教育教學(xué)質(zhì)量提升是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。按照 “強(qiáng)力推進(jìn)全民興教工程，打造教育品牌，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)旗”總目標(biāo)，我校以“服務(wù)家鄉(xiāng)，讓孩子們?cè)诩议T口接受良好的教育”為辦學(xué)宗旨，從制度建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校服務(wù)等幾方面抓實(shí)工作，夯實(shí)教育教學(xué)基礎(chǔ)，提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)校。
一、學(xué)?；厩闆r分析
牧羊海學(xué)校于2016年8月建成，于當(dāng)年9月招生運(yùn)行。學(xué)校服務(wù)牧羊海牧場(chǎng)、原烏梁素太鄉(xiāng)屬地兩個(gè)片區(qū)。前幾年撤點(diǎn)并校規(guī)劃實(shí)行，該片區(qū)幾年內(nèi)沒有學(xué)校。片區(qū)內(nèi)的適齡兒童無(wú)法就近入學(xué)，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民及外來(lái)務(wù)工人員家庭帶來(lái)諸多不便。為了解決孩子就近入學(xué)問(wèn)題，旗委、政府總體布局，規(guī)劃建校，方有今天的牧羊海學(xué)校。
學(xué)校建成后，旗委、政府投入大筆經(jīng)費(fèi)，配備了先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和師生生活基本設(shè)施，使新建學(xué)校的基本條件達(dá)到了優(yōu)秀水平。幾年來(lái)，牧羊海學(xué)校在旗局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹黨和國(guó)家的教育方針與政策，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為，努力打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)，初步得到了家長(zhǎng)與社會(huì)的認(rèn)可。從學(xué)校實(shí)際情況分析，仍存在著許多制約學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的問(wèn)題。具體為：
1、教育經(jīng)費(fèi)短缺，制約學(xué)校發(fā)展。
2、師資年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，師資力量總體還比較薄弱，缺少音樂、體育、信息技術(shù)專業(yè)教師，教師隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步提高。
3、隨著小學(xué)年級(jí)的增加，學(xué)校用房趨于緊張。教室、辦公室、學(xué)生宿舍、教室宿舍、幼兒休息室、各類庫(kù)室嚴(yán)重不足。從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，需新建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒教室和教師周轉(zhuǎn)房。
4、校園周邊環(huán)境整治、校園綠化、美化，教學(xué)樓內(nèi)廊道文化打造有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、學(xué)校管理制度不夠健全，精細(xì)化管理規(guī)程仍需加強(qiáng)，教師激勵(lì)機(jī)制尚需完善。
從以上問(wèn)題來(lái)看，有的需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門予以支持方能解決，有的是學(xué)校內(nèi)部管理問(wèn)題需自行解決，還有的是條件不足但學(xué)校通過(guò)努力可以克服和解決的。解決這些問(wèn)題，是學(xué)校發(fā)展的需要，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證。
二、提升教育教學(xué)質(zhì)量的措施
（一）完善規(guī)程制度，加強(qiáng)學(xué)校管理
學(xué)校管理，制度為根，落實(shí)是本。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，建立學(xué)?！掇k學(xué)章程》，健全學(xué)校管理制度。抓住后勤服務(wù)、安全保障、教育教學(xué)等關(guān)鍵領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，配套相應(yīng)管理細(xì)則，明確教職員工崗位職責(zé)，堅(jiān)決推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，努力達(dá)到管理有序，校園和諧，師生融洽的效果。
（二）建立健全激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作動(dòng)力
制度為穩(wěn)定，激勵(lì)促發(fā)展。牧羊海學(xué)校以《烏拉特中旗教師發(fā)展激勵(lì)資金實(shí)施（暫行意見）》為依據(jù)，按照激勵(lì)性、發(fā)展性、公正性的原則，制定了《學(xué)校教育教學(xué)激勵(lì)機(jī)制實(shí)施方案》，方案按照向一線優(yōu)秀教學(xué)人員與教育教學(xué)管理人員傾斜的規(guī)定，體現(xiàn)了不搞平均、突出貢獻(xiàn)、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得的基本要求。激勵(lì)機(jī)制方案中，設(shè)置年度工作考核獎(jiǎng)、基本貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、超工作量激勵(lì)、后勤工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)等激勵(lì)項(xiàng)目，較為全面的、有重點(diǎn)的激勵(lì)員工的工作積極性。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理與建設(shè)，促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)不斷提升
提高教學(xué)質(zhì)量核心要素是教師隊(duì)伍的建設(shè)。教師素養(yǎng)的第一要素是思想，第二要素是能力。解決了思想問(wèn)題，再差的教師也會(huì)努力提高自己的課堂教學(xué)水平，想方設(shè)法提高自己的教學(xué)質(zhì)量。教師隊(duì)伍建設(shè)需要學(xué)校制度保障，還需要多方位的培訓(xùn)。一是加強(qiáng)教師師德建設(shè)與考核。實(shí)行師德考核與師德不合格一票否決制，保證教師思想端正。通過(guò)組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)揮校內(nèi)老教師作用舉辦師德講座等培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師思想進(jìn)步。二是加強(qiáng)校際交流。與德嶺山學(xué)校和旗蒙古族幼兒園、旗幼兒園等我旗優(yōu)秀校、園結(jié)成對(duì)子，組織教師參與這些優(yōu)秀校、園的教研教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)名校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)入校送教、培訓(xùn)。三是加強(qiáng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化能力和信息化水平。四是繼續(xù)加大教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)不斷提升。
（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升工程
一是確立有效的備課制度與常規(guī)要求。從教師備課、上課、課堂監(jiān)管、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)反思與總結(jié)等方面進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
二是確立有效的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)是教師教育教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向。細(xì)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成有效的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的需要。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要從注重結(jié)果向注重過(guò)程轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，防止通過(guò)課后補(bǔ)課、加大作業(yè)量等加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的方式提高成績(jī)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂。加強(qiáng)師生關(guān)系評(píng)價(jià)。融洽的師生關(guān)系可以讓學(xué)生喜歡教師，喜歡教師的課堂，影響教學(xué)效果的高低。落實(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)評(píng)價(jià)。教師工作任務(wù)不僅僅是講述知識(shí)，還在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程來(lái)。所以，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)唯結(jié)果，還應(yīng)有過(guò)程評(píng)價(jià)、師生關(guān)系、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
三是推行教學(xué)考核管理末尾調(diào)崗制度。對(duì)于教學(xué)管理考核長(zhǎng)期落后，不能勝任教學(xué)工作的教師進(jìn)行調(diào)崗，更換崗位。
四是規(guī)范辦學(xué)行為，開足開齊國(guó)家課程。嚴(yán)格執(zhí)行巴彥淖爾市中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每天學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。學(xué)生的課內(nèi)作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)份量要適中，嚴(yán)格執(zhí)行家庭作業(yè)時(shí)間的各項(xiàng)規(guī)定，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求開設(shè)課程、開足課時(shí)，不隨意增減學(xué)科和課時(shí)數(shù)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。
（五）確立學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨，學(xué)校把學(xué)校育人目標(biāo)定為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，成為樂學(xué)善思，敦品勵(lì)志的好少年。對(duì)照目標(biāo)，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，安全的生活環(huán)境，積極的文化氛圍，向上的思想引領(lǐng)。
一是加強(qiáng)安全管理，打造和諧校園。繼續(xù)完善學(xué)校安全管理規(guī)程，落實(shí)校園安全管理責(zé)任制，聯(lián)系派出所、交警隊(duì)等安全監(jiān)管部門，共同創(chuàng)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)平安校園建設(shè)。圍繞“美麗校園”創(chuàng)建，積極開展“美麗班級(jí)”建設(shè)、“美麗教師”培養(yǎng)和“美麗學(xué)生”培育，提升辦學(xué)品質(zhì)，建設(shè)和諧校園。
二是打造書香校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作，選擇推薦適合小學(xué)低年級(jí)段的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、唐詩(shī)、宋詞等優(yōu)秀篇章，編寫牧羊海學(xué)校的《傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》讀本，作為校本教材推進(jìn)落實(shí)。倡導(dǎo)師生共讀，家長(zhǎng)與孩子共讀。落實(shí)圖書進(jìn)班級(jí)。學(xué)校圖書室圖書甚多，足以滿足學(xué)生閱讀需求，圖書進(jìn)教室，可以方便學(xué)生閱讀，培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣。堅(jiān)決杜絕宗教宣傳走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，不過(guò)洋節(jié)、不宣傳宗教文化。
三是培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。學(xué)校要立足從零起步、人數(shù)較少這一實(shí)際情況，以社團(tuán)建設(shè)、夢(mèng)想課堂建設(shè)為抓手，推進(jìn)美育素養(yǎng)教育。成立書法社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生從小寫好字、愛書法。優(yōu)化音體美社團(tuán)活動(dòng)，選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的、有師資、有條件的項(xiàng)目升級(jí)打造。打造夢(mèng)想課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。探索夢(mèng)想課堂教育理念與其他課程的整合，拓展兒童思維、培養(yǎng)學(xué)生合作能力，進(jìn)而養(yǎng)成“創(chuàng)新、多元、寬容、積極、向上”的價(jià)值觀，教師要教人求真，學(xué)生要學(xué)做真人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
四是努力營(yíng)造德育大環(huán)境。健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一。具體為重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來(lái)，通過(guò)多種途徑對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，要求教師工作中一言一行堪為師表。在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍。抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。充分利用道德與法治課、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各類主題教育、各類節(jié)日活動(dòng)等渠道進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周制度，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。加強(qiáng)家校合作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、組建家長(zhǎng)委員會(huì)等形式搭起學(xué)校與家庭合作橋梁。家長(zhǎng)委員會(huì)每月一次進(jìn)?；顒?dòng)，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)?；具\(yùn)行情況，加強(qiáng)家校交流與溝通，委員們?cè)诩倚Ｖg形成交流橋梁，在社會(huì)上起到了很好的正面宣傳作用，同時(shí)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提升起到了輔助與促進(jìn)作用。。
（六）樹立服務(wù)理念，讓孩子就近入學(xué)
一是抓好后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。后勤工作是學(xué)校工作基礎(chǔ)，為提升管理水平，學(xué)校邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表成立家長(zhǎng)伙食委員會(huì)，歡迎入校監(jiān)督學(xué)校后勤服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校管理水平提升。
二是落實(shí)寄宿制。減輕家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)的成本，節(jié)省家長(zhǎng)時(shí)間，方便家長(zhǎng)勞作。目前小學(xué)段有部分學(xué)生在校寄宿，學(xué)校有專人管理、陪宿。從學(xué)校運(yùn)營(yíng)角度來(lái)說(shuō)，增加了學(xué)校管理成本，加大了安全管理成本，但從學(xué)校發(fā)展角度、服務(wù)社會(huì)角度來(lái)算，還是有必要的。
三是加大政策宣傳力度。使當(dāng)?shù)匕傩樟私馄煳⒄男陆裂蚝W(xué)校是一項(xiàng)切實(shí)的教育惠民政策，其目的是為了孩子就近入學(xué)，減輕家長(zhǎng)的教育支出負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)讓孩子在家門口接受良好教育。
作為一所新建農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校許多工作有不足，教育教學(xué)質(zhì)量提升工作需不斷加強(qiáng)。我將與我的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)努力，服務(wù)家鄉(xiāng)，為旗委、政府提出的“打造教育品牌，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)旗”而繼續(xù)努力工作！
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