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有一次，大寶的幼兒園舉辦慶祝會(huì)，大寶擔(dān)任了小小主持人。他在臺(tái)上機(jī)靈大方的表現(xiàn)，讓丁媽實(shí)實(shí)在在地成了家長(zhǎng)們羨慕的對(duì)象：

嘿嘿，大寶的聰明伶俐，是丁媽給「說」出來的。這個(gè)「說」法，還是專門去葉壯老師那兒取的經(jīng)呢。

聰明的孩子，「說」出來

其實(shí)，大寶剛開始學(xué)說話的時(shí)候，一點(diǎn)兒都沒顯現(xiàn)出「主持人」的素質(zhì)來，相反，他還有點(diǎn)兒不大愛說話。

丁媽很著急，專門跑去問了好朋友葉壯老師。得到的解決方法是，靠「說」，不僅僅是讓孩子多說，家長(zhǎng)還得一起說。

讓孩子多說好理解，為啥家長(zhǎng)還得一起說呢？

葉壯老師告訴丁媽，家長(zhǎng)和孩子一起說，對(duì)于孩子的發(fā)展實(shí)在是太重要了。

1. 促進(jìn)孩子智力發(fā)展，好好說話

有研究顯示，家長(zhǎng)跟孩子說的越多越頻繁，孩子的智能發(fā)展水平就越高。

家長(zhǎng)在和孩子「一起說」的時(shí)候，能幫孩子創(chuàng)造出一個(gè)更加豐富的語言環(huán)境，讓孩子接觸更多的字、詞、句。這樣，孩子日積月累，好比一顆小苗獲得了豐富的陽光雨露，也就能夠更好地發(fā)展語言能力，好好說話。

2. 幫助孩子體察人情，人見人愛

家長(zhǎng)在和孩子說話的過程中，場(chǎng)合不同，面部表情、身體姿態(tài)、語音語調(diào)都可能有變化。

這些豐富的「素材」，可以幫助孩子了解情緒和情感，讓孩子不但「能說話」，更能做到「會(huì)說話」，成為一個(gè)能夠分辨不同場(chǎng)合、理解其他人情緒、人見人愛的小寶貝。