我們經(jīng)常說“負責任”，到底什么是責任心？
所謂責任，是你的行為給別人帶來一定的利益，事情的結(jié)果不論好壞你都要承擔。一個人對自己的責任心相當于他心里的“警察”，我們教育的目的就是在孩子心中樹立一個警察，可以對他自己進行監(jiān)督。責任心和主動性是連體的，一個人如果被賦予責任，就有了價值感，有了主動性。
責任心是一個人生命的纖繩。有了責任心，一個人才把自己的生命與別的生命聯(lián)系起來，才會產(chǎn)生自我價值感。
一個沒有責任心，沒有價值感的孩子，因為找不到自己的生命在社會中的地位和重要性，便會感到迷惘，因而失去創(chuàng)造成就的動力，而容易為其他一些物質(zhì)性的輕浮的事物所吸引，沉溺其中，平庸地混過一生。
今天正在讀書的一代人，享受著前所未有的物質(zhì)文明，特別是獨生子女，生活條件更加優(yōu)越。這些都使青少年以自我為中心的傾向加重，而責任感大大降低，這種狀況應該引起每個家長的高度警惕。
造成這種狀況的原因是家長們認為，今天的生活條件好了，用不著孩子參與家庭生活，他們只要學習好，不惹麻煩就足夠了，于是給孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學習生活條件，盡可能滿足孩子的愿望，以期孩子能夠?qū)Ｐ膶W習。
然而事實并非如此，這些在家長的過分保護下長大的孩子，缺乏責任感、冷漠，在學習上表現(xiàn)為被動與厭倦。要想將孩子培養(yǎng)成人才，那么從現(xiàn)在起，當務之急就是培養(yǎng)孩子的責任心，使他們將自己的生命與家庭、社會聯(lián)系起來，好好學習，將來有所作為，從而產(chǎn)生價值感，進而激發(fā)學習的動力與熱情。
培養(yǎng)責任心的要義：
一、教導孩子關心別人。
二、確認孩子的責任心。
三、尊重孩子的獨立人格，和孩子做平等的交流與談心。
四、孩子的事讓孩子自己負責任。
五、孩子負責照顧老人、小孩及小動物。
六、讓孩子參與并適當分擔一部分家務勞動。
七、讓孩子參與家庭事務的決策。
八、家長與孩子分享工作生活的煩惱。
九、鼓勵與表揚孩子。
十、信任孩子。
十一、通過言傳身教，教育孩子對自己負責任。
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