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【教育讀書】千年的沉淀與升華,品悟儒者的八大智慧結(jié)晶

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【教育讀書】


千年的沉淀與升華,品悟儒者的八大智慧結(jié)晶


    一,做一個知天命的人

    “不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知言,無以知人也?!?/font>——《論語》

    曾有一種觀點(diǎn),認(rèn)為天命是不存在的,是迷信,但其實(shí),儒者心中的天命,是客觀存在并且可以主觀改變的。

    天命包括人與自然的關(guān)系,人與社會的關(guān)系,人與人的關(guān)系等,還有人的道德責(zé)任、為人的準(zhǔn)則、人的出處窮通等豐富的含義。

    人總是在一定的條件下生存,在一定的背景下寄托,在一定的憑借中發(fā)展。而且,生而為人,必須有所承擔(dān),這樣的承擔(dān),無從推卸,因?yàn)槭俏覀兣c生俱來的天命。

    【心語知天命、知天意、知天道,也就是知道自己的歷史使命,即歷史使命感,從而順應(yīng)既定的條件、背景和憑借,乘勢而為,百折不撓地向著命定的方向前行,完成自己的歷史使命。

    二,調(diào)整心態(tài),不過分追求完美

    “盡美矣,又盡善也?!?/font>——《論語》

    希望能完美的解決問題或事情,是人的一種正常心態(tài),對此無需擔(dān)心。但是,過度苛求完美,而不考慮自己的能力和實(shí)際情況,就屬于一種病態(tài)的完美主義心理。俗話說:金無足金、人無完人。因此,過分追求完美,豈不是庸人自擾?

    如果做任何事情,都過度苛求完美,而不考慮自己的能力和實(shí)際情況,一旦不能達(dá)到,就郁郁寡歡、頻頻苛責(zé)自己或他人,就屬于一種病態(tài)的完美主義心理。

    【心語要正確評價自己的能力以及客觀環(huán)境,制定合理的目標(biāo)和計劃,注意追求的目標(biāo)不要過高。

    三,中庸處世,才是人生大道

    “中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣。”——《論語》

    中庸并不是不辨是非、不講原則、調(diào)和矛盾、一團(tuán)和氣,或保守固執(zhí)、不前進(jìn)、甘居中游,而是教育人們自覺地進(jìn)行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督、自我教育、自我完善,把自己培養(yǎng)成為具有理想人格,達(dá)到至善、至仁、至誠、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的理想人物,是為人處世的基本方法,也是實(shí)現(xiàn)“和諧”的基本途徑。

    此外,中國的養(yǎng)生學(xué)受儒者學(xué)說的影響,也以中庸為重要的指導(dǎo)原則。如喜、怒、憂、思、悲、恐、驚本來是人的正常生理活動,然而七情過度,也會物極必反,導(dǎo)致疾病甚至暴亡。

    【心語凡事皆有度,必須適可而止,急功近利,欲速則不達(dá),超過一定限度就會適得其反。在快節(jié)奏的社會中,只有保持良好的心態(tài),合理安排工作、學(xué)習(xí)和休息,勞逸結(jié)合,學(xué)會放松,忙中偷閑,懂得休養(yǎng)生息,并不斷消除負(fù)面思想情緒,才能在實(shí)現(xiàn)自己的人生價值的同時保持身心的健康。

    四,內(nèi)圣外王以剛強(qiáng)

    “是故內(nèi)圣外王之道,暗而不明,郁而不發(fā),天下之人,各為其所欲焉,以自為方?!?/font>——《莊子》

    “內(nèi)圣外王”之道,后世學(xué)者無一例外將其歸于儒家的主要思想,但并非儒家首創(chuàng)?!皟?nèi)圣”就是自己的修養(yǎng)要提高,那么怎樣提高修養(yǎng)呢?就是以君子為榜樣來要求自己。但是,僅僅提高內(nèi)在的道德修養(yǎng)是不夠的,還必須強(qiáng)調(diào)“外王”?!巴馔酢本褪撬^的“事功”,即不僅要有內(nèi)心高明的修養(yǎng),還要把它運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活中去,并做出成績來。

    【心語首先是培養(yǎng)自己的品德;然后還要“立言”,就是說你的話能夠讓大家從中受到啟發(fā),受到教育;但只有立德、立言還不行,還要立功,就是要做出成績來。

    五,知行合一,方可有得

    “博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。——《中庸》

    “博學(xué)之,審問之”就是要多搜集資料,直接去考察一下;然后“慎思之”——慎重地思考;還要“明辨之”,即辨析清楚;最后“篤行之”,就是要落實(shí)到行動上去?!昂V”就是實(shí)在的意思,要很堅(jiān)定,實(shí)事求是地去做。儒家荀子有一句話叫“學(xué)止于行而止矣”。行,就是做學(xué)問的最高點(diǎn)了。朱熹也講過一句話,“學(xué)之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之實(shí)”。

    【心語你學(xué)問再廣博,如果不能把握知識的要領(lǐng),那做這些學(xué)問也是沒用的。但是你能夠把握它的精神要點(diǎn),又不如你去實(shí)實(shí)在在地做。“知”必須要落實(shí)到“行”,落實(shí)到“行”才是最重要的。

    六,和而不同,要懂得包容

    “君子和而不同,小人同而不和。——《論語》

    同自然不用合,不同才需要合,但合不是融合,而是結(jié)合,二者區(qū)別在于融合后融為一體,而結(jié)合才是真正的合而不同。合而不同,表示一種接受,即我的觀點(diǎn)雖不同于你,但認(rèn)同你提出不同看法的權(quán)利,從而彼此相“合”,而不至于互相詆辱,甚至大打出手。就像水與油同時“合”于一個杯子中,相互“禮讓”一個在上一個在下,但并不相融。

    【心語我和你關(guān)系好,敬重你的人品,但不代表我一定要同意你的主張。我反對你的理念、方法和手段,并不意味著對你個人道德品質(zhì)的否定。待人做事有原則、有分寸、有底線。這,才是君子。

    七,惟寬可以容人,惟厚可以載物

    “不忘久德,不思久怨?!?/font>——《論語》

    道不可以忘,怨不可以記。這樣,情緒經(jīng)常保留在積極層面,你的器量便是海量,才能真正走向?qū)捜莸木辰?。寬容是心靈上的一種默契和認(rèn)知,它需要器量,寬容是心胸的寬闊,正所謂“惟寬可以容人,惟厚可以載物”。在社會轉(zhuǎn)型期,各種社會價值發(fā)生碰撞在所難免,在凡民之間有的因雞毛蒜皮小事發(fā)生沖突,有的竟釀成悲劇,事后才后悔不已。

    【心語只要不是原則問題,沒有什么不可商量的,該妥協(xié)的就妥協(xié),該退讓的就退讓,從某種意義上說,人的交往也是寬容藝術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用。

    八,謹(jǐn)言慎行,人生長樂也

    “多聞闕疑,慎言其余,則寡尤;多見闕殆,慎行其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣!”——《論語》

    我們說話的時候,通常只能說出重點(diǎn),無法說得十分周全。所以聽的時候難免產(chǎn)生疑惑。最好暫時擱置起來,等待聽完之后,自己舉一反三,看看還有什么可疑的地方?有機(jī)會問清楚,當(dāng)然最好。若是做不到,就應(yīng)該謹(jǐn)慎地去說,以減少過失??匆妱e人做事,有些地方看得懂,有些地方不明白。這時候要多看幾次或者問清楚其中的道理。不能夠全盤接受,或完全加以否定。

    要做到說話少犯錯,做事少悔恨,必須從現(xiàn)在這一刻開始,養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行的好習(xí)慣。而且每天要自我反省,不斷改善。有機(jī)會還要多聽、多看、多學(xué)習(xí)。多聞多見,便是多多考證古今中外的寶貴經(jīng)驗(yàn)。闕疑闕殆,表示盡量淘汰這些經(jīng)驗(yàn)中不足以信賴或者可能產(chǎn)生不良后果的成分。

    【心語】說話之前最好先想一想,可能產(chǎn)生什么后遺癥?做事之前,最好先想一想,有什么地方,可能使自己悔恨的?事前預(yù)防,總比事后補(bǔ)救,要妥善得多。



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