1.只上課平時(shí)不練琴
2.孩子學(xué)琴家長不問不文(上課家長不做任何上課筆記).
3.什么事都重要過學(xué)小提琴(如節(jié)假日要帶孩子玩,今天小朋友要來玩,明天要滑漢冰,后天孩子的生日等等都可以不上課更不可能練琴了)
4.孩子練琴太辛苦,聽任孩子的安排.
5.學(xué)琴從來不關(guān)心有關(guān)小提琴的任何資料(電視里的小提琴演奏節(jié)目,有關(guān)小提琴的音響資料等).
練琴時(shí)間
基本功練半小時(shí)（空弦，音階），空弦練習(xí)不要認(rèn)為只是空弦而空弦，有的學(xué)生很不重視練習(xí)空弦，認(rèn)為空弦嘛簡單不需要多練習(xí)，拉一兩下就可以了，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識，練習(xí)空弦的重要性我在下面怎樣練琴時(shí)講。練習(xí)曲半小時(shí)。樂曲半小時(shí)到一小時(shí)，可跟鋸學(xué)生的練琴時(shí)間而定。
怎樣練好琴
首先要強(qiáng)調(diào)的是，練琴時(shí)一定要思想集中，認(rèn)真。決不能一邊看電視一邊拉琴（這叫拉琴不是在練琴）。這樣拉琴不但練不好琴，反而把一些不正規(guī)的東西給練出來了，到時(shí)很難改。
基本練習(xí)，練空弦時(shí)一定要放慢練，弓子走直線，要平穩(wěn)，聲音要均勻。不要認(rèn)為空弦太簡單沒什么好練的，空弦基本功的好壞直接影響到以后技術(shù)水平的提高。就好比一個(gè)正常的人剛學(xué)會走路不好好走，兩腿彎曲的走路，長大后不但是個(gè)羅圈腿，而且肯定跑不快不說，當(dāng)兵也通不過，再說了人的整個(gè)型體也不好看?？障业木毩?xí)，就如同走路一樣，要好要穩(wěn)要直，是拉好琴最基本的首要條件。音階練習(xí)也是慢練，一個(gè)音一弓的練，用耳朵去聽音準(zhǔn)，還要看弓子的走向不能歪。注意左手手型。
練習(xí)曲練習(xí)，先慢練，注意音準(zhǔn)節(jié)奏，左手手型，用弓。等練好后再恢復(fù)原速練習(xí)。
樂曲練習(xí)，先認(rèn)真的讀譜（音名，節(jié)奏，音高）。為什么要先讀譜呢？有些學(xué)生往往只按譜子拉琴，看著譜子的音高按指法練習(xí)，忽視了音名，其結(jié)果是譜子拉的很好，卻不知譜子的音名。所以說一定要先讀譜，做到能拉會唱。練習(xí)的第一步是先把樂曲從頭到尾拉一便，然后根據(jù)自己的情況選出一到兩處困難片段，先進(jìn)行困難片段的慢練習(xí)。等困難片段的練習(xí)好了后，恢復(fù)原速練習(xí)，然后加表情練習(xí)（強(qiáng)弱等）。
最常見的障礙
緊張，是小提琴學(xué)習(xí)過程當(dāng)中最常見地障礙，所以理解和練習(xí)放松是每個(gè)想學(xué)習(xí)小提琴的朋友們的第一課。
雙肩的緊張與松弛的練習(xí)：
數(shù)一：讓學(xué)生的肩往上聳，呈十分緊張的狀態(tài)。我們可以發(fā)現(xiàn)，只要肩是緊張的，那么整個(gè)手臂就都會是緊張的。
數(shù)二：讓學(xué)生將雙肩放下來，自然下垂，呈完全放松的狀態(tài)，只要肩放松了，整個(gè)手臂便會自然松弛下來。
手指的緊張與松弛的練習(xí)：
數(shù)一：雙手緊握拳頭，手指此時(shí)便處于緊張狀態(tài)。
數(shù)二：雙手自然張開，手指便會松弛下來。
所謂緊張，就是看整個(gè)手臂及手指是否達(dá)到有意識地去用勁，用勁以后，肯定就會產(chǎn)生緊張。
所謂松弛，則是在用勁以后地松弛，松緊之后地手臂的。
就象幼兒在排皮球時(shí)那樣，他們的手有一種松弛的，富有彈性的自我控制和調(diào)節(jié)的能力。學(xué)習(xí)小提琴所需要的正是這種相對而言的松弛狀態(tài)。
檢驗(yàn)手臂進(jìn)與松的方法：
找個(gè)朋友幫忙，把自己的肘關(guān)節(jié)放在他的手心上，當(dāng)他能夠從他的手心上面感受到你整個(gè)手臂的重量時(shí)，就說明你的手臂已經(jīng)處于松弛狀態(tài)了。
反之當(dāng)他感覺不到你手臂的重量時(shí)，那么就說明你的手臂正處于緊張狀態(tài)
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