很多家長(zhǎng)害怕孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲，擔(dān)心他們陷在里面不能自拔，影響學(xué)習(xí)。暑假也快到了，有這些煩惱的粑粑麻麻們可以借鑒這位強(qiáng)悍媽媽的做法：給兒子留了一張便條，輕松解決了兒子玩電腦游戲的問(wèn)題。
如果你看到了這張便條，那一定是你的電腦出了問(wèn)題，
上不了網(wǎng)了，你不用給咱們的網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商打電話，
也不用反復(fù)查看瀏覽器了。
你只要按照我說(shuō)的做就行了：
你先去街角那家藥房給爺爺買一趟藥，藥方就放在玄關(guān)柜的鏡子下面。
順便再到藥房旁邊的小商店買兩袋牛奶、一袋切片面包和一包茶?！?/span>
路過(guò)車站旁邊的菜攤時(shí)買兩公斤土豆、半公斤圓蔥和一個(gè)大頭菜。
所有的收據(jù)都要收好?；貋?lái)后你要抓緊時(shí)間做作業(yè)。
盡管你今天的作業(yè)不多，只有數(shù)學(xué)，但這絕不是你一直拖到深夜的理由。
打開(kāi)教材第116頁(yè)、第118頁(yè)和第121頁(yè)，一共有三道題。
第三道題結(jié)尾有答案，但你要看清楚，這道題是要你列出方程。
而不是要你只簡(jiǎn)單地寫出計(jì)算結(jié)果。前兩道題還好，沒(méi)有答案?！?/span>
做完作業(yè)后，你再把自己的房間收拾一下。
你把所有的東西都放回原位后，數(shù)一下擱架上有多少?gòu)埞獗P和玩具，箱子里有多少輛汽車和變形金剛。
所有這些事都處理完，你就可以上網(wǎng)了。
你點(diǎn)擊瀏覽器，界面彈出窗口需要輸入密碼時(shí)，你依次輸入你所做的三道數(shù)學(xué)題的答案，藥房、商店購(gòu)物收據(jù)上的金額，以及你房間中各種玩具和光盤的總數(shù)就可以了?！?/span>
我相信你一定能順利上網(wǎng)?！?/span>
我晚上下班回來(lái)后給你講一個(gè)女黑客成功地襲擊了微軟服務(wù)器和恐怖分子的故事。
孩子喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這本來(lái)并不能算一件好事，但聰明的媽媽懂得化腐朽為神奇，把不好的一面轉(zhuǎn)變成好的一面，把孩子對(duì)游戲的追求轉(zhuǎn)變?yōu)樽黾覄?wù)、寫作業(yè)的動(dòng)力，方法是不是很ZAN呢！
另外，看完這位媽媽的便條，有沒(méi)有覺(jué)得別具一格或者突然間恍然大悟呢？選擇另外一種教育方式，沒(méi)有填鴨式的教學(xué)，也沒(méi)有被迫性的學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。
引導(dǎo)孩子合理節(jié)制地玩電游是一個(gè)家庭教育的系統(tǒng)工程，有3個(gè)方法可以幫助家長(zhǎng)們。
一：融洽的親子關(guān)系是一切的基礎(chǔ)
1．科技在迅猛發(fā)展，孩子適當(dāng)玩電游是合理的。
2．玩電游幫助孩子社交。
3．絕大部分孩子只是對(duì)游戲有濃厚的興趣，而不是病態(tài)的“成癮”。
4.化孩子玩電游為加強(qiáng)親子關(guān)系的契機(jī)。
孩子愛(ài)上網(wǎng)，有的家長(zhǎng)把電腦砸了、把網(wǎng)線拔了，導(dǎo)致家庭沖突會(huì)更嚴(yán)重。家長(zhǎng)不要停留和糾纏在網(wǎng)絡(luò)使用這個(gè)層面，而是要繞到背后，找到孩子上網(wǎng)深層次的心理原因。
二：逐步培養(yǎng)孩子的自控力，能玩能停，家長(zhǎng)們比較普遍的做法有：
1.可以把電腦放在書房、客廳，而不是孩子的房間，使家人有共同參與和互動(dòng)的機(jī)會(huì)；
2.平時(shí)不能玩，周末能玩上幾小時(shí)；
3.每天都能玩上少量時(shí)間（比如20分鐘），一周的游戲時(shí)間總量和第一種做法差不多；
4.通過(guò)孩子做家務(wù)、做作業(yè)的完成情況，獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩電腦或者手機(jī)的時(shí)間，按照規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)，不能想獎(jiǎng)勵(lì)多少就獎(jiǎng)勵(lì)多少；
5.和孩子比賽，下棋、朗誦、速算、聽(tīng)寫等等，孩子每贏一回可以獲得相應(yīng)的手機(jī)或電腦游戲時(shí)間。
三：用替代方案滿足孩子的心理需求。
家長(zhǎng)需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒(méi)有得到滿足，比如父母的愛(ài)不夠、學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補(bǔ)償。
1.對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差，只有在網(wǎng)絡(luò)游戲中才能得到成就感的孩子，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面可以提出最低要求，比如及格就好，讓他能夠達(dá)到，然后給予鼓勵(lì)、達(dá)到這一要求以后，再逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。
2.對(duì)于缺乏其他玩耍方式的孩子，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀請(qǐng)其他家庭的孩子到家中做客等。
3.對(duì)于逆反心理、故意和家長(zhǎng)對(duì)著干的孩子，家長(zhǎng)要優(yōu)先改善親子關(guān)系，然后解決上網(wǎng)問(wèn)題
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