成長一個孩子，幸福一個家庭，
影響一個社會。
小的時候經(jīng)常被家長問“你的夢想是什么？”長大后，自己為人父母，同樣會問孩子這樣的問題。一份夢想不僅體現(xiàn)著自己的一份自我要求，同時也是對未來的一種期待和期許。然而，大家都小瞧的這份期待，父母想要教育出優(yōu)秀的孩子，這個方面的內(nèi)容必須多多了解。
1968年，一個留著滿嘴胡子的小老頭，開始了一個平凡又不普通的實驗，他就是著名的教育學家、心理學家羅森塔爾教授。
羅森塔爾從18個班集體中，隨機抽取了一部分孩子作為實驗對象。并且，羅森塔爾鄭重其事地告訴老師：這些孩子是經(jīng)過專業(yè)檢測的“聰明孩子”，具有很大的潛質(zhì)。
很快，一個學期結束了，保守著“神童”秘密的老師們，對于名單上那些有潛質(zhì)的孩子深信不疑，導致每一次的課程、測驗，她對這些學生都有額外的關注和期待。
從教學到生活，從上課到交談，老師的肢體語言、神態(tài)動作，無不體現(xiàn)著她的一份期待感。果然，多年以后他們大多有所成就。
這就是著名的“羅森塔爾”實驗，它說明：如果孩子受到一定的期待，那么他們將會變得更優(yōu)秀。
一、為什么“笨孩子”越來越笨？
鄰居小雨學習成績從小學到初中，那是一落千丈。談話間他提到：媽媽的要求實在是太多了。原來，周末的小雨不僅要上興趣班，還要補課，學習壓力很大。所以不自覺地，他開始上課發(fā)呆、走神，成績因此下降。
有的孩子像是天生不聰明一樣，顯得越來越“笨”，這是因為家長過多、過高的期待，讓失敗后的孩子更加沮喪，不想努力，惡性循環(huán)。
二、為什么“聰明孩子”越來越優(yōu)秀？
相比之下，有的孩子就幸運許多，他們總是能夠在比賽中取得理想成績，考試的時候雖然失利但是很快能夠找回狀態(tài)。是因為他們更聰明嗎？
不是的，這是由于家長合理地期待，發(fā)掘了孩子的內(nèi)驅(qū)力，提高了他們的積極性，給予了有效反饋和鼓勵，才讓孩子更有動力，也更能成功。
一份“期待照應”有多強大？看看那些成功的孩子就知道了。
三、期待效應能給孩子帶來哪些改變？
期待相信、羅森塔爾效應、皮革馬利翁效應，它們指的都是個體在合理期待之下，獲得積極刺激，進而做出積極而正面的行為，促進各方面進步的過程。
在期待照應之下，孩子會變得對自己很有自信心，能夠感受到父母的信任和期待，進而在學習、生活中變得有動力，肯努力。所以，我們會發(fā)現(xiàn)，有的孩子在臺上表演很緊張，可是當看到自己的爸爸媽媽后，便會輕松許多，而且往往能夠取得不錯的成績。
在學習中，孩子也會因為老師的激勵鼓勵，在細節(jié)方面的認可，變得很有動機，很有激情，面對困難不害怕，反而更有斗志了。這份期待效應帶來的結果。
四、那么家長要如何用好“期待”這把雙刃劍呢？
好的家庭教育能夠幫助孩子成長，合理有效的期待可以激發(fā)孩子的興趣和動力，恰恰相反，如果沒有利用好“期待”這把雙刃劍，那么孩子的人生會變得不一樣。如何利用期待讓孩子有進步？這些方法不得不試。
1、愛孩子
有了愛，期待才有意義。沒有愛的期待那是要求，是命令，這在孩子看來是不一樣的兩回事。所以，正確的期待式教育，前提條件是父母要足夠愛孩子，讓他感受到自己的愛。
2、尊重孩子
尊重讓人感到愉悅，因為尊重可以凸顯一個人的地位和存在感、價值感，這對沒有話語權，經(jīng)常聽父母話的小孩來說，是非常整體的權利。因此，想要用期待效應教育孩子，父母對孩子的尊重少不了。
3、信任孩子
如果連家長自己都不相信孩子可以，那么如何利用期待效應呢？建議家長們多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，建立足夠的信任感，給孩子積極式的期待。
“期待”是一把雙刃劍，家長應好好利用，帶孩子一起突破上限，挑戰(zhàn)自我。
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