1.手指刺激法
我們經(jīng)常說：“心靈手巧”，指尖上的精細(xì)動(dòng)作都由人類的大腦控制，人體的每一塊肌肉在大腦皮層都有著相應(yīng)的代表區(qū)，而掌管手這一塊的最為廣泛。家長從小訓(xùn)練孩子的手指靈活性有助于右腦的開發(fā)。像繪畫、白紙、竄珠之類的活動(dòng)，都有助于孩子的手指靈活度訓(xùn)練，孩子的手越巧，孩子的智力也就越好。父母甚至可以嘗試要孩子用兩只手學(xué)習(xí)寫字，彈琴，畫畫，對(duì)右腦的開發(fā)效果相當(dāng)好。
2.語言開發(fā)法
人類大腦主管語言區(qū)的正是人類的右腦，父母可以利于語言的刺激來幫助右腦的開發(fā)。孩子從小學(xué)習(xí)英語之類的外語，或是學(xué)習(xí)不同的地方語言，對(duì)孩子的右腦開發(fā)大有幫助。很多家長怕孩子日后學(xué)習(xí)普通時(shí)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，甚至不準(zhǔn)家里的老人用家鄉(xiāng)話和孩子交流，其實(shí)有關(guān)的語言專家就提醒父母，孩子學(xué)習(xí)的語言種類越多對(duì)孩子越好，孩子掌握多種發(fā)音不會(huì)混淆，不會(huì)對(duì)日后的普通話學(xué)習(xí)造成影響。
3.體育鍛煉法
體育運(yùn)動(dòng)有助于孩子的大腦智力提升，尤其是右腦。父母可以有意地培養(yǎng)孩子的體育興趣愛好，如打羽毛球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。人類肢體上的靈活性有助于人類大腦的發(fā)育。人們經(jīng)常說的“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”是不正確的說話。四肢靈巧的人，大腦潛能也能得到很好的挖掘和開發(fā)。音樂、美術(shù)、藝術(shù)類的興趣愛好都有助于孩子的右腦潛能開發(fā)，家長們可以讓孩子愛上一門藝術(shù)，孩子在愛上藝術(shù)的同時(shí)，變得越來越聰明。
4.思維開發(fā)法
對(duì)于孩子來說，他們總是有著很多奇怪的想法和問題，對(duì)世界充滿了好奇心。父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子打開思維，用不同的視野去觀察世界，發(fā)現(xiàn)不同的問題，展開豐富的想象，他們的大腦也就能得到更好潛能挖掘。有些父母經(jīng)常打擊孩子的想法，給孩子潑冷水，對(duì)孩子的智力開發(fā)造成影響，家長們應(yīng)該多鼓勵(lì)和支持孩子有這樣子的想法，并想辦法幫孩子分析理解，找到相關(guān)問題的答案，滿足孩子的好奇心和思維空間，讓孩子發(fā)揮更大的想象空間和思維空間。
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