聽課時(shí)間：2013年11月22日，第二節(jié)。
聽課地點(diǎn)：16.1教室
聽課年級(jí)：16年級(jí)
聽課班級(jí)：1班
聽課學(xué)科：政治
上課教師：胡長(zhǎng)慧
上課內(nèi)容：課題：第十一課：交往有藝術(shù)-----禮貌的力量
教學(xué)過程記錄：
1、 自主學(xué)習(xí)：（自學(xué)教材85頁到89頁，完成以下問題）
（1）、成功交往的方法有哪些？
（2）、文明禮貌反映在哪兩方面？
（3）、生活中哪些是良言？它有何影響？哪些是惡語？它又有什么作用？文明優(yōu)雅的語言的重要作用？
（4）、有哪些基本的禮貌用語？
（5）、與陌生人交往有哪些要求？
（6）、說一說：生活中有哪些基本的禮貌行為
（7）、行為文明有哪些要求？最不容忽視的行為是？微笑在文明交往中的作用？
（8）講究文明禮貌有哪些重要作用？
2、 合作探究：
學(xué)習(xí)了本堂課，你認(rèn)為最重要的是什么？
3,本節(jié)課背誦的重點(diǎn)知識(shí)：
（1）、文明禮貌的重要作用
（2）、語言文明的重要作用
（3）、微笑在文明交往中的作用
4、擴(kuò)展與提升：
1、下列符合交往藝術(shù)要求的有（ ）
①耐心傾聽 ②善于表達(dá) ③真誠(chéng)贊美 ④堅(jiān)持主見
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2、“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌?！睂?duì)歌德的這句名言理解正確的有（ ）
①禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 ②禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn)
③禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng) ④禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力
A.①②③④ B.①② C.①③ D.①④
3、“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)”這句格言說明（ ）
①謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進(jìn)友情的必要條件
②傲慢粗魯?shù)难哉Z動(dòng)作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素
③對(duì)任何人，我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待
④是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4、“它不費(fèi)什么，但產(chǎn)出頗多。它使得者獲益，給者不損。它發(fā)生于轉(zhuǎn)瞬間，而對(duì)它的記憶力有時(shí)永存。它在家中產(chǎn)生快樂，在生意上產(chǎn)生好感，這是朋友間的口號(hào)”這是世界微笑日的口號(hào)。它說明了微笑（ ）
A.在交往中，最不可忽視、最受歡迎的是微笑。
B.微笑是社會(huì)交往中最富有吸引力、最有價(jià)值面部表情。
C.微笑是一種行動(dòng)，這種行動(dòng)比語言更有力量。
D.微笑能夠給別人留下比較深刻的印象。
5、握手是現(xiàn)代社會(huì)人們最常用的禮節(jié)，握手時(shí)，應(yīng)該（ ）
①目光注視對(duì)方，微笑致意 ②心不在焉、左顧右盼
③不可戴帽子和手套與人握手 ④主人應(yīng)主動(dòng)伸手與客人握手
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
6、“不學(xué)禮，無以立”，孔子的這句話說明了（ ）
A.人沒有禮貌，就無法生存
B.不講禮儀，就會(huì)傷害別人、使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)
C.人既是審美的主體，也是審美的對(duì)象
D.禮儀關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象
7、下列的談話方式，符合禮儀要求的是（ ）
①雙方要互相正視、互相傾聽 ②東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天
③心不在焉 ④言語和氣，態(tài)度誠(chéng)懇
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
8、《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋。”這就是告訴我們（ ）
①禮貌是文明的體現(xiàn)
②我們只有做到內(nèi)心真心誠(chéng)意、外在彬彬有禮，才能廣受歡迎、廣交朋友
③有禮貌的人會(huì)給我們介紹很多朋友
④我們要注意自己的舉止端莊
A.①② B.②③ C.②④ D.①②③④
觀察右圖漫畫，回答10～11題。
9、漫畫《如此聽課》，給我們的啟示是（ ）
①學(xué)會(huì)傾聽是講禮貌的表現(xiàn)
②上課可以做一些自己喜歡的事情
③漫畫中學(xué)生的言行是不可取的
④上課時(shí)，只要不打斷老師的講課就行
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
10、學(xué)會(huì)傾聽是一種美德。下列符合傾聽禮儀要求的是（ ）
A.傾聽他人的講話要有耐心，精神集中，神情專注
B.要對(duì)講話人的觀點(diǎn)經(jīng)常進(jìn)行評(píng)析，以示你在聽
C.傾聽他人講話時(shí)，要善于思考，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短
D.在聽的過程中，要經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流
11、現(xiàn)在許多學(xué)校都在校門口設(shè)立了文明值勤崗，值勤學(xué)生身披綬帶，面帶微笑，站姿規(guī)范，見了老師鞠躬問好，見到同學(xué)點(diǎn)頭致意。這種做法 （ ）
①有利于培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的待人習(xí)慣
②反映了一個(gè)學(xué)校良好的精神風(fēng)貌
③是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)
④有利于開展文明交往，建立融洽的人際關(guān)系
A.①②③ B.②③ C. ①②③④ D.①②④
12、下列選項(xiàng)中屬于文明交往的是（ ）
A.聽同學(xué)談話時(shí)，蹺起二郎腿，東張西望，心不在焉
B.別有同學(xué)談興正濃，你卻硬插進(jìn)去，打斷別人的談話
C.在交際中，時(shí)常面帶微笑，親切交談
D.初到別人家里就隨便亂翻人家的東西
13、荀子：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。”這說明 （ ）
A.對(duì)人要有禮貌 B.要理解他人
C.要尊重他人 D.要關(guān)心他人
14、俗話說：“良言一句三冬暖?！痹谂c人交往時(shí)，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的溫暖與溫馨，能有效的增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流。當(dāng)我們贊美別人時(shí)，應(yīng)該（ ）
①別人愛聽什么就說什么 ②有針對(duì)性的贊美，要自然、真誠(chéng)
③給對(duì)方渴望的那份贊美 ④符合實(shí)際情況的贊美
A.①②③④ B. ①②③ C.②④ D.①②④
二、簡(jiǎn)答題
15、觀察下列圖畫，并回答問題。
（1）圖中青年的哪些行為導(dǎo)致了應(yīng)聘落選？
（2）這個(gè)漫畫告訴了我們什么道理？
16、“露出七顆半牙齒就是志愿者，只要戴上微笑圈就能夠?yàn)閵W運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)?！痹谌藗儾毮繆W運(yùn)明星的同時(shí)，中國(guó)的奧運(yùn)志愿者、殘奧志愿者卻得到了全世界的注目。不同膚色的運(yùn)動(dòng)員、官員、記者用最能表達(dá)心語的語言表達(dá)著心底的感動(dòng)：“中國(guó)志愿者的微笑是世界上最美麗的微笑?！?nbsp;
奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，國(guó)際奧委會(huì)首次增加了向志愿者代表獻(xiàn)花的儀式，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文先生專門致信充分肯定北京奧運(yùn)會(huì)志愿者的杰出表現(xiàn)，聯(lián)合國(guó)還授予北京志愿者協(xié)會(huì)“聯(lián)合國(guó)卓越志愿服務(wù)組織獎(jiǎng)”。
（1）志愿者的微笑表現(xiàn)了什么？
（2）微笑在文明交往中有何重要作用？
聽課評(píng)價(jià)：1、比較熟練使用電子白板進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生興趣高；
2、教師課詳盡；
3、教師教態(tài)應(yīng)該再大方點(diǎn)兒，語言運(yùn)用應(yīng)更抑揚(yáng)頓挫；
4、學(xué)生小組學(xué)習(xí)討論”熱度“不夠，還需老師“煽火”，從而讓
學(xué)生更加主動(dòng)積極。
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