西安市教育局局長李穎科就市民關(guān)心的"大學(xué)區(qū)"熱點問題接受了本報記者專訪。他表示，推行"大學(xué)區(qū)管理制"的目的是擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面和區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓更多孩子能"上好學(xué)校"。
希望能有效遏制擇校熱
李穎科說，長期以來，家長對擇校收費(fèi)和補(bǔ)課意見較大，這一次，市教育局通過建立"大學(xué)區(qū)"試點，力圖今年在遏制"擇校"和"補(bǔ)課"方面能取得實質(zhì)性進(jìn)展。
他介紹，推行"大學(xué)區(qū)"，有利于緩解義務(wù)教育"擇校熱"問題，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育平民化、普惠化。按照"大學(xué)區(qū)管理制"目標(biāo)，到2015年，西安市學(xué)前教育市一級以上等級幼兒園數(shù)量由現(xiàn)在的10%上升到15%；70%義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；所有普通高中達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)化高中標(biāo)準(zhǔn)，15%的普通高中達(dá)到省級示范高中標(biāo)準(zhǔn)。
通過培訓(xùn)等實現(xiàn)資源均衡
針對市民關(guān)心的建立大學(xué)區(qū)制度，如何實現(xiàn)教育資源的共享和均衡的問題，李穎科表示，設(shè)立大學(xué)區(qū)的目的之一，就是為實現(xiàn)教育資源的共享和均衡，各區(qū)在昨日細(xì)化的方案中也提到，將通過會議、培訓(xùn)、研討的方式來實現(xiàn)此目標(biāo)。在實施過程中，優(yōu)質(zhì)學(xué)校通過輸出品牌、管理、資源以及課程改革、師資培訓(xùn)、教育科研、成果交流等方式與途徑，帶動成員學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高。
"學(xué)區(qū)長"每年給成員校輸送20%以上骨干
李穎科表示，"大學(xué)區(qū)"統(tǒng)一安排教師，將建立教師流動機(jī)制，教師的考核評優(yōu)、職稱晉升等將參考其在"大學(xué)區(qū)"交流的情況。同時"學(xué)區(qū)長"每年要向成員學(xué)校輸出在職人員20%以上的管理干部和骨干教師，帶動成員學(xué)校發(fā)展，"大學(xué)區(qū)"要在學(xué)區(qū)長的帶領(lǐng)下，逐步制定符合學(xué)區(qū)實際的績效工資分配制度，逐步縮小校際之間差距，實現(xiàn)大學(xué)區(qū)教師工資待遇基本相同。
對"學(xué)區(qū)長"雙重考核
針對市民關(guān)心的"大學(xué)區(qū)"制度如何考核的問題，李穎科介紹，"大學(xué)區(qū)"及學(xué)區(qū)長學(xué)校的考核由區(qū)縣教育部門組織實施，以發(fā)展增量為核心指標(biāo)，同時對共同發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展等進(jìn)行綜合考評，成員學(xué)校的考核細(xì)則和指標(biāo)體系，參照學(xué)區(qū)長學(xué)?？己梭w系確定，由學(xué)區(qū)長學(xué)校實施。對學(xué)區(qū)長、副學(xué)區(qū)長實行雙重考核，既接受學(xué)區(qū)內(nèi)成員學(xué)?？己?，也接受區(qū)縣教育部門考核小組的考核，其中前者作為后者的重要依據(jù)。
專項經(jīng)費(fèi)用于"大學(xué)區(qū)"發(fā)展
李穎科表示，為了保證"大學(xué)區(qū)"制度順利推行，該局成立了以局長為組長的"大學(xué)區(qū)管理制"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，用于教育教學(xué)、教育科研機(jī)構(gòu)活動和教師獎勵，也可用于對大學(xué)區(qū)運(yùn)行管理經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)助，并對學(xué)區(qū)、辦學(xué)績效顯著的團(tuán)體和個人進(jìn)行獎勵。
昨日上午，西安市教育局局長李穎科就市民關(guān)心的"大學(xué)區(qū)"熱點問題接受了本報記者專訪。他表示，推行"大學(xué)區(qū)管理制"的目的是擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面和區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓更多孩子能"上好學(xué)校"。
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