孩子一生受用的品質(zhì)：學(xué)會(huì)微笑
當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。
--威爾科克斯
微笑是世界上最美麗的表情，是世界上最動(dòng)聽的語言。沒有什么東西能比一個(gè)微笑更能打動(dòng)人的了。
在世界美術(shù)史的殿堂里，名留史冊的畫家成百上千，傳之后世的作品琳瑯滿目，但是堪稱畫壇巨人的卻屈指可數(shù)，具有劃時(shí)代意義的名作更是鳳毛麟角。而在法國盧佛爾博物館里，卻陳列著一幅具有永恒魅力的作品，這就是達(dá)·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》。蒙娜麗莎以其含蓄迷人的微笑，把人類的美升華到了一種光照寰宇的境界。
可見，微笑是人類面孔上最動(dòng)人的一種表情，是社會(huì)生活中美好而無聲的語言，她來源于心地的善良、寬容和無私，表現(xiàn)的是一種坦蕩和大度。微笑是成功者的自信，是失敗者的堅(jiān)強(qiáng);微笑是人際關(guān)系的粘合劑，也是化敵為友的一劑良方;微笑是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)愛心和誠心的一種禮贊。
眾所周知，2008年北京奧運(yùn)會(huì)完美落幕，在這期間，最美的微笑不是來自奪金后的激動(dòng)之笑，不是來自觀眾的歡呼之笑，而是由眾多普通而又真誠的志愿者貢獻(xiàn)的--服務(wù)于人，快樂于己的笑。學(xué)會(huì)這種微笑，你將擁有真誠與快樂。
微笑不僅是一種表情，更是一種感情的流露。沒有人會(huì)因?yàn)楦挥卸鴴仐壦?，也沒有人因?yàn)樨毟F而將它冷落。一旦你學(xué)會(huì)了陽光燦爛的微笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活從此就會(huì)變得更加輕松，而人們也喜歡享受你那陽光燦爛的微笑。
有一個(gè)憂郁的人來到上帝面前問：“上帝，告訴我吧，如何才能讓我跳出憂郁的深淵，在歡樂的大地上盡情玩耍?”
上帝說：“請學(xué)會(huì)微笑吧，向所有的一切。”
憂郁者又問：“可是，我為什么要微笑呢?我沒有任何微笑的理由呀。”
上帝回答：“當(dāng)你第一次向人微笑時(shí)，不需要任何理由。”
憂郁者接著問：“那么，第二次微笑呢?以后我都不需要任何理由地微笑嗎?”
上帝意味深長地說：“以后，微笑的理由會(huì)按它自己的理由來找你。”
于是，憂郁者走了，他要按照上帝的指引，去尋找微笑，去付出微笑。
半年過后，一個(gè)快樂者來到上帝面前。
他告訴上帝，他就是半年前那個(gè)曾求教于上帝的憂郁者。
現(xiàn)在，他的臉上陽光燦爛，充滿自信，他的嘴角，總是掛著真誠的微笑。
“現(xiàn)在，你有了微笑的理由了嗎?”上帝笑問。
“太多了!”曾經(jīng)的憂郁者說，“當(dāng)我第一次試著把微笑送給那位我曾熟視無睹的送報(bào)者，他還我以同樣真誠的微笑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán)，樹是那么綠，送報(bào)者離去時(shí)哼著的歌是那么動(dòng)聽!”
“當(dāng)我第二次把微笑送給那位不小心把菜湯灑在我身上的侍者時(shí)，我收獲了他發(fā)自內(nèi)心的感激，我似乎看見了人與人之間流動(dòng)著的溫情，這溫情驅(qū)散了我內(nèi)心聚積著的陰云。”
“ 后來，我不再吝惜我的微笑，我把微笑送給街邊孓然獨(dú)行的老人，送給天真無邪的孩子，甚至送給那些曾經(jīng)辱罵過我的人。我發(fā)現(xiàn)，我都收獲了高于我所付出幾倍的東西，這里面有贊美、感激、信任、尊重，也有某些人的自責(zé)和歉意。這都是人間最美好的情感啊，它讓我更加自信、更加愉快，也更加愿意付出微笑。”
“你終于找到了微笑的理由”，上帝說“假如你是一粒微笑的種子，那么，他人就是土地。”
他們相視而笑。
無論你在什么地方，無論你在做什么，在人與人之間，簡單的一個(gè)微笑是一種最為普及的語言，她能夠消除人與人之間的隔閡。人與人之間的最短距離是一個(gè)可以分享的微笑，即使是你一個(gè)人微笑，也可以使你和自己的心靈進(jìn)行交流和撫慰。
一位在證券交易所就職的中年女性。由于工作壓力大，家務(wù)負(fù)擔(dān)重，她時(shí)有身心疲憊的感覺。她的脾氣在不知不覺中變壞，她與家人的關(guān)系也日趨緊張。
她意識(shí)到這樣下去不行。她決心用微笑改變自己。
早晨，當(dāng)梳頭的時(shí)候，她對(duì)著鏡中的自己微笑;吃早飯時(shí)，她對(duì)丈夫和兒子微笑;出門對(duì)開電梯的大媽微笑著說一聲“早”;站在交易所的柜臺(tái)后面，她對(duì)認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的客戶微笑;忙碌的操作間隙，她對(duì)同事微笑。
剛開始，她覺得很別扭、很勉強(qiáng)。但她知道這樣做是對(duì)的，她強(qiáng)迫自己記住這樣的話：“快樂就在那里，并且早已經(jīng)在那里了。重新得到快樂的途徑，就是快樂地行動(dòng)、言語、思想。”
不久，大約過了三個(gè)星期，她就發(fā)覺快樂確實(shí)回到了她的心中。當(dāng)她由心而發(fā)的微笑時(shí)，人人都對(duì)她微笑。
“我覺得微笑每天都帶給我許多財(cái)富。”這個(gè)曾經(jīng)被認(rèn)為脾氣最壞的人微笑著說，“我現(xiàn)在是一個(gè)快樂的人了，一個(gè)能夠感受生活美好的人了。”
由此可知，微笑具有神奇的魔力，能夠化解人與人之間的堅(jiān)冰;微笑也是人們身心健康和家庭幸福的標(biāo)志。這是因?yàn)槲⑿Ρ憩F(xiàn)著自己友善、謙恭、渴望友誼的美好的感情因素，是向他人發(fā)射出的理解、寬容、信任的信號(hào)。
一天，約瑟夫去拜訪一位客戶，但是很可惜，他們沒有達(dá)成協(xié)議。約瑟夫很苦惱，回來后把事情的經(jīng)過告訴了經(jīng)理。經(jīng)理耐心地聽完了約瑟夫的講述，沉默了一會(huì)兒說：“你不妨再去一次，但要調(diào)整好自己的心態(tài)，要時(shí)刻記住運(yùn)用微笑，用你的微笑打動(dòng)對(duì)方，這樣他就能看出你的誠意。”
約瑟夫試著去做了，他把自己表現(xiàn)得很快樂、很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結(jié)果對(duì)方也被約瑟夫感染了，他們愉快地簽訂了協(xié)議。
約瑟夫結(jié)婚已經(jīng)18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對(duì)妻子微笑。約瑟夫決定試一試，看看微笑會(huì)給他們的婚姻帶來什么不同。
第二天早上，約瑟夫梳頭照鏡子時(shí)，就對(duì)著鏡子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當(dāng)他坐下來開始吃早餐的時(shí)候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時(shí)間里，約瑟夫感受到的幸福比過去兩年還要多。
現(xiàn)在，約瑟夫上班時(shí)，就對(duì)大樓門口的電梯管理員微笑;他微笑著跟大樓門口的警衛(wèi)打招呼;站在交易所時(shí)，他對(duì)工作人員微笑。約瑟夫很快就發(fā)現(xiàn)別人同時(shí)也對(duì)他微笑。一段時(shí)間之后，他發(fā)現(xiàn)微笑帶給他更多的收入。
約瑟夫現(xiàn)在經(jīng)常真誠地贊美他人，停止談?wù)撟约旱男枰蜔馈Ｋ囍鴱膭e人的觀點(diǎn)看事情。這一切真的改變了他的生活，他收獲了更多的快樂和友誼。
微笑是交際活動(dòng)中最富有吸引力、最有價(jià)值的面部表情。一個(gè)不會(huì)微笑的人是非?？膳碌模仨殢?qiáng)迫你自己學(xué)會(huì)微笑。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說：除了陽光、空氣、水分和微笑，我們還需要什么呢?顯然，在這位大師的眼里，微笑同生活中陽光、空氣、水分一樣重要。同樣，微笑對(duì)孩子來說，也是十分重要的。從小善于微笑的孩子，長大以后，必然會(huì)用微笑的態(tài)度對(duì)待生活，成為在社會(huì)上倍受歡迎的人。
生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑。一個(gè)微笑面對(duì)生活的孩子，總是樂觀自信，積極進(jìn)取的。國外教育學(xué)家多羅茜·洛·諾爾特曾說：“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭斗;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信……”由此可知，如果一個(gè)孩子生活在微笑之中，他自然也就學(xué)會(huì)了微笑。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了微笑，也就懂得了生活的意義。
微笑來自于愛心、來自于真誠。我們的生活中不能沒有微笑。當(dāng)家長們懂得了微笑的重要性后，還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)微笑，正確使用微笑，把微笑作為一種能力來培養(yǎng)孩子。所以，家長從現(xiàn)在開始要多微笑，用微笑對(duì)待孩子，并且教孩子學(xué)會(huì)微笑，以此來培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格。
一教子智慧：對(duì)孩子多報(bào)以微笑
孩子們需要微笑。他們的心地單純，就像晶瑩剔透的美玉。他們喜歡笑，也希望周圍的人們給他們以微笑。在他們的世界里，微笑就是陽光和雨露，是人體中不可或缺的營養(yǎng)。
微笑往往可以消除親子間的爭執(zhí)、沖突、憤怒等不良的情緒，拉近父母和孩子之間的距離，使親子關(guān)系更融洽，使孩子更喜歡你。比如，當(dāng)你面帶微笑對(duì)孩子說：“孩子，媽媽知道你已經(jīng)很努力了，但是，事情還是發(fā)生了，我們來汲取這件事情的教訓(xùn)吧，希望下次不會(huì)發(fā)生這種事情。”你的孩子能夠從你的微笑中感到你的真誠和鼓勵(lì)，其效果比單純的語言要好得多。所以面對(duì)孩子時(shí)，不論你再怎樣疲勞，再怎樣心中困苦，都要展開你真誠的笑容。因?yàn)?，?dāng)孩子望向你時(shí)，他的心中充滿希望，他渴望看到的是鼓勵(lì)、支持和熱情。
總之，父母要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)微笑的環(huán)境，包含鼓勵(lì)、認(rèn)同、友善和引導(dǎo)，如此才會(huì)讓孩子們展現(xiàn)最燦爛的笑容!
二教子智慧：教孩子用微笑面對(duì)生活
百貨店里，有個(gè)窮苦的婦人帶著一個(gè)約4歲的男孩在轉(zhuǎn)悠。她們走到一架快速照相機(jī)旁，孩子拉著媽媽的手說：“媽媽，讓我照一張相吧。”媽媽彎下腰，把孩子額前的頭發(fā)攏在一邊，很慈祥地說：“不要照了，你的衣服太舊了。”孩子沉默了片刻，抬起頭來說：“可是，媽媽，我仍然會(huì)面帶微笑的。”
相信每個(gè)讀過這個(gè)故事的人，都會(huì)被小男孩所感動(dòng)。生活需要微笑。不要抱怨生活中太多的磨難，不必抱怨生命中太多的挫折，教會(huì)孩子微笑面對(duì)生活，用微笑尋找一個(gè)堅(jiān)韌的支點(diǎn)，我們的孩子也能像故事中的小男孩一樣，在生活的照相機(jī)前，穿著舊的衣服，一無所有，坦然并從容地微笑。
不要讓孩子吝嗇他們的微笑，讓孩子用微笑去面對(duì)生活賦予的一切。如果你的孩子會(huì)微笑，那么很好;如果你的孩子不會(huì)微笑，那么你只需告訴孩子發(fā)自內(nèi)心地?fù)P起嘴角，這便是微笑。
三教子智慧：讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)陌生人微笑
在生活中，我們時(shí)時(shí)都在面對(duì)陌生人，對(duì)陌生人微笑是最動(dòng)人的語言，最真誠的問候。當(dāng)我們對(duì)陌生人微笑的時(shí)候，不僅把溫暖給了別人，也將快樂留給了自己。
著名作家三毛生前一直念念不忘一個(gè)細(xì)節(jié)：在美國的公園里，一個(gè)大男孩突然在她面前站住，友好地對(duì)她一笑，然后就跑開了，過一會(huì)又跑回來，還是那種率真的笑，并輕輕拍打三毛的臉，然后給三毛一棵平凡而美麗的青草……這一切是多么浪漫而溫馨。
現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，往往省略了細(xì)節(jié)，但好細(xì)節(jié)卻往往是從微笑開始的，都市人的冷漠面孔只能給自己帶來更多的寂寞和孤獨(dú)，所以家長們要教會(huì)孩子對(duì)陌生人微笑，讓其感受到真誠和善意。因?yàn)榇蠹耶吘构餐钤谶@個(gè)世界上!
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