孩子為什么會(huì)有叛逆期？
叛逆期被稱為孩子的“成長階段心理過渡期”，這是一種由生理變化，投射在心理而出現(xiàn)的一種標(biāo)志著孩子成長的重要標(biāo)志。
每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆，我們又將叛逆期分為三個(gè)階段：
首先是寶寶叛逆期，發(fā)生于2~3歲，開始有逆反（不聽話）的意識(shí)；
然后是兒童叛逆期，發(fā)生于6~8歲，行動(dòng)力強(qiáng)，非常頑皮難管教；
最后是青春叛逆期，發(fā)生于12~18歲，自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有自己的想法和主張，開始希望獨(dú)立不受家長的管束。
孩子在任何叛逆期階段做出的叛逆行為，都屬于正?，F(xiàn)象，家長們需要及時(shí)改變思想，改變教育方式，以引導(dǎo)溝通為主，幫助孩子順利度過叛逆期。
如何教導(dǎo)叛逆期的孩子？
1、保持耐心，平衡心態(tài)，接納叛逆情緒
孩子的叛逆行為，比如不聽話、抬杠，跟家長對(duì)著干等，很容易讓我們覺得自己的權(quán)威被動(dòng)搖，會(huì)失去對(duì)孩子的掌控感，因而會(huì)焦躁、不安，對(duì)孩子動(dòng)輒打罵，只希望能夠糾正孩子，可越是如此越是激發(fā)孩子的逆反情緒。
因此，我們要保持耐心，控制情緒，不被孩子所影響，更要去影響孩子，去接納孩子的叛逆情緒，接納是一種包容開放的心態(tài)，會(huì)讓我們更了解孩子的想法。
2、以身作則，給孩子做好表率
父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行對(duì)孩子有深遠(yuǎn)的影響，一些看起來很逆反的行為表現(xiàn)，其實(shí)都源于家長日積月累的影響。
我們以身作則，要做好自己，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)家人的態(tài)度，孩子都會(huì)看在眼里放在心里。當(dāng)我們要求孩子做好某件事的時(shí)候，要思考自己是否完成。
3、減少控制，學(xué)會(huì)放手
對(duì)叛逆期的孩子，我們要減少偏見，偏見會(huì)發(fā)大孩子身上的不足，而忽視他在這個(gè)年齡才有的閃光點(diǎn)，因小失大不劃算。
更要減少控制，每個(gè)家長都期盼孩子快快長大，可這里的“長大”更多的是意味著聽話、懂事、學(xué)習(xí)好?？墒钦嬲拈L大，是變得有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，更重要的是有主見能獨(dú)立，然而主見與獨(dú)立必然會(huì)與父母的想法發(fā)生碰撞。
這個(gè)時(shí)候若不能退一步，去想相信孩子，讓他自由成長，反而對(duì)他大包大攬，那么只會(huì)讓他失去自信，做事更加束手束腳，甚至反其道更加逆反。
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