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精細(xì)化管理在手術(shù)室護(hù)理管理中起的作用

精細(xì)化管理在手術(shù)室護(hù)理管理中起的作用

一、完善科室各項(xiàng)規(guī)章制度、質(zhì)控內(nèi)容及崗位流程

1.年初根據(jù)醫(yī)院下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定相應(yīng)的科室規(guī)章制度,對(duì)科室每項(xiàng)具體工作都制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。完善科室的質(zhì)控內(nèi)容,將日常工作中容易忽略又經(jīng)常容易犯的錯(cuò)誤納入科室質(zhì)控管理,如術(shù)中配合:巡回護(hù)士堅(jiān)守崗位問題、各項(xiàng)有創(chuàng)操作前告知問題、手術(shù)間環(huán)境管理問題等;組織紀(jì)律方面進(jìn)行細(xì)化:遲到30min和遲到1h有明顯的處罰區(qū)別;遲到一次和遲到三次有明顯的區(qū)別;事假和病假有明顯的區(qū)別;工齡假和病事假有區(qū)別。對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行量化管理:有創(chuàng)操作每月進(jìn)行個(gè)人一次性成功率統(tǒng)計(jì);工作量完成情況每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì);工作任務(wù)完成情況每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.完善各項(xiàng)工作職責(zé),工作流程,使工作說明每個(gè)崗位的操作室,每一道工序,具體到每一個(gè)事件做,責(zé)任到人。如助理護(hù)士,專門接送手術(shù)病人,需要三個(gè)人才能完成,但三個(gè)工作也有差異,分別為A類,B類,C類,具體雙方在共同的工作,也有明顯的差異。的不同,因此工作流。人性化護(hù)理到每一個(gè)崗位,圍繞服用的患者為中心,以工作,比如護(hù)士,護(hù)士,工作內(nèi)容,每一項(xiàng)工作體現(xiàn)了整體護(hù)理的病人。人文關(guān)懷無處不在,無處不在,考察,在手術(shù)過程中的合作,術(shù)后隨訪反映在責(zé)任由術(shù)前的位置。另一種儀器室護(hù)士崗位,從設(shè)備使用,設(shè)備維護(hù),設(shè)備供應(yīng)具有特定職責(zé),并會(huì)使用,維護(hù),監(jiān)控各種消毒,使用大型設(shè)備,維護(hù),管理等方面都包含在責(zé)任范圍;還包括用于教育設(shè)備,教學(xué)與新護(hù)士實(shí)習(xí)生,研究生,新設(shè)備,新設(shè)備的培訓(xùn)。

二、創(chuàng)新服務(wù)措施

1.加強(qiáng)人力資源管理:護(hù)理人員工作彈性工作輪班制度,保證了操作大量的人力資源與,充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性,護(hù)理質(zhì)量得到保證,實(shí)現(xiàn)部門,臨床和三護(hù)理人員滿意的效果。

2.向兒童提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù):提供娛樂的玩具,防止孩子哭鬧和麻醉和手術(shù),家人和醫(yī)生深深的愛的影響;醫(yī)生準(zhǔn)備汗水波段操作,以防止術(shù)中大汗淋漓的操作現(xiàn)場(chǎng)和污染作業(yè)區(qū)也滿足了醫(yī)生需要在這方面,硅膠墊位置的應(yīng)用保障病人權(quán)益,皮膚的經(jīng)營(yíng)壓力部位,防止壓瘡患者的發(fā)生;為了防止術(shù)中低體溫發(fā)生:輸液加熱器使用;生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)小被子;加強(qiáng)單個(gè)病人蓋的運(yùn)行管理:部門建議盡量減少患者身體暴露時(shí)間,減少患者的暴露部位。

3.加強(qiáng)部門環(huán)境管理:計(jì)劃運(yùn)作等候區(qū):為患者的家庭成員,如冷熱水,報(bào)紙和雜志,操作相關(guān)的信息提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);大屏幕的患者進(jìn)行操作知識(shí);提供一排座位等待的病人家屬。

4.加強(qiáng)整體護(hù)理:術(shù)前訪視內(nèi)容:增加評(píng)估?;颊唧w力活動(dòng)的評(píng)估。根據(jù)病人的靜脈穿刺部位的動(dòng)作的評(píng)價(jià)?;颊叩奶厥庖?,包括在早班會(huì)議內(nèi)容。

5.加強(qiáng)護(hù)士的素質(zhì)教育:把素質(zhì)教育納入學(xué)習(xí)內(nèi)容的早晨,讓我們知道更多有關(guān)的手術(shù)室的工作和責(zé)任的性質(zhì)的重要性;操作,嚴(yán)格檢查制度:一個(gè)點(diǎn)的計(jì)數(shù);改變教學(xué)模式,根據(jù)工作特點(diǎn),使教學(xué)計(jì)劃:手術(shù)室和工作要求,將新護(hù)士培訓(xùn)模式的改變,從一開始一位老師到最后,教學(xué),現(xiàn)在是更多的教師參與教學(xué),由護(hù)士長(zhǎng)日程安排表,達(dá)到操作技術(shù),全面掌握理論知識(shí),實(shí)習(xí)生,研究生的學(xué)習(xí)計(jì)劃是完美的,在確保他們保證部門的安全,同時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,發(fā)展醫(yī)院實(shí)習(xí)計(jì)劃,以學(xué)習(xí),從每個(gè)學(xué)習(xí)其它從而達(dá)到目的。

三、建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)和臨床溝通

1.建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制:根據(jù)醫(yī)院要求每月進(jìn)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)小結(jié),切實(shí)把優(yōu)質(zhì)服務(wù)落到實(shí)處,讓患者真正受益??剖覟榱送晟拼隧?xiàng)工作,每月進(jìn)行一次科室持續(xù)質(zhì)量會(huì)議,護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理組長(zhǎng)不定時(shí)在一起進(jìn)行工作探討,為的是能夠把更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目拿出來進(jìn)行實(shí)施。為了將優(yōu)質(zhì)服務(wù)措施長(zhǎng)期運(yùn)行,科室進(jìn)行了常規(guī)質(zhì)控管理,對(duì)做的好的在科室晨會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng),做的不好的給予點(diǎn)名批評(píng),必要時(shí)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。

2.加強(qiáng)和臨床溝通:通過術(shù)前訪視,了解患者的需求,在盡可能范圍內(nèi)給予患者大力幫助。術(shù)前了解術(shù)者對(duì)此手術(shù)的習(xí)慣、手術(shù)特點(diǎn)、特殊要求,以達(dá)到術(shù)中準(zhǔn)備充分,為手術(shù)順利完成提供有力保障。

四、小結(jié)通過精細(xì)化管理,手術(shù)室工作質(zhì)量明顯提高

增加了大家優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)和工作的責(zé)任心,對(duì)待患者更加細(xì)心和耐心,注重工作中的細(xì)節(jié),如術(shù)前做好患者的心理護(hù)理,每項(xiàng)技術(shù)操作前都進(jìn)行告知,手術(shù)蓋單執(zhí)行的更具體、到位,最大限度地減少了肢體暴露部位和時(shí)間。加強(qiáng)了手術(shù)過程中患者的病情觀察,完善了科室的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程,制定了科室重要環(huán)節(jié)的警示制度以及相關(guān)規(guī)定,消滅了一些潛在的、處于萌芽狀態(tài)的安全隱患;環(huán)境管理上更上一個(gè)層次:在原有的基礎(chǔ)上環(huán)境得到了更新,如:家屬等候區(qū)、一次性更鞋的重新規(guī)劃,使其更具規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化,得到專家和參觀人員的肯定和贊許。業(yè)務(wù)水平有了顯著提高:為了滿足臨床和患者的需要,大家都能自覺的查找資料,了解和掌握國(guó)內(nèi)外先進(jìn)知識(shí)和技術(shù),保證配合質(zhì)量。學(xué)習(xí)氛圍濃厚:比學(xué)趕幫,積極撰寫論文;積極參加院里組織的“三基”大賽,并取得個(gè)人專項(xiàng)技能第一的好成績(jī)。在醫(yī)院媒體宣傳方面,勇于爭(zhēng)先,取得好的成績(jī)。大家能保證質(zhì)量按計(jì)劃完成醫(yī)院和科室的學(xué)習(xí)任務(wù),每次在科室持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)會(huì)議上大家都有新的收獲??剖覐氐椎母淖兞藥Ы棠J?,保證新護(hù)士在三個(gè)月時(shí)間內(nèi)合格上崗,正式投入到值班行列中;實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生在確保他們完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提下保證科室工作的安全,對(duì)口學(xué)習(xí)的護(hù)士長(zhǎng)、參觀人員達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的。確保他們完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提下保證科室工作的安全,對(duì)口學(xué)習(xí)的護(hù)士長(zhǎng)、參觀人員達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的。

 

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