“名校父母”輸出“雞娃”理念？
當(dāng)心，若屬惡意炒作，露頭就打！
近日，
教育部明確，
將集中治理蹭炒教育熱點、
編造虛假信息、
渲染升學(xué)焦慮等惡意炒作行為，
堅持露頭就打、重拳出擊。
“名校父母”教你雞娃？
小心毒雞湯
什么是“雞娃”？
在人才競爭激烈的當(dāng)下，出色的教育履歷不意味著最終的成功，“別讓孩子輸在起跑線上”的口號開始流行，逐漸成為不少父母的心態(tài)。
所謂“雞娃”，就是父母給孩子打雞血，不斷給孩子安排補習(xí)班、興趣班，不停地讓孩子去拼搏的教育行為。
在互聯(lián)網(wǎng)平臺上，
這類標(biāo)題的文章很常見，
滿屏都是“名校父母”，
傳遞著相關(guān)“育兒理念”
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“揭秘！清華父母如何培養(yǎng)孩子上清華”
“北大媽媽教你這樣教育下一代
”“斯坦福媽媽強烈推薦這幾本課外讀物”
“必看！哈佛爸爸總結(jié)的十大育兒心得”……
對于家長來說，
參考名校家長的教育經(jīng)驗，
存在客觀需求。
但不少父母在關(guān)注這些賬號后，
卻陷入“名校父母”
有意無意營造出來的教育焦慮中。
這些 “名校父母”往往真假難辨，
有些自媒體為吸引流量和帶貨，
打著“名校父母”旗號，
看似在分享
“上清華”“去北大”“進(jìn)哈佛”的經(jīng)驗，
實際用鼓勵做題、刺激內(nèi)卷的話術(shù)，
瘋狂輸出“雞娃”理念，
蹭炒教育熱點、渲染升學(xué)焦慮。
對此，
有政協(xié)委員在政協(xié)第十三屆全國委員會
第五次會議上提交
《關(guān)于嚴(yán)防“名校父母”輸出“雞娃”理念
抵消“雙減”工作成效的提案》，
并得到教育部的公開答復(fù)。
教育部出手：
集中治理這些行為
堅持露頭就打、重拳出擊
針對“嚴(yán)防“名校父母”輸出“雞娃”理念抵消“雙減”工作成效”的建議，近日，教育部答復(fù)中表示：
將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于“雙減”工作重要決策部署，聯(lián)合中央網(wǎng)信辦等部門繼續(xù)開展線上巡查，集中治理蹭炒教育熱點、編造虛假信息、渲染升學(xué)焦慮等惡意炒作行為，堅持露頭就打、重拳出擊，持續(xù)保持高壓態(tài)勢。
“名校父母”教“雞娃”的套路，
此前已引發(fā)相關(guān)部門的重視。
早在2021年5月，
《關(guān)于規(guī)范“大學(xué)”“學(xué)院”名稱登記使用的意見》明確要求，
除經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的大學(xué)、學(xué)院
以及由其設(shè)立的內(nèi)部機構(gòu)
或由其發(fā)起并依法登記的組織機構(gòu)外，
其他組織機構(gòu)不得在牌匾、廣告等
對外宣傳以及其他各類活動中
使用“大學(xué)”“學(xué)院”字樣。
2022年8月1日開始施行的
《互聯(lián)網(wǎng)用戶賬號信息管理規(guī)定》
要求互聯(lián)網(wǎng)平臺當(dāng)盡到充足的核實義務(wù)，
并進(jìn)一步明確了
利用名校炒作獲取利潤
相關(guān)行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
同時，
教育部通過開展專項行動，
抽取線上培訓(xùn)機構(gòu)和重點網(wǎng)站平臺，
清理打著“名校父母”旗號
制造教育焦慮的行為，
目前已依法依規(guī)處置
1200多條違規(guī)問題線索。
打擊違規(guī)線上培訓(xùn)
為凈化線上學(xué)習(xí)環(huán)境，
相關(guān)部門還大力打擊違規(guī)線上培訓(xùn)。
2022年1月至3月
教育部開展了為期兩個月的
線上培訓(xùn)巡查專項行動，
要求各地嚴(yán)查嚴(yán)處違規(guī)線上培訓(xùn)。
期間，
全國開展線上巡查15萬輪次，
查處違規(guī)問題534條，
通報違規(guī)線上機構(gòu)2家，
指導(dǎo)9家網(wǎng)絡(luò)平臺清理違規(guī)線索近5000條，
并向社會公開發(fā)出治理違規(guī)培訓(xùn)的聲明，
形成了打擊違規(guī)線上培訓(xùn)、
炒作教育焦慮的態(tài)勢。
2022年7月，
多部門加強
對內(nèi)容發(fā)布和經(jīng)營活動的審查監(jiān)管，
同步開展“清朗”行動。
2021年4月開始，
市場監(jiān)管部門打擊違規(guī)網(wǎng)絡(luò)賬號，
嚴(yán)厲打擊
利用科研單位、學(xué)術(shù)機構(gòu)、教育機構(gòu)等
名義或形象進(jìn)行推薦、證明，
假扮“名師”誤導(dǎo)青少年
以及含有“軟色情”內(nèi)容的教育培訓(xùn)類廣告。
在2022年中考期間，
江蘇等地封禁
兜售教育焦慮，
惡意炒作考試升學(xué)的營銷賬號40多個。
同時，
探索建立線上教育申報審批備案機制，
實施教育移動應(yīng)用備案管理。
家長和學(xué)生可理性選擇
取得線上培訓(xùn)資質(zhì)的機構(gòu)，
嚴(yán)防被無資質(zhì)線上機構(gòu)誘導(dǎo)。
通過備案審核的教育移動應(yīng)用程序，
可登錄
“教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理網(wǎng)站”查詢
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網(wǎng)友：“雞娃”不如“雞自己”
面對教育部對所謂“名校父母”
輸出“雞娃”理念的打擊
有網(wǎng)友表示支持
▼
也有網(wǎng)友表示
“雞娃”不如“雞自己”
目前，家長們對“雞娃”的討論仍在繼續(xù)。
對于“凡人父母”而言，“清華爸爸”和“北大媽媽”們自帶光環(huán)，有成功案例在前，無怪乎“望娃成龍”的家長們，將“名校父母”的花式“雞娃”大法奉為圭臬。
但現(xiàn)實是，“名校爸媽”未必能培養(yǎng)出“名校娃”。
2021年4月，北大教授吐槽“學(xué)渣”女兒的視頻走紅。據(jù)介紹，北京大學(xué)教育學(xué)院副教授丁延慶和妻子都是北大畢業(yè)的高材生，但孩子的成績卻“跟倒數(shù)第二名有很大的差距”。
他每天強制女兒補課，孩子雖然逐漸能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，卻并不開心，后來，他決定放棄高壓。
對于孩子大概率考不上自己的學(xué)校，他表示，“完全可以接受”“必須接受”。
教育沒有唯一的正確答案。
因此，
面對網(wǎng)絡(luò)上的各種育兒育才信息，
家長不妨抱著參考的態(tài)度，
不必過分較真。
同時，
對所謂“名校家長”的真實性多一點警惕。
從信息轟炸的焦慮中解脫出來，
把精力放到陪伴孩子上，
不依賴超前學(xué)習(xí)、拼命刷題，
而是用科學(xué)教育、素質(zhì)培養(yǎng)，
幫助孩子
成長為獨一無二、人格豐滿的人。
對于“名校父母”教“雞娃”，
你怎么看？
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