)行測評。以自己最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)，通過自我分析認(rèn)識，做出符合本人實(shí)際的最佳選擇和職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)而定位到最適合自己的專業(yè)。
六、了解“冷”“熱”專業(yè)
辯證地看待熱門和冷門專業(yè)，不盲目追求熱門大學(xué)、熱門專業(yè)。大學(xué)中優(yōu)勢特色專業(yè)一般都比較熱門，其報(bào)考人數(shù)多，招生人數(shù)也多，競爭的人更多，錄取分?jǐn)?shù)相對高。所以這些專業(yè)，不僅入學(xué)門檻分高，畢業(yè)生就業(yè)壓力也不見得小。考生不可亂攀比，追熱門、扎堆填報(bào)某些熱門專業(yè)。另外，考生還要學(xué)會評估自己被高校錄取的實(shí)力，根據(jù)個人實(shí)力和高考分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確定位。填報(bào)志愿時(shí)，一般一所高?？梢蕴顖?bào)5~6個專業(yè)，要把熱門且分?jǐn)?shù)高的專業(yè)填在前面，冷門且分?jǐn)?shù)低的填在最后，依次梯度排序。若高考實(shí)力不夠，可選擇與目標(biāo)專業(yè)相近、錄取分?jǐn)?shù)較低的冷門專業(yè)。選擇專業(yè)的視野放寬一些，先以打好基礎(chǔ)為本，為日后再選擇做好鋪墊。
七、了解錄取規(guī)則
考生自身?xiàng)l件要滿足大學(xué)錄取要求，需要了解高校錄取規(guī)則。每所大學(xué)的錄取規(guī)則不盡相同，對于“身體體檢、調(diào)檔比例、加分政策、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排、相關(guān)科目成績、外語語種、有無專業(yè)級差”等要求都會有相應(yīng)的規(guī)定和說明，有助于考生和家長了解大學(xué)招生錄取政策，避免因?qū)I(yè)受限而退檔。例如：對于進(jìn)檔考生的專業(yè)錄取，許多高校采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先的辦法――高分學(xué)生優(yōu)先按專業(yè)志愿錄取；還有不少高校則采取專業(yè)志愿之間設(shè)置分?jǐn)?shù)級差的方式安排專業(yè)。無論怎樣，考生在填報(bào)志愿時(shí)，最好把專業(yè)志愿填滿，每個專業(yè)志愿之間拉開一定的梯度，并且填上服從專業(yè)調(diào)劑，以增加被高校的錄取機(jī)會。
目前全國各?。▍^(qū)、市）大都實(shí)行大平行志愿投檔模式，某批志愿可以填報(bào)幾所高校，錄取時(shí)同時(shí)投檔。這里要特別指出的是，考生專業(yè)志愿若不服從高校專業(yè)調(diào)劑，投檔后當(dāng)達(dá)不到所報(bào)專業(yè)的錄取條件時(shí)，就很容易被退檔，等待未錄滿的高校征集志愿時(shí)再次填報(bào)；若服從專業(yè)調(diào)劑，投檔后當(dāng)高考分?jǐn)?shù)不夠時(shí)，可能會被調(diào)劑到冷門的或自己不太喜歡的專業(yè)，但是比起被退檔、落榜，調(diào)檔錄取還是值得的：一方面會增加被高校錄取的保險(xiǎn)系數(shù)；另一方面考生的興趣也不是一成不變的，不太喜歡的專業(yè)可能會經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)、視野開闊，轉(zhuǎn)換為可以接受的專業(yè)，況且，很多高校為學(xué)生提供了跨院系調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會和輔修雙專業(yè)的機(jī)會，在將來繼續(xù)深造時(shí)，可再次選擇專業(yè)。
總之，考生要從本人的興趣愛好、特長能力、學(xué)科基礎(chǔ)、家庭影響、職業(yè)生涯發(fā)展?jié)摿Α⒏呖挤謹(jǐn)?shù)等方面綜合考慮，參照大學(xué)的實(shí)力、專業(yè)、社會需求、就業(yè)前景等因素，來選擇與自身特點(diǎn)和志向相契合的高校和專業(yè)。早做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備得越充分，就越利于完成專業(yè)選擇，提高專業(yè)滿意度，從而使自己在未來成長發(fā)展中少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
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