新冠疫情期間，在“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，孩子們紛紛被召集到電腦屏幕前，開啟了在家接受網(wǎng)絡(luò)教育的“新上學(xué)時(shí)代”。
然而有的家長在全程目睹了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)后，心態(tài)就崩了：我的娃上課根本坐不住啊，注意力不集中，寫作業(yè)效率極低，一天到晚不消停，是性格活潑？還是得了多動(dòng)癥？
多動(dòng)癥是一種兒童時(shí)期較常見的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。多動(dòng)癥兒童和一些活潑好動(dòng)的孩子在臨床表現(xiàn)上有很多相似之處，但還是有一些細(xì)節(jié)可見端倪。
以下3點(diǎn)請(qǐng)各位家長注意，如果你的孩子具有以下特點(diǎn)，那么很可能是兒童多動(dòng)癥患者，請(qǐng)盡快尋求醫(yī)生的幫助！
小孩子好奇心強(qiáng)，上課做做小動(dòng)作，這摸摸那碰碰都是很正常的現(xiàn)象，但當(dāng)他意識(shí)到自己必須控制自己時(shí)，正常的孩子是“收”得住的，而多動(dòng)癥的孩子就無法控制自己。
多動(dòng)癥的兒童與正常兒童相比，他的“好動(dòng)”沒有目的，常常無序進(jìn)行，有時(shí)還會(huì)有出現(xiàn)一些特別離奇的行為。
正常的孩子也會(huì)有注意力不集中的時(shí)候，比如對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容不感興趣，或者已經(jīng)掌握了要學(xué)的內(nèi)容時(shí)，多余的精力就發(fā)揮在了更有意思的事情上。他對(duì)進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容具有選擇性，當(dāng)關(guān)注到自己感興趣的事物上時(shí)，很少分散精力，而多動(dòng)癥的孩子往往做不到。
如果你發(fā)現(xiàn)你家娃在家的時(shí)候，作天作地跟小瘋子一般，但是出了家門，在其他場合就不再有家中那般“好動(dòng)”行為，那么就不用擔(dān)心啦，你的孩子只是天性活潑而已。
多動(dòng)癥兒童最顯著的一個(gè)特征就是在兩種以上的場合發(fā)生注意力缺陷、好動(dòng)、沖動(dòng)等行為，也就是說多動(dòng)癥兒童的“多動(dòng)”根本不在乎地點(diǎn)。
孩子到底是得了多動(dòng)癥還是天性就是活潑好動(dòng)，這當(dāng)然要由醫(yī)生確診！
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參考文獻(xiàn)：
1. 施佳敏.活潑VS多動(dòng)勿輕視小兒多動(dòng)癥?[j].中國優(yōu)生優(yōu)育.2013年8期
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