王羲之的《圣教序》,人稱“極備八法之妙”,“為千古自學之祖”。史稱唐太宗李世民崇王重教,視王羲之為書圣,尊佛教為圣教,他親自撰寫了贊美玄奘的文章《大唐三藏圣教序》。時人懷仁和尚花費24年心血,從王羲之的書跡中一個一個集字。后終于集成《大唐三藏圣教序》,此帖完全是王羲之的筆墨真跡,字畫神韻與轉折起落,無不通透王書神采。臨習《圣教序》時,可結合其他法帖,取其源頭之字,細細加以推敲。
管敬澤演示《圣教序》“是”字
在嘗試創(chuàng)作中要注意字的大小、長短,及字與字的避讓、穿插,由單個字、二個字、三個字以上的組合關系,單字與群組、群組與群組的承接、過渡及展拓而開,把握其筆法嚴謹清峻、靈活多變,捕捉與圣教之共鳴處,達意抒情,慢慢從臨習中向創(chuàng)作過渡。
取自《蘭亭序》:
可、夫、仰、或、懷、形、趣、為、殊、靜、然、知、將、隨、遷、跡、況、人、哉、攬、昔等字。
《何如帖》:尋
《奉橘帖》:百、霜、降。
其他:
同步臨習參考碑帖:
《智永千字文》《書譜》《麓山寺碑》《王羲之手札》《多寶塔》《本能寺切》《韭花帖》《白氏詩卷》藤原行成,《靈飛經(jīng)》墨跡部分,《方圓庵記》。
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