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文言文課外閱讀是初高中常見的題型，需要大量的題目來鍛煉。南京愛之看小編為孩子們整理文言文課外淺易短文閱讀訓(xùn)練——推敲，希望同學(xué)們能夠通過這個(gè)暑假加強(qiáng)練習(xí)。

二．推敲

    《劉公嘉話》云：島初赴舉京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！笔加巴啤弊?，又欲作“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢。時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆。島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對(duì)所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣?！彼觳⑥\而歸。留連論詩，與為布衣之交。

一、對(duì)加粗的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。

A．遂于驢上吟哦(歌唱)          B．時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(不時(shí)地)

C．時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(伸出手)    D．遂并轡而歸(騎著馬一同走)

二、解釋下列句中加粗的詞。

1．始欲著“推”字(    )        2．煉之未定(    )

3．時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(    )    4．與為布衣之交(    )

三、下列朗讀語句停頓正確的一項(xiàng)是(    )。

A．島／初赴舉／京師           B．島初赴／舉京師

C．島具／對(duì)所得／詩句／云云     D．時(shí)／韓愈／吏部權(quán)京兆

四、韓愈認(rèn)為“作敲字佳”，請(qǐng)你說說理由。

五．翻譯句子。

1．遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢。

2．左右擁至尹前，島具對(duì)所得詩句云云。

3．留連論詩，與為布衣之交。

答案：

一、A  二、1．開始  2．錘煉  3．姿勢  4．成為  三、A  四、大意：“敲”能出聲與“月下”宿鳥的寧靜氛圍形成對(duì)比  五、譯文：賈島初次在京城里參加科舉考試。一天他在驢背上想到了兩句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇窒胗谩巴啤弊?，又想用“敲”字，反復(fù)思考沒有定下來，便在驢背上（繼續(xù)）吟誦，不停做著推和敲的動(dòng)作。看到的人感到很驚訝。當(dāng)時(shí)韓愈臨時(shí)代理京城的地方長官，他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到（韓愈儀仗隊(duì)的）第三節(jié)，還在不停地做（推敲）的手勢。于是一下子就被（韓愈）左右的侍從推搡到韓愈的面前。賈島詳細(xì)地回答了他在醞釀的詩句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定，感覺中好像親自去某地游覽，不知道要回避。韓愈停下車馬思考了好一會(huì)，對(duì)賈島說：“用‘敲’字好?！眱扇擞谑遣⑴膨T著驢馬回家，一同談?wù)撟髟姷姆椒?，互相舍不得離開，共有好幾天。（韓愈）因此跟賈島成為了普通人之間的交往。