人的智力發(fā)育包含著許多復(fù)雜的因素。智力是以腦組織正常發(fā)育為物質(zhì)基礎(chǔ)，大腦的生長發(fā)育又離不開先天遺傳和后天教育因素的雙重影響。目前通用的智商測量標(biāo)準(zhǔn)為。200分制。，最高分?jǐn)?shù)200分，90～110分者均屬正常的智力范圍，120·140分為高智商人，155分以上則是絕頂聰明的人。分?jǐn)?shù)越低，表不智力越差，70分以下的為智力低下。智商在50～70分：屬愚笨，25～50分者為癡呆，0～25分者為白癡。
父母智力有缺陷，孩子有可能表現(xiàn)為智力發(fā)育不全。
遺傳與后天因素共同決定未來寶的智商。
智力的形成不是一個簡單的問題，它的產(chǎn)生發(fā)展。擴(kuò)充、完善都離不開大腦的發(fā)育。大腦是智力形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。南大腦的生長發(fā)育又受先天遺傳因素的影響。
遺傳提供了智力的基本素質(zhì)，后天因素劍影確其發(fā)展的可能性。因此要想使后代智力超群，就必須在優(yōu)生和憂育上一起下工夫，使寶寶的智能潛力得到最充分的發(fā)揮。
要想生一個健康聰明的寶寶，首先要保證胎兒大腦的健康發(fā)育，這才能在后天教育因素的作用下，培養(yǎng)出高智商的寶寶。那么，智商高的夫妻，子女是不是就一定聰明機(jī)智呢?其實不一定。因為培養(yǎng)一個高智商的寶寶，如果不從胎兒期、新生兒期、幼兒期就開始教育，那么先天的一些優(yōu)勢也會消失。既不能夸大遺傳的作用而忽視后天因素的作用，也不能強(qiáng)調(diào)后天教育的作用而否認(rèn)先天遺傳的影響，只有同時具備這倆個條件，寶寶才能向高智商方面發(fā)展、
有不少遺傳病是和兒童的智力發(fā)育有直接關(guān)系，屬于大題發(fā)育不全癥中最常見的一種
最常見的一種患有這種病筑y重面部與尋常人不同眼裂較小、南疆距離覽，塌鼻梁、流涎水、常伸出舌頭傻笑等。并常常懷有其他先天畸形病癥，尤其以先天性心臟病最為普遍?；颊邔膊〉?/span>抵抗能力.很弱另外待小癥，小頭畸形和巨腦也會表現(xiàn)智力低下。造成智力低下還有另外的原因，就是準(zhǔn)媽媽在懷孕期間患有病毒性疾病，懷孕期間收到過放射線的照射，反過來又影響大腦的發(fā)育。
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