熊孩子之所以熊，一般都是因?yàn)楸澈笥袀€(gè)更熊的家長(zhǎng)，這句話一次又一次地被不斷驗(yàn)證。
前段時(shí)間，昆明海埂公園，一名男孩左手扶著瓶子，右手攥住海鷗的腦袋，玩命地往里塞。
這邊寶爸右手幫著握住瓶子，左手繞過(guò)欄桿幫忙。
那邊寶媽“熱情”支招：
“你抓它翅膀！”
一家人玩得不亦樂(lè)乎，可憐的海鷗卻被折磨地伸直雙腿，慘叫不斷。
周?chē)挠慰鸵?jiàn)此暴行，紛紛出言阻止，其中有名小女孩大呼救命，但均未奏效。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，第一次“裝瓶”失敗后，一家三口又開(kāi)始了第二次。
面對(duì)眾人的紛紛指責(zé)，孩子母親不僅沒(méi)覺(jué)得有錯(cuò)，反而不以為然地說(shuō)道：
“就讓孩子拍個(gè)照片?！?/span>
盡管現(xiàn)場(chǎng)有禁止捕捉海鷗的相關(guān)提示，但這一家人毫不在意，無(wú)視規(guī)則，更漠視生命。
我們做家長(zhǎng)的，最大的希望莫過(guò)于孩子將來(lái)命好，一生能夠伴隨著幸運(yùn)。
但一個(gè)無(wú)視規(guī)則、漠視他人、漠視生命的人，幸運(yùn)會(huì)降臨在他身上嗎？他會(huì)有好命嗎？
孩子犯錯(cuò)不可怕，但可怕的是背后的“熊家長(zhǎng)”，正是他們毫無(wú)底線的縱容，才毀了孩子一生的幸運(yùn)。
無(wú)獨(dú)有偶，前陣子無(wú)錫一個(gè)動(dòng)物園內(nèi)的孔雀觀賞區(qū)，突然闖入一名小男孩，抓起孔雀就是一通“抱摔”。
畫(huà)面極其令人不適，但根本沒(méi)有家長(zhǎng)前來(lái)制止。
可當(dāng)工作人員趕到，趕緊上前阻止孩子時(shí)，孩子父親卻恰到好處地出現(xiàn)了。
網(wǎng)友們紛紛議論：
“孩子拽孔雀家長(zhǎng)不管，有人來(lái)拽孩子家長(zhǎng)就跳出來(lái)了！”
還有湖南衡陽(yáng)的另一名“熊孩子”，在小區(qū)電梯里放起了煙花。
從監(jiān)控視頻中看，這名男孩在電梯內(nèi)點(diǎn)燃煙花后逃跑，電梯門(mén)關(guān)閉繼續(xù)下行。
很快，電梯內(nèi)火花四濺，產(chǎn)生大量白煙，物業(yè)發(fā)現(xiàn)后迅速報(bào)警。
如果男孩留在電梯里欣賞自己的“杰作”，或者是物業(yè)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。
很多家長(zhǎng)因?yàn)樘蹛?ài)孩子，即便明明知道是非對(duì)錯(cuò)，卻不會(huì)給孩子設(shè)置清晰的界限和規(guī)則。
甚至當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，淪為孩子的“幫兇”，選擇包庇、縱容孩子。
乍看上去，這似乎是父母對(duì)孩子的愛(ài)。
但實(shí)際上，縱容不是愛(ài)，而是傷害，是毀掉好命的種子。
我們不妨想一想，被父母慣壞的熊孩子，長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢？
記得之前報(bào)道過(guò)這樣一則新聞，令人哭笑不得。
一名男子對(duì)電梯里的指紋機(jī)非常感興趣，擺弄了幾下后，竟然直接拆了下來(lái)。
因?yàn)榕卤蝗税l(fā)現(xiàn)，他出了電梯后，就趕緊把機(jī)器從高樓上扔了下去。
他不知道的是，攝像頭將他的惡劣行徑拍得一清二楚，留下了證據(jù)。
當(dāng)男子在電梯拆卸指紋機(jī)時(shí)，他旁邊還站著一名女子，但這名女子只是輕輕拍了他幾下，就再也沒(méi)有繼續(xù)阻止。
事后，物業(yè)排查發(fā)現(xiàn)，這名站旁邊熟視無(wú)睹的女子，竟是這名男子的媽媽。
更讓人眼睛大跌的是，當(dāng)物業(yè)要求男子賠償損失時(shí)，他的媽媽竟把他護(hù)在身后，理直氣壯地說(shuō)道：
“他才23歲，還是個(gè)孩子！”
由于父母的縱容，很容易使孩子產(chǎn)生“世界以我為中心”的錯(cuò)覺(jué)。
就算是長(zhǎng)大后，也會(huì)習(xí)慣于以自我為中心，無(wú)視社會(huì)規(guī)則，那么社會(huì)就會(huì)處處與他為難，離好命漸行漸遠(yuǎn)。
而且一旦遭受打擊，因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)成人社會(huì)的復(fù)雜，這些“巨嬰”往往會(huì)偏居一隅，怨天尤人、喪失自信，最后徹底脫離社會(huì)。
對(duì)孩子好沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)孩子也沒(méi)錯(cuò)，但無(wú)底線的縱容是有錯(cuò)的。
為人父母，與生俱來(lái)的責(zé)任之一，就是給孩子劃定界限，讓他明白規(guī)矩。
面對(duì)孩子的撒潑打滾，有些父母會(huì)覺(jué)得煩不勝煩、無(wú)力招架，只好選擇退讓。
但這種處理方式，很容易強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為，使他們性格愈發(fā)蠻橫，越來(lái)越難以管教。
對(duì)于類似情況，很多90后父母會(huì)采取不一樣的教育方式。
任憑孩子各種吵鬧，我自巋然不動(dòng)，既不大聲呵斥，也不妥協(xié)退讓，就站在一旁靜靜地“看你表演”。
父母教育孩子，任何時(shí)候都要有底線，不能因?yàn)楹⒆雍鷶囆U纏，就失去明辨是非的能力。
沒(méi)有底線的爹媽，就像害命的兇手，正在毀掉孩子一生的幸運(yùn)。
英國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞說(shuō)：
“這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。”
作為父母，教育孩子一定要有原則、有底線，讓孩子明禮儀、懂規(guī)矩，成為一個(gè)真正獨(dú)立的個(gè)體，這才是更好的教育方式。
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